小学作文达到的目标【一】
请把自己喜欢的一首古诗改写成现代文。
温馨提示：
1、正确体现古诗的原意，不能改变诗句的意思。
2、大胆想象、适当补充、巧妙修辞、描写细致。
3、改写文章的格式要正确，语句要通顺流畅，书写要工整干净。
小学作文达到的目标【二】
一本好书，可以触动一群人的心灵；一本好书，同时也都会给我们一个深刻的道理。而我看的`《我的地盘我做主》中的《每只小狗，都有一个目标》，令我印象最深刻了。
故事是这样的：有一对夫妇，有两个孩子，一个叫莎拉，一个叫克里斯帝。当孩子还小时，他们准备养只小狗。小狗抱回来以后，请朋友来帮他们训练这条狗。第一次训练前，朋友问：“小狗的目标是什么？”
夫妻俩面面相觑，都囔着说：“当然是当一只狗啦。”
朋友摇摇头说：“每只狗都有目标。”夫妻俩商量后，说：“白天和孩子玩，夜里看家。”后来，小狗真的练成了孩子的守护神。
读了这个故事让我牢记一句话——连每只狗都有目标，更何况是做人。埃德蒙斯曾说过：“伟大的目标可以构成伟大的心”。 如果轮船在浩瀚的大海中没有航标，就会迷失方向；如果飞机在无边无际的天空中飞行时没有导航，那它就会找不到方向。有了目标才能做好一切，才能向着目标前进，达到终点。所以我们也要有个属于自己的目标，而现在的我们需要努力学习，天天向上，今后才能走上成功之路。
就像萧伯纳所说的：“人生真正的欢乐是致力于一个自己认为伟大的目标。”找到人生的目标，就等于找到了人生的乐趣所在。
小学作文达到的目标【三】
1、改写古诗的技巧要点是什么？
2、你在课后读了古诗吗？请给同学们背诵一首吧！教学环节二：阅读拓展
环节过渡：为了改写好古诗，我们再来欣赏两篇文章，学一学作者的写法吧！
小学作文达到的目标【四】
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小学作文达到的目标【五】
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。多读古诗对提高我们的文学功底是大有好处的。虽然说古语有“熟读百遍，其义自见”的说法，可是光靠背诵的方法来学习古诗是远远不够的。今天我们掌握一种学习古诗的新方法，把学习古诗和习作练习结合起来。
小学作文达到的目标【六】
例一：诵读下列古诗，完成诗后各题：
《渔歌子》张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
①．诗中描写了哪些景物？
②．诗中景物有哪些色彩？
③．诗中表现的是什么季节？
④．诗中景物体现出什么样的特征？
改写：
小学作文达到的目标【七】
古典诗歌一向以言简意丰著称。短短的篇幅中常蕴含着极丰厚的内蕴。诗中既有优美的风景，也有真挚浓烈的情感，还有启人智慧的哲理。在我们吟哦之间，其幽长的韵味便从口唇之间缓缓淌出。
课前自学：
1、下面这首诗的.每一句都可以想像成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。要求：①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；②想像合理；③每个镜头脚本的字数不超过40字。（4分）（20xx年湖北卷22题）
采莲子
[唐]皇甫松
船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。
无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。
[场景]湖边。采莲船上。
[人物]采莲女，小伙子，女伴。
镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出。左右顾盼。镜头二：忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿飘荡。
镜头三：
镜头四：
2、将“相去日以远，衣带日以缓”改写成散文。
