小学作文什么使我快乐(什么使我快乐五年级作文)

小学作文什么使我快乐(什么使我快乐五年级作文)

首页笔记更新时间:2024-05-30 18:02:42
小学作文什么使我快乐(什么使我快乐五年级作文)

小学作文什么使我快乐【一】

生活需要各种兴趣爱好的点缀来显示其自身的丰富多彩。

“爱记忆是一种十全十美的享受,别的享受都有尽头,而读书给人的享受却是永久的。”我对特罗洛普的这句话深信不移。

在快节奏的学习、工作中读书,如长途跋涉中的一个加油站,补足前进的能量;在气馁时读书,如河上的一座桥,沟通彼此;在无所事事中读书,如万绿丛中的一朵红花,使风景不至予单调。

“无论什么时候,想摆脱令人烦恼的胡思乱想,不妨去求助于书本。”读书的时候,把自己的思想放到书中,就能做到快乐着别人的快乐,悲伤着别人的悲伤,感动着别人的.感动,痛苦着别人的痛苦,思考着别人的思考;读书的时候,把自己的思想放到书中,就能淡忘生活所赐的哀和愁,然后勇敢地去面对,然后高昂起头对哀愁说;“我不怕你,因为我学会了调节的办法。”因为“精神上的各种缺陷,都可以通过求知来改善。”

读书不必求多,而要求精。这是历来读书人的共同经验。我们不用每时每刻都有一本书在手,只要经过精挑细选,把最“精”的留下来,那你就是一个成功的读书人。虽然“多”比“精”来得容易,效果却不定上是好的。读“多”了,脑袋里装得自然多了,应用时,却会导致无从下手,一无所获的结果;反之,读“精”了,脑子就轻松,应用时,自然而然就“甩”了出来。

但丁说:“悲痛时候我在书中寻找安慰,结果得到的不仅是慰藉,而且是深深的教诲。就像有人为了寻找银子,竟然发现金子。”我们读书时又何尝不是如此呢?当我们在为“找银子”而读书的时候,路途中总会发现“金子”。智者对“银子”“金子”两者皆收,而愚者,在漫漫人生道路上,“金子”丢失了,也茫然无知;更有甚者,把“金子”当成“石头”,弃而不顾。

对我来说,生活中的任何兴趣都不如读书。因为读书,其乐无穷。

小学作文什么使我快乐【二】

周末的早晨,我七点钟准时起来。暖烘烘的太阳照着我还懒洋洋的身子。我伸了个懒腰,起床了。刷牙洗脸等一些工序过后,便看见一桌的早餐正向着我招手。我微微的笑了。

这是快乐吗?

早晨八点半,我一蹦一跳地去找我的好朋友们玩。我们一会儿玩“捉迷藏”,一会儿玩“老鹰捉小鸡”,一会儿玩“瞎子摸人”,一会儿玩“三个字”……院子里洋溢着欢快的笑声。我张开大嘴笑了。

这是快乐吗?

快中午了,我拿着我心爱的圆珠笔,写起老师布置的作业。我过关斩将、敌无数、气势昂昂。突然一位“大将”挡住了我的去路。我请来“字典军师”来帮忙。不一会儿,威猛的大将便倒下了。我咧开嘴笑了。

这是快乐吗?

一个阳光明媚的下午,我走去看看我辛苦培养出来的\'豆子。没想到,他竟然长成一颗“参天巨豆”,变成了豆芽。我以刘翔跑步般的速度跑过去拿我的观察日记,记录下来:“长度一点三厘米,颜色白中透红。哦,还有日期……”我嘴巴已经笑到耳朵了。

这是快乐吗?

晚上,我准备去睡觉了。我恋恋不舍地放下我的书,拿着书,放在枕头边;抱着抱枕,两腿夹着,躺在暖绵绵的床上,舒服极了。我带着微笑进入甜蜜的梦乡。

这是快乐吗?

虽然我还是不知道什么是快乐,但是我知道,我很快乐。

小学作文什么使我快乐【三】

要得到快乐就必须拥有一颗知足又细腻的心,要细心的发现生活周遭唾手可得的快乐,一句赞美、一句祝福、一举手一投足,都可以让别人和自己过得幸福又快乐,快乐时可能会像兔子一样跳来跳去,也能面无表情的让别人不知道到你正在快乐,因为快乐是自知知明,“如人饮水,冷暖自知”啊!

有些人虽然家境不富裕,但还是过得怡然自得又快乐,但有些人生活过得挥霍浪费,但却没有知足的心,快乐当然也不会进到他的心里啦!但也有一举两得的快乐,例如帮助别人一件事情不但自己快乐,别人也会快乐的答谢你,因为“助人为快乐之本?啊!生活的辛苦劳累也可能让我们失去快乐。古人诗云:“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,若无闲事挂心头,便是人间好时节。”假如我们能将生老病的无常、荣辱得失的好坏,都不挂在心上,那就是人间最好的时节了,也是常保心灵快乐的妙方。

人生就像一朵花儿,有了快乐就能多采多姿的绽放,但没有了快乐,心里就充满了忧愁,而慢慢的\'枯萎,所以凡事都不要闷闷不乐,要试着放开心胸,才能体验到生活周遭俯拾皆是的快乐。快乐不用挥霍千金万金来买,也不用千里迢迢的去寻找,因为快乐就在你我身旁。

每个人快乐的定义都不同,有的人认为帮助别人是真正的快乐,有的人认为体谅别人才是真正的快乐。在我看来,只要知足常乐,不跟人互相计较,就能发现自己内心的真正快乐。希望全天下的人都能找到自己的快乐,让妙不可言的快乐充满心灵,洋溢四方。

小学作文什么使我快乐【四】

快乐是什么?快乐就是和同学一起玩游戏。每节下课,我都会找同学一起玩“红绿灯”、“墙壁鬼”和“鬼抓人”,我们都玩得好开心。有时我们都会故意捉弄鬼,例如:在他后面比兔子的\'耳朵或是拍手让他吓一跳,有些人还会故意扮鬼脸呢!

快乐是什么?快乐就是上手工课。手工课的时候,可以做出自己喜欢的东西,也可以画出自己喜欢图案。我们有时候也会出去写生,有时会在教室里画图。

快乐是什么?快乐就是过新年,过新年的时候,家家户户都在贴春联,晚上的时候全家会一起吃年夜饭,所有的长辈也会给小孩子红包,每当拿红包的时候,小孩子都会讲一些吉祥话,像是恭喜发财、万事如意……等,而我最喜欢的吉祥话就是“心想事成”

小学作文什么使我快乐【五】

读书使我快乐,当我每次被老师批评,被家长打骂时,我就会默默离开他们,走进书籍的世界。在潜心地读书中,时间在流逝,智慧在闪烁,书中的知识与情节使我渐渐地淡忘了我学习和生活中的种种不快乐。

读书使我快乐。学习上的困惑,成绩上的退步,很自然地会使人垂头丧气,失去了挑战的激情,同时也失去了战胜困难的信心。而当这时,书中所写的被病魔纠缠的保尔,霍金,会立刻使我增长面对困难的信心,它使我从失败走向成功。从悲伤转向快乐。

读书使我快乐。当我独自在家或孤独寂寞之时,没有什么能伴我度过孤独而漫长的时光,唯有书籍,它能使我从寂寞中找到快乐,因为在书籍里有勤劳快乐的小矮人、慈祥可亲的冰心奶奶、勇于挑战命运的海伦作伴,我感动了快乐。

读书使我快乐。读书使我增长课外知识,又懂得了做人的道理,而且还能提高我的写作水平。努力地付出,收获了优异的学习成绩,交到了知心的朋友,我感觉到了生活中无限的快乐。

读书是寻找生命感悟的花絮。是感悟的嫣然,泪的晶莹,情的真挚;是感悟生活的\'沧桑与美丽,精彩与欢乐;是感悟文时的衰落与辉煌;是感悟做人的快乐与悲伤;是感悟人生的多姿多采。读书让我快乐,让我的生命更加精彩。

书是我生活中的好朋友,是我人生道路上的航标,是我快乐的源泉。

读书,读好书,是我无怨无悔的追求。

小学作文什么使我快乐【六】

要爱惜自己的青春!世界上再没有比青春更美好的了,再没有比青春珍贵的了。

有一种东西,看似普通却包罗万象;有一种东西,看似寻常却博大精深;有一种东西,看似简洁却富丽堂皇。有一种东西叫做青春。

青春何为短暂,因为它最珍贵;回忆何为珍贵,因为它最美好;生命何为美好,因为它有青春点缀。

青春是我们的优势。因为青春我们无忧无虑,每天过得快乐充实,不必承担社会赋予的压力;因为青春,我们可以大胆所为,错了,没关系,重新再来。长大后则必须为自己犯的错误承担责任;因为青春,我们可以尽情做梦,放飞梦想,为自己的理想而不断努力。

青春,花一般的青春!

然而,我们没有走过祖父辈走过的长路,祖父辈的年少是沧桑和泪;没有经历过祖父辈经历过的挣扎;没有留下祖父辈留下的苍疤。

我们,是该遗憾生命中没有如此刻苦铭心的画面?还是该庆幸祖父辈为我们创下的美好生活?

都不是!我们需要的是进取!像他们一样拥有钢一般的意志!拥有自食其力的精神!

“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球!”一百多年前,梁启超已深谙此道。古往今来,有多少英武少年,巾帼豪女绽放他们青春的光彩。更有甚者,用其生命点完后人前进的大道!

青春,火一样的青春!

人生就像由一节节年龄连成的链子.而青春就是串在链子上的珍珠。看着慢慢流逝的青春,我们应好好珍惜这弥足珍贵的时光!去做我们想做!想拥有青春,那就为她燃点火热的激情;拥有青春,那就借着她耀出璀璨的光芒;拥有过青春,那就忆着她谱出唯美的夕阳!

青春,让我陶醉!

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