小学生叙事作文写作结尾技巧【一】
今天是大年三十，一大早，我就起来了。妈妈也像往常一样，起来烧饭。
快要到中午了，我写完作业，就看见大门站着两位老人，他们手拿着礼品。走近一看，原来是婆婆和公公。我热情的招待他们，他们给了我压岁钱。我问他们在不在这吃饭，他们说不了，还要去拜亲戚，以后再来。不一会就走了。
吃过中饭，我和邻家的小伙伴一起玩，看风景，农村的风景真美啊。下午三点，我告别了邻家小伙伴，和妹妹爸爸一起跳绳。
不知不觉，到吃晚饭的时间了。晚饭很丰富，有鸡鸭鹅鱼等等。吃过晚饭，我和妹妹一起放烟花，就如同七彩斑斓的花，或是喷花的飞泉，真漂亮啊。
十二点，我听到炮竹的声音，我已经十二岁了。渐渐的，我进入了梦乡。
小学生叙事作文写作结尾技巧【二】
我的眼前又出现了一簇人影——几个同学在路上打架，我直奔过去，准备阻止住他们，这时我想起了原来的一件事。
那是在我上四年级的一天，中午放学了，我正骑着自行车往家奔，突然发现前面有十来个人，我就加快速度骑到了里。他们俩还激烈地撕打着，一个是在附近学校读书的我弟弟，一个是弟弟同班同学，我一想，这个打我的小家伙原来在这一带和我闹过架的。今天他竞找我的弟弟出气。我一看，弟弟的脚被石头砸破了，我气极了，顺手拾起拳头大的石头猛向他的脚砸去，只听得“哎哟”一声叫，他便蹲下了，这时我和弟弟才肯离去……
第二天一早，那小家伙的妈妈找到我们学校来了，我仍是蛮不在乎的样子。原来是她的孩子不能上学，因脚肿得厉害，需要治疗，请我们校长给他作一下证明。恰巧还有几个孩子在喊叫：“X X打人，出事了哟！”这下我变得有点慌张了……
中午放学了，校长和班主任把我叫到了学校的小办公室。班主任先说话了，他态度虽然和蔼，可我身子发抖得厉害。班主任指着墙上的《小学生守则》和我胸前的红领巾说：“梁锐华同学，你有很多优点，帮助他人学习呀，班上的好人好事你还带头记载呀，昨天你怎么……”我做了这般错事，班主任把话说到这里，我感动得无法控制自己了，“校长、班主任老师，我昨天全错了。我一定给他付医药费，你们狠狠地批评、教育我吧！”当时声音不知有多大，话说得多么诚实。校长看出了我的态度，还说出了“学校不打算给你处分了”的话。“校长，不能原谅我呀！我称不上一个少先队员！”
下午一回家，我就买好了水果等礼品低着头和弟弟一道向“更亲爱的弟弟”家走去。
小学生叙事作文写作结尾技巧【三】
在一场破烂拍卖会上，拍卖商走到一把看起来非常旧、非常破、被磨损得非常厉害的小提琴旁，拿起它，拨了一下琴弦，结果发出的声音跑调了，难听得要命。他看着这把又旧又脏的小提琴，皱着眉头、毫无热情地开始出价——10元，没人接手。他便把价格降到5元，还是没有回应。他继续降价，一直降到0.5元。他说：“五毛，只要五毛。我知道它值不了多少钱，可只要花五毛钱就能把它拿走！”
就在这时，一位头发花白、留着长长的白胡子的老头走到前面来，问他能否看看这把琴。他拿出手绢，把灰尘和脏痕从琴上擦去，然后慢慢拨动着琴弦，一丝不苟地给每一根弦调音。之后，他把这破旧的小提琴放到下巴处，开始演奏。美妙的旋律从这把破旧的小提琴流淌出来。
竞拍者们开始出价。一个人说100元，另一个人说200元，然后价格就一直上升，直到最后以1000元成交。为什么有人肯花1000元买一把破旧的、曾经5角钱都没人买的小提琴？因为它已经被调准了音，能够弹出优美的乐曲。
犹太人认为，一个人也像一把小提琴，你的心态好比琴弦，调整好了心态，别人就不会轻视你的价值。
小学生叙事作文写作结尾技巧【四】
1.有人懂得了勤奋，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜。我懂得了一个与众不同的情义——感恩。
在我蹒跚学步时，是我的父母在一旁扶着;当我的人生路崎岖时，是父母帮我走过坎坷;当我学习压力大的时候，是父母给我端了杯热茶;当我受欺负时，是父母为我打抱不平……父母为我们付出了这么多，难道我们不应该学会感恩吗?
2.有人懂得了勤奋，有的人懂得了孝敬，有的人懂得了尊重，懂得了珍惜。我懂得了一个与众不同的情义——感恩。
在我蹒跚学步时，是我的父母在一旁扶着;当我的人生路崎岖时，是父母帮我走过坎坷;当我学习压力大的时候，是父母给我端了杯热茶;当我受欺负时，是父母为我打抱不平……父母为我们付出了这么多，难道我们不应该学会感恩吗?
3.有一首歌叫《感恩的心》，歌中有一句词是：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”是啊，父母给了我们宝贵的生命，父母把我们从小养育大，对我们倾注了多少爱呀!难道我们不应该感恩他们吗?或许有些人认为这没什么大不了的，如果这样理解就错了。总之，我觉得父母的爱是无法用语言来表达的。生活中的一些唠叨声中，包含着父母对我们深厚的爱，临出门时母亲一句嘱咐：“路上小心!”，“路上慢点儿!”都体现着父母对我们的无限牵挂。
5.人间最无私、最伟大、最崇高的爱，莫过于母爱。无私，因为她的爱只有付出，无需回报;伟大，因为她的爱寓于普通、平凡和简单之中;崇高，是因为她的爱是用生命化作乳汁，哺育着我，使我的生命得以延续，得以蓬勃，得以灿烂。
我不知道，如何诠释我的母亲，因为母亲淡淡的生活中却常常跳动着不一样的生活脉搏。
母亲的爱是一道解不尽的方程，随着我的成长不断有新的解产生，使我有不同的理解。
