以我为作文的主题(以《我》为题的作文)

以我为作文的主题(以《我》为题的作文)

首页笔记更新时间:2024-06-09 23:21:49
以我为作文的主题(以《我》为题的作文)

以我为作文的主题【一】

那天,爸爸下午才回来,于是就说:“女儿,你帮我把这一箱子废品给卖了,卖回的钱归你,你看行不?”然后爸爸帮我把箱子搬到楼下,就回去了,我就开始卖旧瓶子了!

我下楼先拦住一个收废品的,让他仔细看了看交换的废品,他想了一会说:“这堆我给5元钱,这价格很合理的。”我想了一会儿,突然想起妈妈砍价时的.样子,她也说过买东西是要买最便宜的。于是我便对他说:“叔叔干嘛给5元钱呀!多贵!给3快就行了!”这时,他的表情一下子吃惊了,我还以为他还嫌多,又小心地说:“那就2元钱……要不1元钱……!”“就这样吧!”叔叔开心地说。然后从破旧的衣服口袋里,掏出一张崭新的1元钱放到我手里,之后便搬走东西,开开心心的上了车,嘴里说了一句:“好笨!”就骑走了,而我不理会他,但也觉得开心极了!

可后来,我觉的事情越来越不对劲,怎么会是他给我钱呢?结果到了家门口,我拍了拍脑袋,“哎呀!我是买的呀!他才是买主,我为什么不断给他降低价钱呢!应该不断上升呀怪不得他说我笨,这样让他占了便宜,我就只拿到一块钱,真倒霉!”

回到家,我把事情给爸爸说了,他笑得肚子都疼了,而我只能在后面生自己的气!

还有,我以后还要多帮家里干活,不过要吸取这次的教训!也要多留一个心眼,以防万一。

以我为作文的主题【二】

马尔罗说“亡将生命改变成命运”,意思是亡使我们禁锢,无法再做任何的飞跃,人往往在亡之际感到悔恨,因为悔恨是对这禁锢的最后挣扎,是对飞跃的最后尝试,它企图再次用否定的伎俩来超越自己,随着亡的完成,人的整体滑进了过去。在我们亡之前的过去,是一个随着时间逐步积累的自在。

通常,我们对一个人的仇恨只有在他时才会停止,因为只有当他成为过去是,他才不再试图支持和夺取过去。但是,仇恨在仇恨之人后犹存,因为仇恨是由我的自由发明的,而仇恨即使作为我的过去,也仍然存在,因为过去永远存在(直到我)。

我的过去不同于我的可能,过去不再具有任何可能,我要成为我的过去,就是要成为一个实心的自在,不能对它有任何改变。

被仇恨的人经常感到委屈:人们怎么能因为曾经的我而仇恨现在的我呢?许多哲学家也坚持这样的观点:我对于我不能做任何陈述,因为在线性时间的轨道上,我在不断地成为虚假(非我、过去),我已经成为非“他”的另外的事物了。

这个“另外的事物”该如何理解?

如果我们不能站在现在去陈述过去,那是不是可以站在近距离的未来来陈述现在,就像猎人略微提前一点瞄准鸟儿将要飞到还没有飞到的地方?这种运动观念是错误的.:如果我们说鸟儿做AB处,那么运动就是一连串的不动性,同样,人们就会把我的。存在表述为一连串接踵而至的固定状态。

而实际上,我并不是这样,并不是因为我的现在对于我的过去来说是一种同质向异质的过渡,而是因为有一种生成,因为我的存在对我的存在方式而言是异质的。

把世界看成存在与非存在的综合有利于我们更好地理解生成。我们已经知道,存在与非存在并不是并列的两个实心的存在,而是一方以另一方的虚无为基础,因此我们应该这样理解生成:我以不是我的过去的方式是我的过去。

这也是对上一篇提到的“曾经是”的一个解释。

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