草船借箭读后感作文400字优秀【一】
周瑜因为嫉妒诸葛亮，所以叫他在十天之内赶造十万支箭，但诸葛亮说他只要三天就能造完，并立下了军令状。
诸葛亮叫鲁肃借他船、军士和草把子。
到第三天四更时，诸葛亮叫上鲁肃，往曹军水寨而去，把船连接起来擂鼓呐喊。雾很大，江上连面对面都看不清楚。曹操叫朝他们射箭，诸葛亮叫人把船掉个头。
天亮了，雾还没有散。但每条船两旁的草把子都已经插满了箭。诸葛亮叫军士喊道：“谢谢曹丞相的箭。”曹操上当了，可是船已经驶出二十多里了。
周瑜听了鲁肃说借箭的经过，感叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”
草船借箭读后感作文400字优秀【二】
周瑜看到诸葛亮很有才干，心里很嫉妒。
有一天，周瑜请诸葛亮去商议军事。在商议的时候，周瑜强迫诸葛亮要在十天之内造好十万支箭，而且还叫军匠们故意延迟，不给诸葛亮齐全的造箭材料。然后还叫鲁肃去打探诸葛亮该怎么办。
鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮向鲁肃借了船，军士和草把子。鲁肃答应了。
第一、二天诸葛亮都没有动静。直到第三天四更的时候，诸葛亮才秘密地把鲁肃请到船里，带他去取箭。然后船到了曹营，诸葛亮让士兵一边打鼓，一边呐喊。因为当时的雾很大，所以曹操只敢让向他们射箭。这样，十万支箭借到了。
船回到岸的时候，周瑜刚好来取，鲁肃见了周瑜告诉他借箭的经过，周瑜自认不如诸葛亮！
草船借箭读后感作文400字优秀【三】
我对都督说:“十万支箭，短短三天怎么造得了呢?莫非诸葛亮说的是假话”都督说:“三天造十万支箭可是他说的，军令状，也是他写的，我可没有逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭的材料，不给他准备齐全。看他还怎么逞能，到时候造不成，定他的罪，他也没话可说。你快去探听探听，看他怎么办，回来报告我。”“鲁肃遵命”接过任务，我向诸葛亮的军帐走去。想:都督怎么能这样做。不但使诸葛亮中计，还暗中使坏。诸葛亮也真是的，明知中了都督的计。这回看他怎么办!孔明先生到底是个人才，我也不想让他受到惩罚呀!
见到诸葛亮后，诸葛亮说:“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”当初你夸下海口时，怎么没想到这一点，现在请我帮忙，怎么帮?我说:“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?”“你借给我二十条船每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保你有十万支箭。不过，不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。”不用材料，诸葛亮到底要干什么?
我答应了他，回报给都督:“都督，这诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料，怎么能造得了箭呢?”都督沉思了一会儿，拍案而起:“到了第三天，看他怎么办?”
足智多谋惹人妒，
周瑜相逼签军状，
三日造箭十万支，
鲁肃忠实守信帮，
四更时分驶曹营，
雷鼓震天惊兵将，
万名弓弩齐放箭，
神机妙算服周郎。
草船借箭读后感作文400字优秀【四】
假期里，我在家看完了《草船借箭》这个电影，讲述的故事让我为诸葛亮的谦虚和宽广的胸怀所折服。
《草船借箭》主要写周瑜出于嫉妒诸葛亮，所以用十天造10万支箭的理由来为难他，但诸葛亮竟然说只要三天。诸葛亮让鲁肃帮忙，并让鲁肃保密，鲁肃答应了。到了第三天，到了第三天四更的时候，诸葛亮让鲁肃上船，一起去取箭。诸葛亮知道曹操不敢出来打。最后他的船插满了箭，满载而归。周瑜看见他拿了10万支箭回来时，最后不得不佩服的故事。
从《草船借箭》这件事情中，我们可以知道，诸葛亮足智多谋，上知天文下知地理，识人心。他不仅推测到第三天会有大雾，更重要的是他知道鲁肃是一个以大局为重的人，而曹操则是个胆小谨慎、生性多疑的人。所以他非常善于利用天时和人心去借箭，他的足智多谋真让人钦佩不已啊！
在我们的生活中，也会有一些人经常妒忌别人。比如，在考试的时候，别人的成绩比自己好，他们就会去妒忌别人为什么会超过自己？而不是去仔细想一想这些错题为什么会错。但无论怎样，如果不把心思摆正，想太多也是无用功，还不如像诸葛亮一样谦卑一些，多努力想想怎么提高自己的学习才对。
因而，我们应该像诸葛亮一样，在学习中和生活中遇到问题要学会专心仔细思考，当然还要学习他那谦虚、心胸宽阔的品德。
点评：小作者通过在家观看《草船借箭》这个故事学到了诸葛亮不仅神机妙算还善用人心、心胸宽阔的品德。文章结构完整，不仅写出了故事梗概和自己对故事的感受，还懂得联系日常生活谈谈类似的例子来抒发自己感想，说明小作者也是一个善于思考和学习的好孩子。
草船借箭读后感作文400字优秀【五】
周瑜因诸葛亮的才干，便用造箭之计来诸葛亮,诸葛亮将计就计，立下军令状，说在三天能造十万支箭，否则受罚。
周瑜派鲁肃去探听情况，诸葛亮深知鲁肃为人忠厚老实，便请他去帮忙准备二十条船，每条船上配上三十名军士，并且布置青布幔子和草把子，叫他别告诉都督。鲁肃见了周瑜果然不提此事。前两天，诸葛亮没什么动静，第三天四更时他秘密地请鲁肃一起去取箭。诸葛亮吩咐将二十条船连接起来，朝北岸开去。天还没亮，船已经靠近曹营。诸葛亮将船头朝西，船尾朝东，一字摆开，并叫军士擂鼓呐喊。由于雾大，曹操谨慎、多疑没有派兵，只是叫手在江中放箭。诸葛亮又把船头朝东，船尾朝西，逼近曹营受箭。天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭！”接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经飞一样地驶出二十多里，要追也来不及了。
船驶回来，鲁肃把借箭的经过告诉了周瑜，周瑜自叹不如。
草船借箭读后感作文400字优秀【六】
草船借箭是诸葛亮利用曹军的胆小。大雾天气，在河面上不好攻打，只能用在岸边射箭的方式来为东吴获得箭。
草船借箭这件事中能体现出诸葛亮的神机妙算、懂天文，有许多过人之处。周瑜让诸葛亮十天造十万支箭，周瑜以为为难了诸葛亮，但没想到，诸葛亮却说，三天就能造好十万支箭，还要立军令状。不能光说有许多过人之处，体现在哪里呢？就要对比一下。用鲁肃和诸葛亮对比：鲁肃在船上张皇失措，则诸葛亮还大笑，只顾喝酒，说出了鲁肃想都不敢想的话：“我们只顾饮酒，雾散了，就回南岸。”鲁肃是正常人，不像诸葛亮是半仙，平时做事谨慎的他，竟然这次如此大意，一定是有过人之处，而且不是过人一点儿。
诸葛亮还胸怀宽广，他去草船借箭，竟然还把鲁肃带着不怕鲁肃抢自己的战功。不像周瑜心胸狭窄，容不下有才艺的人在自己身边，本章就能体现出来。
周瑜还不知道诸葛亮神机妙算，想趁机诸葛亮。而周瑜却不知道诸葛亮已经计算好了，三天后将有大雾，周瑜更不知道诸葛亮竟然会利用这场大雾借来十几万支箭。周瑜心胸狭窄，从周瑜的话中就能看出：“军中无戏言！请先生立下军令状！”周瑜一定想：诸葛亮一定三天造不成十万之箭，我让鲁肃不给他材料，他一定要被斩！这次，诸葛亮定了！让他知道知道我周瑜也有神机妙算的本事！
草船借箭形象的描述了诸葛亮的神机妙算，懂天文、会地理。鲁肃的认真精神、谨慎精神、保守精神，把诸葛亮问他借东西的是事不说出去。周瑜的小心眼，心胸狭窄。
草船借箭读后感作文400字优秀【七】
草船借箭是发生在三国时期的一件事，讲了周瑜为了除掉诸葛亮而让诸葛亮十天造出十万支剑，而诸葛亮却说只要3天就可以了，后来诸葛亮巧用计谋从曹营中“借”了十万支箭。
这件事中出现了四个人，分别是周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操，这几个人中给我印象最深的是周瑜。
周瑜有才有谋却心胸狭窄，容不得比自己强的人，见诸葛亮足智多谋便一心想除掉他，没想到害诸葛亮没成，反倒拿石头砸自己。
在我的身边“周瑜”并不少，我就是一个“小周瑜”。只要看见别人比自己强就嫉妒那个人，视他她为敌。
有一次，好朋友希翕考了94分，而我却差她3。5分，想起前几次她都比我考的要好，一下子就生气，每次她在学习时扰乱她，下了课又不理她，一星期后考试了，这几天她被我烦的没能好好学习，果然只考了第8名，而我却比她还要多1。5分，“唉，怎么搞的？”下了课只见她在叹着气，看样子她心情不好，可她却没有对我起疑心，反而认真分析起来。
我是个“小周瑜”可希翕不是。有一次，一个同学每次考试都比她要多上0。5分左右，如果我一定想方设法让那个人无法学习，可希翕却不同，她和那个人每天在一起学习，她还分析自己的错误，所以她的成绩一般怎么也要比我这个小周瑜好上4、5分。
如果变成了个“小周瑜”那可不好办，我们应该不存有嫉妒心理，有了错误就应该改正、分析。
