奔跑的我们作文500字【一】
一年一度的森林运动会要开始了，动物们都兴高采烈的'，只有小蜗牛闷闷不乐。
回到家里，小蜗牛忍不住叹起气来：“哎，如果我跑得快多好啊，这样我也能参加比赛了。”正当小蜗牛苦恼时，一个声音响起“不用担心，明天早晨你的愿望会实现的”
第二天早晨，小蜗牛一早就起床了，他刚一出门走在路上，就像坐上了滑板车一样快，小蜗牛欣喜若狂，心想：昨天的愿望真的实现了啊！我终于可以参加比赛了！这次跑步比赛我一定要拿第一，这样大家就不会笑话我跑得慢了。
就这样小蜗牛来到了比赛现场，这时小兔子看到小蜗牛忍不住笑了“小蜗牛，你真是太有勇气了！”小蜗牛没出声。
“开始！”大象裁判一声令下，只见小蜗牛迅速冲了出去，小兔子啦、小猫啦、大黄狗啦都被他远远地甩在后面了，大家一个个都目瞪口呆
最后，一直被大家小瞧的小蜗牛得了第一名，小兔子惭愧极了，大象看了看小兔子说：“要记住，我们可不能因为别人的缺点而嘲笑他们啊！”
从此以后小蜗牛因为跑得很快，而做了森林邮递员，专门为大家送各种信件。
奔跑的我们作文500字【二】
“让自己奔跑起来”，奔跑已不是内能转化为机械能的奔跑。而是思想上，思维上的奔跑。要在课上勇于提出问题，回答问题，在课下勇于提出观点，质疑权威，这才是奔跑。要有：“欲与天公试比高”的精神让自己奔跑起来。
让自己的思维奔跑起来。
每节课无论什么科目的老师都会提出这样那样的问题，这时一定要让思维奔跑起来。记得在政治课上，老师提出一个人物猜想问题，一段描述后，表面平静的我内心里思维正在奔跑，让那些陈旧，生锈的思维，重新加润、打磨。从奔跑中苏醒后的我大声喊出答案，使政治老师知道一班还有这么一个人物。不止政治课上，历史课也一样，当老师问出问题后，我的思维在奔跑，立刻道出答案。这是奔跑的力量。让自己奔跑起来，毕竟我们“红日初升，其道大光，前途似海，来日方长”。要让自己奔跑起来，“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”
让自己的思想奔跑起来。
记得一位伟大的指挥家，在指挥世上最优秀的乐队，演奏最优美的旋律，当他发现乐谱中有异样时，再三演奏，但都如此，面对评委的冷酷与音乐界的权威，他拍案大喊：“不！一定是乐谱的问题！”台下掌声雷动，原来这是评委的“阴谋”。他就是小泽征尔，一位让自己思想奔跑的人。学习伟人，我也让自己的思想奔跑了起来。一次数学，老师批错了一题，使我与满分失之交臂，我自信没有错，经过多次精密地验算，我肯定自己没错，但老师的权威使我望而生畏，这时只有让自己的思想奔跑起来，才有动力、能力去质疑权威，最后我取得了这几分，让自己的思想奔跑，提出问题，质疑权威。正是因为让自己的思想奔跑，才有了20世纪初期的新文化运动。要让自己的思想奔跑，有一句话叫：“问苍茫大地，谁主沉浮？”我们要勇于大喊：“我主沉浮！”我们是未来的主人，要让自己奔跑起来，因为“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！
说过：“世界是我们的，也是你们的，但归根结底还是你们的。”我们要让自己奔跑起来，毕竟“数人物，还看今朝”。
奔跑的我们作文500字【三】
在一片森林里，住着一只小蜗牛。它爬得很慢，慢到蚯蚓都能笑话它：“蜗牛啊，你爬得也太慢了，连我都不如。”小蜗牛听了很生气，刚想追上去，蚯蚓哧溜一声钻进了土里。小蜗牛伤心地往家走，忽然，它看见一颗流星从遥远的天边落向地面。它赶紧许愿：“流星啊流星，你能让我跑得快些吗？”它听见了流星的回答：“好呀！”小蜗牛高兴极了，不顾一切地奔跑起来。它发现自己越跑越快，眼前的景象都模糊了，只有风在耳边呼呼地吹过。“哇！”小蜗牛开心地大叫起来。
第二天，小蜗牛早早地起床，风一般地跑进小树林，它看着动物们惊讶的眼神，别提多开心了。突然，它看见好朋友小蜜蜂，刚想和它打声招呼，却发现自己停也停不下来了。小蜗牛不免有些失落。不过，它很快打起精神，继续跑起来。
第三天，小蜗牛风一般地跑向小花坛。妈妈说了，今天有一年一度的菊花展览会。“我可不能错过！”小蜗牛想。可是到了花坛边它却发现自己想停也停不住了，只得绕着森林一圈一圈地转。当它好不容易停下来时，菊花展览会已经结束了。
小蜗牛回想起了以前的生活，每天从家出发，往学校的方向慢慢地爬。通往学校的路多美呀！树叶绿油油的，清晨的露珠像一颗颗珍珠，在阳光照耀下五彩斑斓。花丛中有一只只蝴蝶翩翩起舞。如果下着小雨，小路就像披了一层轻纱，整个小路若隐若现，美如仙境。可现在呢？小蜗牛跑得比风还快，眼前总是一片模糊，看不清绿叶，看不清露珠，更看不清小路与蝴蝶。
小蜗牛终于明白了一个道理：不能盲目地羡慕别人，珍惜自己所拥有的，适合自己的才是最好的。
奔跑的我们作文500字【四】
小蜗牛从生下来就在苦恼一件事——爬动速度慢，这可是他的心病。
速度慢，给他带来了很多问题，每次上课时，他早早地就出发了，可是因为他速度太慢了，所以总是迟到，还经常被老师批评，这让他非常难过。玩游戏时，同学们都不愿意陪他玩，嫌弃他速度慢，小蜗牛十分孤单、委屈。同学们遇到困难时，需要帮助时，小蜗牛总会第一时间赶过去，因为速度太慢了，总是来不及帮助同学，所以小蜗牛感到十分沮丧。
奇迹就发生在那天晚上，一道亮光照在了他的身上。小蜗牛的壳在用力地晃动着，小蜗牛用力一挣，居然把自己的壳给挣脱了，他觉得浑身都是力量，迈出一步原来需要好几分钟，现在一秒就可以了。变身后的他交到了许多朋友。一天，小蜗牛去公园玩，与蚂蚁比谁力气大，与蝴蝶比谁速度快，与蝈蝈比谁更会伪装……突然一个孩子惊奇地说：“这只蜗牛怎么跑得这么快，我一定要抓回去研究一下它的与众不同。”小蜗牛被关在了一个笼子里，人们看到了总要摸摸他，还用小树枝戳他。这下他没了自由，后悔极了，小蜗牛十分怀念以前速度慢、平凡无奇的自己。
一直想奔跑起来的蜗牛，这时才意识到“慢”也许是有道理的。
奔跑的我们作文500字【五】
小蜗牛从生下来就在苦恼一件事——爬动速度慢，这可是他的心病。
速度慢给他带来了很多问题。上学时，每天都比别人早出发一小时，最后还是最慢的一个；在体育课上跑步，每次都是观众，它十分难过；吃饭时，别人吃完了，它才吃了一半，所以受到了同学的嘲笑······久而久之，“慢蜗牛”就成它的外号。
奇迹就发生在那天晚上，一道亮光照在了他的身上。瞬间，身体里注满了力量，热沸腾，第二天刚下床，就感觉浑身有使不完的劲，几分钟就能干很多事，心想，我是不是有了超能力，它在小区里跑了很多圈，一圈比一圈快，一转眼的功夫就已经跑了十几圈了。到了学校，开始上体育课，这次要举行五十米赛跑，同学们踊跃参加。小蜗牛说：“老师，我也想参加，行吗？”话音刚落，同学们听后议论纷纷，它们说：“这蜗牛的脑子是坏了吧！”老师也没想到它会参加，更出乎意料的是，它竟然赢了这次比赛，它被选拔到了学校校队，就这样成了学校明星。接下来它拼命地练习，一遍一遍练习，练得满头大汗，甚至连喝水、玩、休息的时间都没有了，它打破了以往的慢生活，它为了荣誉，根本停不下来，就这成了“健步如飞”的蜗牛。
一直想奔跑起来的蜗牛，这时才意识到“慢”也许是有道理的。
奔跑的我们作文500字【六】
我是一只蜗牛，一只奔跑的蜗牛，也许在别人的'故事里我只是片模糊的背景，但在我自己的故事中，我是主角。
当我刚踏进那个舞蹈班时，我就知道我和她们完全不同。我笨拙的动作引来他们的哄笑声，我很无助，也很不安。即便我知道她们并没有恶意，我也很想很想将我自己缩回安全又温暖的壳里。此刻他们就像那首歌里的黄鹂鸟，而我则是那只缓缓上爬的蜗牛。
可是我不甘心，我凭什么只能是给她们带来笑料的蜗牛？只因为比她们少上半年课吗？我的不甘心、我的倔强全部涌了上来。
我开始刻苦练功，老师给她们压腿，她们发出痛呼，我则紧紧抿着嘴角不让自己出声；老师说我动作不标准，我就会对着镜子一遍遍地练，膝盖不知道磕青了多少回。每天临睡前，我会央求妈妈对照视频纠正我练习基本功的动作，直到当天的动作全部娴熟，我才会放过自己。那段时间，酸痛侵扰着我的每一个关节，几乎让我爬不起来。可是我知道，我不能停止奔跑。我即使是只蜗牛，也要做一只奔跑的蜗牛。
然后呢？然后我就不知道从什么时候开始，我从队伍的斜后方调到了正中间，老师要求学生示范也变成了我给大家示范。再然后我就跳了班，跳了级，几年后考出了十级证书。
我从来不觉得我是幸运的，因为上天也没给我像黄鹂一样的翅膀，让我轻松飞翔，也没有给我像兔子一样强健有力的双腿，让我跑得飞快。我是蜗牛，是一只有着坚硬外壳的蜗牛。
也许我从来就不是什么故事的主角，有着优越的条件，带着耀眼的光圈。所以我要给自己造一个城堡，里面记载着属于我的故事，也许是失意，也许是愉快，但都是我自己。
我是一只奔跑的蜗牛。
