六年级作文舍弃自卑的我700字【一】
在我小脑瓜里，总有些稀奇古怪的想法，对于未来想的可多了。长大以后，我要做一名老师。
两年前，我背着书包开心地去上学，可是我刚到学校门口就不愿意进去了，我拉着妈妈的手一步也不肯往前迈。这时，一位阿姨走过来，她蹲下来，微笑着对我说：“小朋友，我是你的老师。”老师的声音就像温暖的春风，我一点儿也不害怕了。从那以后，我就加入了学校这个大家庭。当我遇到不会的题目，老师会教我；当我受伤的时候，老师会细心地照顾我，就像妈妈一样爱着我。我多想长大后，也当一名老师啊！
如果我当上老师，也要做一个有爱心的老师。我会公平地对待每个孩子，不管他是聪明的，还是愚蠢的，我都会耐心地教他们知识。如果他们不会，我可以教她一遍、两遍，直到他们学会为止。如果他们没有信心，我会鼓励他，让他进步。如果我当上老师，我要做一个有责任心的老师。我会认真管理每位同学，上课时要他们遵守纪律。体育课时，我会带他们做游戏，就像朋友一样陪伴他们玩耍。春游我们一起去欣赏风景，一起欢笑。
像我这样的老师，小朋友会喜欢吗？
六年级作文舍弃自卑的我700字【二】
鸣蝉奋力地甩掉了外壳，因而获得了高空自由的歌唱，壁虎勇敢地挣断了尾巴，因而在危难中保全了它弱小的生命；算盘若填满自己的空位，变得座无虚席，将丧失自己的运算功能。 对那些不该拥有的东西，我们应该舍弃。
现实生活是复杂的，而我们的承受力有限。如果大脑是一个仓库，不管仓库多大，一种东西充斥其中时，另一种东西定然无法进入。比如读书，当我们痴醉于金庸古龙梁羽生的刀光剑影中，我们又怎能专注于复杂的几何方阵，怎能用心于浩繁的英语单词呢？想读的和该读的，你必须在两者间作出选择。 人的一生中有很多事情需要作出类似的选择。舍弃应该舍去的，你便是智者；舍弃不该舍去的，你就是愚夫。世界文豪高尔基在他的房间失火时，没有顾及家具、财产、衣物，甚至没有顾及生命，却从熊熊大火中救出了几箱书。舍弃了凡夫俗子眼中的财富，守住了那些启迪心智、净化心灵的真正的财富。而有些人，终生抱着“人为财，鸟为食亡”的信条，追逐着金光闪闪的财宝。为了庸俗的追求，他们舍弃了人格和道德，舍弃了人性中的真善美。错误的舍弃，使他们的一生龌龊卑鄙。
正确的舍弃，往往需要青松秋菊般的高尚风格。据说安徽桐城有一条“六尺巷”，原本是张、叶两家争执之地。张家主人乃当朝宰相，张老夫人致信给他。他回信却说“千里家书只为墙壁，让他三尺又为妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”于是张家让出三尺。叶家深感惭愧，也让出三尺，便成了“六尺巷”。那位宰相舍弃了自己面子上的威严，以宽仁礼让的胸襟，大度能容的气概，化干戈为玉帛，止争斗于未起。如果不是有超出常人的高风亮节，怎会作出如此的舍弃？
正确的舍弃，不会像随手扔掉废纸团那样轻而易举，它还需要勇气、决心和果敢。赵武灵王废除旧制，提倡胡服骑射时，许多人反对阻挠，但他有决心有勇气，坚决果敢，最终创下名垂青史的千秋伟业。舍弃的过程是艰难的，尤其在忍痛割爱的时候。西蜀道上马嵬坡前，唐明皇赐杨玉环，以政治家的眼光
看，用一个贵妃的换得半壁江山的暂时安宁，也算是值得的。可是，“宛转娥眉马前”、“回看泪相和流”，偏偏“君王掩面救不得”。此景此情，怎么不让人肝肠寸断，痛不欲生呢？
不是每一株苗都能长成参天大树，不是每一朵花都能结出丰硕的果实，生活要求我们必须学会舍弃。算盘要想具有运算功能，必须舍弃多余的算珠。你向往山居的清静，就必须舍弃都市的繁华；你仰慕奋斗者的成功，就必须舍弃安逸闲散的生活；你希望走遍千山万水，就必须舍弃乡土乡音的温馨与柔美。
六年级作文舍弃自卑的我700字【三】
所以在文学创作中我们始终坚持“选材要精”的原则，使我们的文章更具表现力，更能吸引和感染读者。我们读魏巍的作品，为其中流露在字里行间的真情所感动，这何尝又不是舍得“丢车”、舍得舍弃一些不重要的东西所带来的`奇妙效果。在我们同学的学习生活中也常碰到一些利益冲突的事，这就需要我们对其有所取舍。
取舍得当会给我们带来许多好处，否则只会带来更大的麻烦。举一个非常简单的例子：某天当我们从报纸上看到当天的电视节目预告，发现有一个极对自己胃口的节目，而明天又要考试需要这个时间去复习，这是一对利益冲突的问题。“鱼和熊掌不可兼的”，我们只有择起一而为之。
是看电视还是复习，我们面前摆着这样两条路。如果我们选择了前者，这当然是满足了自己的，不过明天的考试可能会砸。考不及格，老师不高兴、家长不高兴，加上同学之间的三言两语，自己心里也不会好受。这时我们不如选择后者，虽然电视是看不成了，然而如果第二天的考试大获全胜那将会给你更大的快慰。学生以学为本，一心不能二用。我们要善于选择那些与当前利益关系不大的东西以集中精神去获得更大的利益，这才是有头脑的“君子”：知明而行无过矣。
现在有一种人兴趣广泛，这也想学、那也想学，而又不深钻，结果落到个“博学”但不多才的下场。这就是不懂得舍弃，脚踏几条船的后果。在这个时候就要敢大胆地“割爱”以求学有所成。记得在上初中时，老师给我们讲了一个关于他原来的一个学生的故事。这个老师在很久以前有这样一个学生，他非常喜好小动物，有时候蹲在那里看小鸡可以一蹲就是几个钟头。由于他的这种嗜好无所节制导致他成绩下滑，最后没有考上大学。当时老师就是用这个事例来教育我们对学习以外的兴趣要有所节制与取舍，如果那个同学节制一下他这方面的兴趣，努力学习考上大学生物系。那末他的兴趣不仅可以得到满足，而且说不定还会有很深的造诣。
没有失就没有得，我们要善于处理这种利益上的冲突，善于“丢车保帅”。这将使我们在学业、工作上取得更大的成就。
六年级作文舍弃自卑的我700字【四】
我有一个特别远大的理想，那就是长大以后当一名很出色的老师！
俗话说：“老师是太阳底下最光辉的职业；老师就像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人”。每当王老师上课给大家讲题的时候，他的认真、敬业、无私的奉献精神总会让我坚定我要当一名优秀老师的理想。记得有一次上课的时候，王老师问同学们：“你们的理想是什么？”我毫不犹豫的举起手来，并且斩钉截铁地说：“老师，我长大想当一名出色的老师”。话音刚落，老师和同学们的掌声响起，这样的鼓励让我更加坚信我的理想。
每当周末写完作业，我就会练习当小老师，我的学生就是我可爱的弟弟。这个小家伙非常聪明，记忆力也很好，就是坐不住，起先还很认真听讲，过一会就开始左顾右盼，我几次的温馨提醒，但是根本不管用，最后实在是没办法，我就厉声呵斥，让他靠墙站面壁思过，可他还是一副嬉皮笑脸的样子，实在令我哭笑不得。
通过当小老师，我明白了老师的艰辛与付出。如果将来我真的能够成为一名老师，我一定会用我的爱心去教授我的学生，把他们培养成一个有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。
