小学语文不及格 作文也不写【一】
一提到环卫工作，或许大家都会想到清洁工。原本，清洁工是个极普通、极平凡的工作，但是，这项工作也有着它不平凡的一面。
记得有一天，大雪刚停，街上堆满了积雪。我正在街上行走，发现大街上的树木虽已是“千树万树梨花开”了，十分的漂亮，可是厚厚的积雪中却夹杂着一些枯枝败叶、垃圾果皮，显得与这美好的雪景格格不入，让人有些绍兴。正当我大皱眉头时，突然一阵“哗哗”地扫雪声吸引了我。我循声望去，这才发现一位清洁工正在扫雪。只见他吃力地把厚厚的积雪扫到路两边，然后慢慢弯下腰去把雪中的脏物拾出来放入了车内，再继续往前扫。就这样这位清洁工扫扫拾拾，不断地重复着这简单而又单调的.动作，不厌其烦。
大雪天，谁不怕冷？可这位清洁工却不惜冒着刺骨的寒风，只为了让人们拥有一个良好的生活环境。他的这种行为实在是不平凡，我不禁被感动了，心里充满了感激。
又是一个宁静的夏夜，晚饭过后，我们一家人出来散步，街上的行人结伴而行、悠闲自得。当我们来到一个花丛边时，我忽地看见花丛中扔满了各种各样的垃圾：包装袋、果皮、纸屑、断树枝等，这些杂物夹杂在花丛中，让人看着很不舒服。我抬头望了望四周，这才注意到不远处有一辆垃圾车，一个人不时向花坛里弯腰，手中还拿着什么。我好奇的走过去，才发现这是一位清洁工，他正在用夹子和铲子从花丛中把那些脏物清理出去。他干的是那样一丝不苟，在他的身后则是一个个被清理的干干净净、一尘不染的花坛。
这时路上的行人逐渐稀疏，而这位清洁工仍在路灯的照耀下勤奋地工作，这种精神实在是不平凡，我不禁被感动了，心里充满了敬意。
在我们身边有很多看似平凡却又不平凡的人。只要我们多留心，我们便能在他们身上看到世间的真善美，到一种不平凡的精神。
小学语文不及格 作文也不写【二】
教师在实施教学任务前必须有目标意识，目标就是要求，目标就是方向。因此，教学目标要简明。在一堂语文课上我究竟要让学生获得什么知识、提高什么能力、关注什么情感体验，教学目标中要明确体现。充分发挥目标在教学中的导向、调控、检测的功能，让目标贯穿于教学的全过程。
小学语文不及格 作文也不写【三】
“语文课堂要有一条线而不是一大片”。诚然语文教学听、说、读、写，字、词、句、篇，积累运用千头万绪，“工具性”与“人文性”争论不休。但扎扎实实的语文课堂就如同张庆老师讲的“读读写写，写写读读”。落实在教学设计上就是一个实字，让语文课上讲语文的东西，不要出现关于语文和非语文的东西。
小学语文不及格 作文也不写【四】
他们没有特殊的身份，显赫的地位、伟大的事业，他们平凡普通，看似微不足道，如一粒尘埃，但在他们身上，我们却能够感受到不平凡的力量。
清洁工，顾名思义，就是在大街上打扫垃圾的人。他们身上无不散发着一种垃圾的酸臭味，衣衫褴褛，制服破旧不堪，沾满了污秽，乌黑的皮肤，脸上布满了皱纹，板车里装满了垃圾，时不时有液体滴下。如此穷困潦倒，如此相貌不堪，如此面无尊严，可就是他们，才使得我们能够拥有一个较为干净的家园。
我们何曾不鄙夷过他们的外貌、衣着、贫穷。他们在我们眼里毫无尊严可寻，我们的母亲又何曾没有拿他们来吓唬我们，用来使我们努力读书，将来有所成就。我也曾是如此，但是我们可以想象，如果这个世界上没有了清洁工，那么这个世界早已被垃圾所覆盖。即使再多的垃圾处理站，也不会有多少人提供垃圾。我们在街道上见到的垃圾还不够多吗？我们难道不和他们一样沦落吗？他们沦落的是外表，而我们沦落的是道德。我们甚至连他们都比不上啊！
每一天清晨，时常能够看到他们忙碌的身影。路人们吃完早餐的垃圾袋随手一扔，飘落到了他们的脚下，我们没有说什么，只是默默地将垃圾袋扫起放进臭烘烘的挤满垃圾的板车中。朽木不可雕也，可这朽木是我们啊！
他们任劳任怨、默默无闻，不放过每一条小巷，不放过每一个角落。他们在我们的无视中美化了环境，保护了环境。如果有人将垃圾丢在大街上，臭味熏天，我们会怎么想，当清洁工将这袋害人精带走时，我们也不应该感激他们吗？他们的确是城市的美容师，他们无时无刻不刻画着城市的脸庞，虽然他们身份卑微，在社会中寸步难行，但是他们却发挥着强大的力量，甚于春雨，甚于阳光。我们要记住，这个世界少不了垃圾，更少不了清洁工。
或许有些清洁工会有所自卑，被人鄙视，被人排挤，但是现在，我想对他们说：“你们并不落魄，并不贫穷，你们的伟大迟早会感到整个世界。”
清洁工，并不平凡。
