小学生身边美好的人和事物的作文【一】
啊林和小燕的婚姻是最长的了，中学毕业后两人就在一起，小燕跟随啊林到了连公路也不通的偏远山区农村，我当时正打起背包一个人准备去外念书，没人送。心里很感叹爱情力量的伟大，可以让一个在镇里背着皮包长大的女孩，就那样跟随着一个看牛长大的男孩子去农村安家，没有婚礼，也没有双方家长的祝福。
现在两人的一儿一女都大了，啊林也带全家搬到了城里做起了餐饮生意，遇到我每每得意的说：“看我和儿子一起充小伙子”。是爱情吧，两人在一起时一个十六七岁，一个十八九岁，不在婚姻法许可范围内。
琼琼和小伟，中学毕业也跟着去了农村，可是两人最终没能长长久久，在有了两个子女后，最终琼琼带着一个女儿回到了镇里的娘家，嫁了一个以前喜欢她的男人，她很幸运，还有人等她，还是爱情吧。只是当时太年轻，不懂生活，在一起时一个十六七岁，一个十八九岁，分开时一个二十六七，一个二十八九岁。
小静和啊祁从初中恋爱到在一起十年，等到男方大学毕业准备结婚时，男方因为要留校与女方提出分手，女方很平静，淡淡的跟我说，男方家给了分手费她可以做生意，从十七岁等到二十七岁的青春，一朝放手让对方高飞，也是爱情吧。
文文和彪子看着是幸福的一对。听说文文在十七岁时就被已参加工作的彪子看上了，彪子一直等文文，文文是没有家的女孩，大学毕业后便嫁了给他，彪子很宠爱文文，可是俩人老吵，老吵，现在是不吵了，只是俩人很少说话，而彪子一直守着她，并说永远不会放手，这也是爱情吧。
听着看着这样的爱情，更看不清自己想要的是什么。每每习惯沉静在自己的.世界里，在假想中痛并爱着，所以悲哀！此时知道，时光是用来珍惜的，而不是用来打发掉的。无你，也可以！每天散步、看书，听音乐、弹琴，在生活中将自己修炼成精，招人喜欢也罢，妒恨也好。
闲暇时穿了一身白色蕾丝花边的连衣裙或长裙，飘逸的披散着及腰的长发走下楼梯，让对面上来的小师妹大叫“姐，老妖精，不跟你玩了，抢我们市场了！或者有师弟从后面走来总会说，你的裙子真漂亮，而我回头一笑，会说人也很漂亮。
小学生身边美好的人和事物的作文【二】
相对于原来的DK科普书，这本《DK幼儿百科全书——那些重要的事》，是英国DK出版社第一本从幼儿视觉角度出发的百科全书，是一本针对3—6岁学龄前儿童的综合百科。“书的内容围绕儿童身边重要的事物叙述，一共分为六个章节，分别是：有关地球的重要知识，有关地理的重要知识，有关动物的重要知识，有关人类的重要知识，与我相关的重要知识，其他的重要知识”。这本书在孩子面前打开了一扇认识世界，了解身边事物的窗户，让孩子在阅读中学习知识，养成好习惯。
虽然这是一本科普书，但它不枯燥，不呆板，相反，书中的语言轻松活泼，文学性强，在介绍科学知识的同时也带给读者一种愉悦、富于变化的语言美。比如，在讲述蚂蚁和蚱蜢的相关知识时，书中用故事的\'形式赋予蚂蚁勤劳、善良、乐于分享的品质，赋予蚱蜢贪玩、知错就改的性格，让孩子通过故事懂得努力工作和早做准备的重要性。龟兔赛跑也是通过故事教会孩子领悟生活中的道理。而在介绍农场、山上、沙漠中的某些动物时，则用第一人称的形式，介绍了动物的特点，直观形象。而在灵长类等章节中则用了第二人称的形式，以循循善诱的方式介绍科普知识，无形中拉近了和小读者的距离。当然，书中大部分内容还是以第三人称的形式直接介绍，简单明了。无论是人称的变化还是内容形式的创新都让人觉得兴味盎然。
对于幼儿来说，科普书首先要能引发其阅读兴趣，为此，最简单直接的办法就是借用直观、形象的图片。这本书中的插图根据不同内容的需要，采用虚实结合的方式，即既有编辑们的手绘图，又有实物照片图，颜色鲜明，错落有致，特别能吸引孩子们的眼球。动物、蔬菜、交通工具、建筑大多用实物图展示，故事中的动物形象、比较抽象的事物则大多用手绘的形式。不同的内容用不同的字体或者图框加以区别，大标题、小标题、子标题，一目了然，看起来内容清晰，条理分明。图多、字少，便于孩子们认识、了解知识，版面也更活泼生动。
世界很大，孩子们要认识的事物很多，但最重要的是那些围绕在孩子们身边的知识。我们生活在什么地方，这个地方上都有哪些东西，天气怎样，有什么动物，我是谁，我从哪里来，我身上有什么神秘的地方，等等，这些看似很平常的知识真要正确、严谨地给孩子讲述出来并不是一件简单的事，需要我们有大量的知识储备和极度的耐心。因为这是孩子认识世界的开端。把身边的事物认识清楚了，才能更好地激发孩子对世界的兴趣，对科学的探索。科学从来不是高高在上的，而是每时每刻都萦绕在我们身边。这本书在充分尊重幼儿年龄特点的基础上，把孩子们感兴趣的身边事一一道来，极大地满足了小家伙们的好奇心。
认识世界，从观察身边的事物做起，用书籍做导引，带孩子了解身边“那些重要的事”吧！
小学生身边美好的人和事物的作文【三】
周六的中午，我正寂寞地写着作业，突然听见妈妈叫了我一声：“黄煦，你去买点鸡蛋吧，我给你做你爱吃的\'西红柿炒蛋。”我正想出去放风一下呢，于是接过妈妈给的一张50元的钱高兴地冲出家门跑下楼去了。
菜市场离家不远，大概10分钟就能走到。在路上，一阵阵凉风吹得我直发抖——原来天气变冷了。走进菜市场，因为已经是中午了，人不是很多，只有几个阿姨在买菜；经过零零碎碎的路人，我终于在一个角落找到了一个卖鸡蛋的小摊；摊主是一个慈祥的老奶奶；我向她要了10块钱的鸡蛋，然后把手里的钱给了老奶奶，转身就飞快地走了。
路上天色越来越差，看起来就要下雨了。我于是加快脚步一口气跑回了家。到家后我把鸡蛋交给妈妈就继续去写作业了。可是过了大概半小时就听见妈妈在喊：“找的零钱钱在哪呢？”我摸了摸口袋——没有！我拍拍脑袋，心里猛地震——糟啦，忘了要老奶奶找钱了！
我马上跑出家门向菜市场奔去。可老天好像跟我作对似的，偏偏这时下着雨！还好雨不太大，我冒雨跑进了菜市场。里面人已经不多了。我大踏步走到那个摊位的地方，却发现鸡蛋摊位已经没有了，那位老奶奶也不见了！我顿时感到非常的失望和无助。正在我绝望地回头走的时候，突然隐约听见背后有个人在叫，我回头看了看，只见一个人提着一大袋东西远远地向我跑来。我疑惑地等到她走近时，才发现是那位卖鸡蛋的老奶奶！
老奶奶喘着气，掏出一些钱对我说：“小朋友，你终于来啦！这是找你的40元钱！你跑得这么快，我都来不及叫住你呢！”原来她手中提着的是早已打包好的小摊，收摊后在那边等了我好久！
我感激地说了一声谢谢。老奶奶微笑着转身拎着大包裹走了。虽然天气很冷，但我心里有股暖暖的感觉。我感觉老奶奶慢慢远去的身影，逐渐形成了一道暖人的风景，触动了我的内心；人与人之间，就是需要这种诚实和信任。真正能做到的人不多，可是这位平凡的老奶奶却做到了，我们要向这位老奶奶学习！
小学生身边美好的人和事物的作文【四】
愉快的事情能使我们心情舒畅，忘掉烦恼。开始展新的一天又一天。我们在脑子里的通常都是那些不愉快的事情，才会让我们烦恼、让我们烦躁，去腥一些美好的事情吧，把烦恼都忘掉。
身边的美好还有很多，比如：当老师或者同学温馨的安慰你时，那是一种幸福，也是美好的一瞬间。当在你人生的.道路上遇到坎坷时，朋友的帮助是你感激不尽，这也是美好的一瞬间。当你的朋友苦恼时，往往一句话就解开了他的烦恼，他不应该谢谢给你这句话吗？当别人谢谢你的时候谢谢的时候也是美好的瞬间。
身边有许许多多的美好的事物，学会去珍惜这些美好，别且把它当作一种幸福，学会感受幸福，就是最美好的事情
小学生身边美好的人和事物的作文【五】
泪水是透彻无暇的，因为它里面包含的是感情;泪水是晶莹剔透的，因为它里面映衬的是心灵;泪水是珍贵无价的，因为它里面蕴藏的是爱。母亲的泪水触动着我的心弦，赐给我自信的力量。
记得在初二的学习生活中，有我犯了严重的错误，我欺骗了我的老师与母亲!现在回想起来，仍感到愧疚!感到自己好蠢，骗来骗去，其实被骗得最惨的还是我自己。
那次英语月考，我留下了英语试卷的答案，没有上交给老师。还给了同学，将答案“公布”出去!我是当了一时的“老好人”。但是我的这一举动不仅导致了全8年级同学的试卷作废，还使我失去了老师的信任!母亲知道这件事时大怒，我了解这件事后果的严重，但为时晚矣!虽然母亲没有打我，但我能感觉到母亲的悲伤与失落。终于……母亲哭了!
我无法承受母亲的泪水带给我的巨大压力，我沉浸在深深的自责之中。母亲终于开口了，但她只说了句：“儿子，好好读书!”这简短的一句话。让我心里吊起了五味瓶!又回想起母亲为我日夜操劳，我的心里很不是滋味，母亲生我，养我，教育我，她为此操碎了心，现在母亲老了，身体不好了!而作为子女，又有什么理由不回报她呢?母亲该做的她做到了。我也该为母亲做点什么吧!
我没有哭……
每个人的泪水都如此美丽与珍贵，对于家人的眼泪，我只能说一声“谢谢”或“对不起”，并且要珍惜他们的眼泪，因为那眼泪是母亲传达给我的感情，是爱，是真谛。
那一滴滴眼泪触动着我的心弦，也同时在我的心里留下了深深的烙印，让我不论何时何地，都能想起这段经历，想起这滴眼泪，想起这份爱。
