六年级第六单元习作作文写作思路(六年级第六单元作文范文大全)

六年级第六单元习作作文写作思路(六年级第六单元作文范文大全)

首页笔记更新时间:2024-06-19 20:59:39
六年级第六单元习作作文写作思路(六年级第六单元作文范文大全)

六年级第六单元习作作文写作思路【一】

乡村的天是蔚蓝的;云是洁白的;空气是清新的……没有哪里的景色能比得上乡村。

早上,当第一缕阳光照耀着大地的时候,如果你仔细观察,会发现潮湿的嫩叶上有一滴小露珠,是它迎来了黎明的曙光。在乡村,你没有睡懒觉的机会,因为勤劳的大公鸡会用它“喔喔”的嗓音按时把你叫醒。

中午,太阳公公露出它的笑脸,炙烤着大地,小花小草耸拉着脑袋,有点无精打采。而孩子们叽叽喳喳、大汗淋漓地从外面跑回来,人人手里举着一只冰棒,虽然天气有些闷热,但是依然不会影响孩子们美好的心情。

傍晚,微风轻轻吹过,炎热开始散去,代给我们的是丝丝清凉。这时,整个菜园开始热闹起来,人们为了准备晚饭,纷纷走进菜园去摘菜,不时讨论着今年的收成。远远望去,那绿油油的菜地,一望无际,像一块块绿色的大地毯。看,那边个子高高的是芸豆,这边还有一群群小不点西红柿,颗颗饱满,好似红宝石。总是让人抵不住诱惑,偷偷品尝。

夜晚,如果你失眠了,可以去外面散步或者乘凉,听听知了的叫声,它会告诉我们夜晚的魅力,也许你会觉得单调,但是却充满了对大自然的热爱。仰起头,看到天空的繁星眨着眼睛,仿佛在诉说着宇宙的奥秘。

各个时段的乡村景色各不相同,但是无论什么时候,乡村的景色在我心中都是最美的。

六年级第六单元习作作文写作思路【二】

清晨,打开窗户,跑出门外,就与芬芳的气息撞了个满怀,气息中包含了清新与果实成熟的味。清晨,好凉爽啊。

不坐车,不叫朋友,独自一人,就带了一个腰包与满怀的好心情,来到了双峰皿四村,访问乡村的好友。

双峰有着悠久的历史和灿烂的古建筑:这座古老的木屋,就是我的好友之一。啊,古老的木屋,你如一把巨伞,在这乡林中撑了几百年了吧?你为多少人挡过风遮过雨,多少人在你的保护下茁壮成长。岁岁月月,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然未变。

我又来到了好溪边,鱼儿邀我下水玩耍,水草向我招手,每一颗小水滴都是我的好友,这水中的一切给我带来一望无际的碧绿,我静静地望着,仿佛我也是小溪里的一部分,我依偎着一颗颗小水滴,任其流入水中,流向远方,流向大海。

乡村中的一切都是我的好友。我热情的打招呼:你好,碧绿的树林!你张开一把把大伞,是要为我挡风遮雨吗?你好,一座座古老的桥,你弓着腰,是要渡我过河吗?你好,可爱的小猫,你喵喵地叫是想和我说什么?我猜你是想和我说生活在乡村真美好吧!

我情不自禁地漫步在乡村小道上,摘下一朵野花,放在手中,我闻到了大自然的甜美气息;捡起一片落叶,我明白了生命变迁的奥秘;我拾起一块石头,听见了远古山洪暴发的声浪,这声音仿佛一曲曲无字的音符。

忽然,天上下起了大雨,像千万台大炮发射,又像千万个诗人在吟唱,我站立之处是一个看雨的好地方,头顶一块巨石像为我撑开的一把巨伞,这难道不是天地给我的恩泽呢?

雨停了。乡村中飞过一群归鸟叽叽喳喳的唱着,啊,该回家了,带着好心情,好回忆与美丽的月光。我高高兴兴地返回家中。

六年级第六单元习作作文写作思路【三】

一个宁静的傍晚,草丛里有好多只小动物在唱摇篮曲。有蟋蟀先生、有青蛙弟弟、有蚂蚁哥哥、还有美丽的七星瓢虫姐姐!有的时候,青蛙弟弟会提高嗓门,大声的唱:“睡吧!睡吧!让这晚风轻轻的吹来!”七星瓢虫姐姐接到下一句,优雅的唱:“天空!你不再孤单,因为有星星来给你做伴!”这些小动物们用温柔的歌声,给夜晚增添了不少缤纷的色彩!

枯藤的老树边,树爷爷好像在说:“辛勤的农民伯伯们,辛苦了一天,好好歇一会儿,做个好梦吧!”过了一会儿,在我耳边听到了农民伯伯的欢声笑语,仿佛在回复树爷爷,说:“好的,谢谢您的祝福!”

金黄的稻田里,如果你仔细的去闻,可以闻到农民伯伯用耕地换来的辛勤的汗水味儿。如果晚风吹来,你还可以闻到浓郁的小麦和乡土味儿!在田野边,我似乎能听到小朋友玩耍的声音,笑嘻嘻的。我心想:“有这么多个“朋友”陪田野玩,它一定会很开心吧!”

乡村,这个简朴的名字,却有他许多独特的优点,我爱乡村!

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