有关榜样作文的写作结构【一】
《榜样6》选取了“七一勋章”，两优一先获得者，优秀共产党员为代表，向我们讲述了那平凡而震撼人心的故事。看完之后，颇受感动，心情久久不能平静。他们都是平凡的党员，但他们却又是实实在在的不平凡，因为他们用平凡的经历书写着信念、奉献、坚守、职责、作为、担当和创新，让平凡也能唱出动人的歌谣、绘出宏伟的画卷。
《榜样》让我们见识到党员应有的样貌，意识到前行的道路还很长，不忘初心方能凝聚前行的力量。
有关榜样作文的写作结构【二】
12月8日晚，我观看了CCTV专题节目《榜样6》。
这场节目令我深有感触，时代呼唤英雄、造就英雄、崇尚英雄。我们不能忘记先人前辈走过的路，更不能忘记自己加入共产党的初心，我们要进一步坚定理想信念，厚植爱国情怀，勇于担当重任，磨砺意志品质，锻炼过硬本领，以实际行动为祖国的伟大复兴做出贡献!作为党员领导干部要从榜样中吸收奋进力量之光，自觉扛起历史使命,挑起时代担当，以“不忘初心”的坚守、“逢山开路”的本领，披荆斩棘，谱写新时代青年党员之歌!
有关榜样作文的写作结构【三】
拼搏奋斗是“开渠”的钢钎、“燃灯”的灯芯，让渠畅源流、灯燃烈焰。一点一滴干好事业，一砖一石筑成业绩，埋头苦干、逆流而上，时代榜样用奋斗扛起历史责任、创造时代荣光，更用奋斗留下了前行足迹、青春印记，用实际行动诠释了使命与担当。榜样为我们树立起奋进新征程的标杆，时代呼唤我们继续奋斗、再创荣光。作为党员干部，我们要铭记榜样的名字，更要铭记他们的“奋斗之心”，学在深处、干在实处，用生命和热唱响“奋斗之歌”，向梦想“大步迈”，与时代“齐步走”，和群众“同向行”，吹响同心共进的“冲锋号”。要向着目标勇毅前行，在实践中锤炼登山过河的“脚力”、见微知著的“眼力”、善于谋断的“脑力”，全面磨砺“勇智谋能”，因时、因势、因事、因效采取有针对性的举措，提高解决问题的实际能力，为强国伟业注入“钢筑铁浇”的力量，做新时代的奋斗者、开拓者。
有关榜样作文的写作结构【四】
问渠那得清如许，为有源头活水来。事业发展需要“源头活水”的灌注，依靠创新创造不断进步、走向未来。孙金娣作为江苏省南京市仙林街道党工委书记，团结带领党员干部开创了网格化党建模式，以创新为抓手凝聚推动工作进步与发展的力量。创新是事业快速发展的“领跑密码”，党员干部要追寻这道“创新之光”，在工作中大胆探索、主动发现新的方法和道路，要活学、活用理论，用足、用活政策，对于发展过程中的“中梗阻”大刀阔斧，从实际情况出发多问、多学、多想，将工作实际与解决方法融会贯通，为事业发展注入创新动能。
有关榜样作文的写作结构【五】
伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要榜样引领，在中国共产党100年波澜壮阔的历史进程中，涌现出了无数为祖国和人民无私奉献的优秀共产党人，他们的为民情怀、高尚情操，永远激励我们不忘初心继续前进！
中央组织部、中央电视台联合录制了反映全国“两优一先”典型事迹的专题节目《榜样6》。通过榜样让我认识了很多让人尊敬的人。
他们尽职尽责，呕心沥，锐意进取，勇于创新，他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。
“穷且益坚，不坠青云之志。”这些榜样表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗？可以想像，假如生活中处处有像郭力华这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。
我也深深体会到一种师生间难得的和谐之情，在感动的同时，我又自己感到羞愧，同样身为人师，我却常埋怨工作的不如意，埋怨学生的调皮，埋怨家长的不配合，却忽略了自我反思。惰性越来越占据了我的大脑，我不知道自己的思维中是否还存有“对工作的热情”。郭丽华得知自己患癌证晚期后仍然未有过丝毫的黯淡，痛苦中，她选择了理智：绝不能万念俱灰，要靠治疗向命运抗争，要夺回自己的生命，重新回到她怎么也站不够的讲台。可是我呢？我有着健康的身体，却拖着一个即将瘫痪了的大脑，看不到生活的希望，消极的思想占据了我的心，没有希望、没有信心、没有斗志，有的只是埋怨。
学习了他们的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……我很感动，从中学到了很多，也让我重新熟悉了教师这份职业，在如今的这个工作岗位上，我想我应该用一份真挚的态度去对待。我不能埋怨学生，不能埋怨家长，不能埋怨社会，我要拾起信心，鼓起勇气，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。
有关榜样作文的写作结构【六】
斗争没有休止符。魏德友、孙金娣等榜样勇于斗争、善于斗争，为国家的发展建设贡献了卓越力量。斗争犹如汹涌澎湃的海上行船，要勇于逆流而上才不会被前进道路上的“巨浪”吞噬，要继续开拓进取才能绘就更壮阔的“新画卷”。在新的赶考路上，青年干部要学榜样之“样”，勇于与外部环境进行坚决斗争，做到“越是艰险越向前”，把斗争长期坚持下去、不断推进下去，凝聚起“百折不挠”的冲锋力量。对待自我的要求不能松懈，不能自降标准，要坚持人民群众反对什么、痛恨什么，我们就旗帜鲜明地反对什么、“亮剑”什么，以迎难而上的勇气和壮士断腕的决心夺取斗争的胜利。
有关榜样作文的写作结构【七】
今天晚上我观看了《榜样6》，榜样的身上有动人的故事、质朴的美。做为我们广大党员干部要追寻“榜样之光”，奋力追逐榜样之光，在新的征程上贡献智慧与力量。追寻“榜样之光”，点燃为民服务的“务实引擎”。为民服务是广大党员干部的初心与使命。从引导牧民“减羊增牛”的廷·巴特尔到团结带领岛上群众兴建家园的海南省三沙市七连屿党工委，再到解决王坝村缺水问题的“当代愚公”黄大发，他们深入为民实践，用真挚之心和务实之行绘就“初心图”。
党员干部要主动对标榜样之“美”，为群众服务不能“坐着等”“慢着做”，而要见行动、有效率，要主动去做、马上就干，以起而行之的姿态为民办实事，以奉献自我、造福人民的热忱与信仰干好为民事业，坚持用真心真情真行践行初心使命，在为民路上“不变向”“不掉线”。
有关榜样作文的写作结构【八】
在边防一干就是20多年，曾有13次与神擦肩而过，祁发宝是一个边防军人，在平时苦练本领，在实践中磨砺意志，为维护国家的领土主权奉献青春、贡献力量。事业的成就、梦想的实现没有任何捷径可走，需要付出努力与汗水，需要脚踏实地的“真韧劲”，而非投机取巧的“假把式”。党员干部要追寻“榜样之光”，主动投身“实践熔炉”，经受实践历练，磨砺“铁肩膀”“硬脊梁”，同时在工作实践中发扬理论联系实际的学风，做到学以致用、实践提能，在实践中检验学习成果，巩固所学所知，推动自身的成长进步，凝聚事业发展的持久力量。
