抱抱曾经的自己作文九年级【一】
嗨，你好：
这是来自于两年多后的你所写给刚准备开始社工事业的你的一封信，希望你不要太惊讶哦，毕竟现在都流行穿越，现在我写这一封信给你只是希望可以对你说说而已，看过之后，你可以忘记它，也可以记住一小点，然后继续着你既定的步伐前进。
没想到时间会过得这么快，感觉还没有真正做出一些什么的时候，都还没有时间来对自己的过去进行回首，可是时间已经在过去了。不知这时的你，如果想起曾经的时光，是否也会有类似的感觉呢？
我还记得，当初我是怎样满怀着对社会工作的热情、迎着灿烂的阳光一步踏进了社会工作这个世界，现在的你是否一样？或者说有另外一种心情？
在社会工作的世界里，有着这个社会很美好的那些事物；但在这里，也同时可以看到了更多的社会非美好的一面，这些慢慢地，你会一点一点的用心去感受。在这个世界里，会发觉这里可以让我们体验许多如此奇怪、如此美妙却又无奈或者说是自相矛盾的感受；就一如我们所处的社会，它有着阳光灿烂的白天，也有着隐藏无数隐秘秘密的黑暗，但是这两个白与黑却是一个整体的，缺一不可。
从来没想过自己可以坚持做企业社工做得这么久，眼睛眨呀眨，在开心的欢笑、伤心难过的纠结、内心迷茫不知所为、自己不断的对话中，不知不觉的，自己竟然在这个岗位上坚持了这么久。
其实直到现在，我也都不知道，这样的坚持是不是对的，是不是值得的，或许换一个，可能会更好，曾经的自己也不是没有过挣扎，所以我不想说，让你放开你心中的那些挣扎呀、动摇呀、考虑呀。可是最终我还是因为在与服务对象接触过程中的那些感动或是触动让自己心里放不下。写到这里，我想起了曾经多次看到一些员工，在晚上围坐在一家的商店门口，认真专注的观看电视节目，还有曾看到的在一个商场的广场前，三三两两的人，就是这么站着，昂着头认真的看电影；我不知道别人看到这样的场面，会有什么感觉，但是他们很开心，他们也不会觉得难过，他们就觉得没事做时，有一个地方可以让他们看看节目，挺好的。看着他们的认真、看着他们的笑脸，听着他们笑声，就会让我想，别人是怎么感觉的呢？嗯，督导曾经说过，让我多多的想想，从他人角度去想。
有时会想着，是呀，其实他们没有我，也一样可以过得很好，他们其实都很坚强的，也很强大，但是总是有这么一点，让自己心里的选择，最后总是坚持；也许，一开始的坚持，很简单，只是想给自己一个机会，总觉得就这样走了，就是在逃避，因为觉得这里难做，因为做得不好，然后想换一个地方就可以好吗，我想不应该这样的；那么，好吧，这样告诉自己，再坚持坚持吧。就这样一个坚持接着再一个坚持，在这些坚持里，收获了很多感动，开心、以及成长，当然，也少不了伤心、难过和迷茫……但是所有这些，当它成为我们记忆中的一部分时，所有的这些都是我们珍贵的一部分了。
我在猜想，你现在是否已经一如当初的我，遇上了那些很难有答案的问题或困扰。然后在心里一遍一遍的问自己，这样做对吗？这样子真的是好的吗？还是我的自以为是，什么才是真正我们应该要做的，而我们又可以做的？会在服务对象的一些非预期反应中，问着自己，究竟是我的.什么行为或是什么时候的态度造成了这种情况，我现在可以做些什么？会在生气后反问自己，这样子的自己是自己想要的吗，自己这样做好还是不好，是不是有更好的方法，下次自己怎样做可以更好呢？
也许这些问题让人很难找到答案、很纠结。其实，现在这些问题也还是依然在不断地困扰着我，不过，也因为有它们，才更促进了我的成长，所以很感谢这些困拢着自己的它们的存在！
不得不说，曾经让人很难过的、很纠结的、或是很生气的感受都很难回想起来，留在脑海里的是服务对象一张张笑脸、还有那些的包容、宽容以及感动。
不过，如果可以的话，我还是希望你可以在走的过程，更多一些思考，思考眼之所及；更多一些相信，相信自己；更多一些时间来沉淀，沉淀所收获的经验；嗯，还有，想想两年多后的我，现在也还是有着许多需要去努力学习、努力成长，那么现在的你，是否可以更放得开自己，可以走得更充实、更自由一些呢！
好啦，不说了，就先到此为止吧。
祝愿你身体健康、工作开心！
抱抱曾经的自己作文九年级【二】
世界是丰富多彩的，人生亦是如此。每个人都拥有自己不同的人生，只有做最好的自己，才会让生命有价值。
这天，风和日丽，我去河边钓鱼……
首先把诱饵——蚯蚓慢慢地用手推进钩里，再把鱼竿伸长放置于水中，再在诱饵周围撒一圈用酒浸过的米。做好这一切后，我就坐在架起的椅子上等鱼咬钩。
半个小时后，我拿起鱼竿，发现鱼不仅没有调到，鱼饵却已被水浸得残破不堪，钩都露出了。哎呀，怎么会这样呢？我懊恼地拿起鱼竿，跑到离这50多米的一位老渔翁请教。老渔翁见了须发乱颤，哈哈大笑。他说我这鱼饵没有套住钩子，鱼见了，当然就不咬钩了。老人还帮我重新把鱼饵套好，他还特意告诉我钓鱼也要找地方的，他所在的地方就是鱼儿聚集之所。我探头瞥见他的桶里果然已有五六条鱼，真是“听翁一席话，胜读十年书”啊。
取“经”归来，我另找了一处地方，开始又一次垂钓。又过了半个小时，水面晃荡了一下，我觉得钓竿一沉。大喜之下，我猛得提起鱼竿，发现鱼饵已被吃掉了。懊恼之余，从盒子里挑出最肥最大的蚯蚓推进沟里，将鱼竿重新放回水中，等待着下一只鱼的到来。过了十来分钟，鱼竿微微抖动了一下，我及时地提竿……却把鱼竿和水草扯在一块，拔不出来。这时候，我吸取教训，让自己的心态平静下来，终于摆脱了水草的纠缠，发现钓到了一条大鱼。我把鱼放在水桶里，想为它解下钩子，可它猛了，在我解下钩子的时候，居然跳到了外面，在草地里打了几个滚后，就跃进了河里，一溜烟就没影了。
我第三次换上了新鱼饵，看见水面上浮出许多泡泡，就知道水里还有许多鱼。我不气馁，又一次把鱼竿放入水中……这一次，我很快地钓到了一条近1斤重的的鲫鱼。我吸取了上次的教训，终于把鱼安全地放到水桶里。
通过钓鱼，我做了回最好的我，不仅收获了大鲫鱼，也收获了做事的耐心与毅力。
抱抱曾经的自己作文九年级【三】
那是在前几天，语文老师将把作文本发下来。照例，语文老师先把写得好的人的名字报一下。当我听到我的名字时，我激动极了，巴不得马上看到分数。一下课，我就和别人一起去抢本子，可是左抢也没有，右抢也没有，本子抢完了还是没有，这可把我急坏了。突然，我看到语文老师手抓着五六本本子时，眼前一亮：那会不是写得特别好的人的呢？那里面会不会有我的呢？
在以前，我的作文一直不太好。小学快毕业时学校组织过三次质检，三十分的作文我均扣了十分以上。在那时，自满的我满以为这是偶尔失手，以后绝对不会这样。可等我到了初中，作文成绩还是十分不理想。这究竟是为什么呢？我郁闷地想：莫非我天生就写不好作文吗？
直到有一天，我偶然看到这样一句话：“每个人都至少管着一个人，那就是他自己。因此，每个人都有权利、有义务去做最好的自己。”这句话真可谓是“一语惊醒梦中人”。我明白了：我不该再怨天尤人，而是应该把每一件事都做好，去做最好的自己！
从此，我给自己树立了一个目标：一定要把作文写好！为了这一点，我在上语文课时尽量让自己一点儿都不走神，把老师说的每一句话都记到笔记本上；为了这一点，我每次都先在草稿纸上写作文，写完之后经过反复修改才会誊到作文本上。直到有一天，我把《一节生动的生物课》写在作文本上，自信地交上去，认为可以得75分。结果，老师报到了我的名字，我却找不到我的本子。最后，我在老师手里拿到了我本子，一翻，80分！我高兴极了，知道我的努力得到了回报。
经历了这件事，我明白了一个道理：每个人都可以去做最好的自己，而且只要他努力，就一定会成功！
