在理清说明顺序的基础上,分析段与段、部分与部分之间的关系,就容易看出文章的基本结构了。如是总—分式的结构还要着重分析“分”的部分是按什么原则组合的,是并列,是递进,还是包含有总分关系。递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的,是由现象到本质,还是由个别到一般,或是从结果到原因等等。把握结构后,最好能画出结构示意图。说明中心就是归纳出一篇说明文说明了被说明事物的怎样的特征,或阐释怎样的事理。在理清说明顺序、把握文章结构的基础上,再归纳说明中心也就不难了。
阅读事物说明文,不管是整篇还是整段,都要首先从整体入手,把握文章说明的是什么事物,即说明
的对象是什么;阅读事理说明文,要弄清文章说明了什么事理。
如何找准说明对象呢?
1、看题目,不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》一文。
2、抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
你好!从今天的班上完之后,我才知道原来你们每一天都是十分艰难的。我希望通过这封信,我们能交为好朋友。
你们从小都是在黑土地上长大,只要一有机会,就拼命学习。而且平时都是一组人一本书,学习的环境也并不是那么好,可还努力学习,听说你的学习成绩保持的很好,几乎每学期都是全年级前10名;每年都拿了拿了三好学生……你每天不仅要学习,还承受着比我们更重的.负担,又要种地,又要放牛耕田……我真是身在福中不知福啊!一天到晚像个千金大小姐一样,把大家吩咐到这,吩咐到那,还有时总气爸爸妈妈、爷爷奶奶,偶尔回想起,还真觉得自己太不听话了!复习的时候,我还总在那玩,而不知应该好好珍惜时间。我真得去体验一下生活,知道什么叫苦。
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