返璞归真童心未泯作文结尾【一】
非情感因素（例如逻辑思维和有些为人处事的技巧）会抑制情感因素。也就是说，思维中非情感因素多了，情感因素就少了，说话像是用非情感因素来讲理，而不是用情感因素来抒情。
返璞归真童心未泯作文结尾【二】
花园外有一圈“城墙”，我们发现，在东边有个小缺口。来到缺口旁边，看到四下无人，我们便溜进了那个神秘的花园。我们一会儿在大树下玩捉迷藏，一会儿又在草地上打滚，玩得可开心啦!
忽然，那个巨人迈着大步走了过来，他看到满园的春景和玩得呱呱叫的我们，哈哈大笑起来，笑声震得我们的耳膜隐隐作痛，我们害怕得不得了，手足无措。
可是，巨人并没有赶我们走，而是小心翼翼地问我们：“我能和你们一起玩耍吗?”我心里一愣，赶紧故作镇定，痛痛快快地答应了他的要求。他竟然像个孩子，连连拍手叫好，脸上溢满了喜悦之情。
我们想与巨人一起玩“蹦床”，他欣然答应了。巨人躺在地上，让我们依次爬到他的大肚子上。他的肚子，又大又软，简直就是一个天然的蹦床，在我们蹦跳时，他也用呼吸来控制肚子的一起一伏，引得我们不时惊慌地哇哇乱叫。小妹妹害怕得竟跑到巨人的脖子上，像骑马一样。
玩了一会儿，我们纷纷地从他的肚子上爬了下来，不知谁喊了一声“好渴啊”，巨人听到后，赶紧摘来了许多又大又红的.苹果，我们扑上去抢着吃，一个个苹果一扫而光，连个苹果籽也没见着。
二弟提议，让巨人带着我们“飞”一圈，我高兴的尖叫起来，巨人也开心得点了点头。巨人的一条胳膊只能吊起两个人，他问“谁敢来?”我自告奋勇，带着我的“心腹护卫”上场了，我们把手紧紧地扣在他的胳膊上，巨人抡起胳膊开始转圈。我的脚离地了，他们的脚也离地了，我们都飞起来了，尖叫声此起彼伏，场面十分混乱。几圈后，我们几个下来，老二直喊晕，我连路都走不成。巨人却面不改色，一点也不觉得累。
时间飞逝，不大一会儿，太阳就要落山了，我们也要回家了，巨人依依不舍，拉着我的手，对我说：“再见了，小朋友，明天你们还来吧!”我们都点了点头。
巨人把“城墙”打碎了，打破了我们之间的“距离”。我回首望去，他还站在原地，我将手比了一个爱心赠与巨人，大家相视而笑。
返璞归真童心未泯作文结尾【三】
返璞归真童心未泯作文结尾【四】
听说过这样的一个故事：一个叫捃儿的学生造了一个句子——“早晨的阳光很活泼”，被老师判为错句，理由是搭配不当。捃儿的父亲是一个画家。早晨作画时，他忽然发现美妙的光点在枝叶上变幻着，仿佛斜泛着的妖冶的眼波，很灵动，很——活泼！爸爸忽然间懂得了儿子的句子，“阳光很活泼”，多生动，比什么“小狗、小猫很活泼”之类要高明多了！这样充满想象力的意境，再进一步就是诗了！面对父亲的解释，那位年轻的女教师觉得委屈：“这么说是我把你那大诗人的儿子扼掉了？还不是为你儿子好，这样的句子考试能过关吗？”毕竟儿子还要参加大考，毕竟老师监督着学生，而上头还有监督老师的人……爸爸违心地关照儿子，以后不要再造这样的句子了。
行文至此，让我想起一篇来自美国的小学生作文：“几个小男孩儿在野外的芦苇丛捡到一个蛋，有的说是蛇蛋，有的说是鸟蛋，大家为此争执不休，决定把蛋带回去在烘箱中孵化，蛋壳快破了，大家紧张地盯着看，没想到，蛋壳里孵出来的居然是里根总统！”这篇作文，是美国老师赞赏的经典之作，不光获奖，还广为传颂。
同样的童真童趣，同样富有想象力的作文语言，却是截然不同的评价，这其中，除了社会背景、教育制度的原因外，我们的教师是否也应该有所反思？试想，如果美国孩子在写作文时没有极舒展、极自由的心态，而是担心这也不能写、那也不能写，能写出如此童真童趣吗？那么，在中国，这个叫捃儿的孩子受到老师这样的冷遇，他的童真童趣是否依旧？当然不会。可以肯定，若干年后，他的作文，就如流水线上生产的作品，规规矩矩，毫无个性可言。
这就是教育扼童心的典型事例。如果说教师这是为考试所累而不得已而为之，那么，有些登在报刊杂志，署名低年级小朋友的文章，却文笔老练，思想深邃，宛如成人手笔，这又是为什么？如果这是教师越庖代俎的作品，那就是教学观念的问题了。不论出于哪种需要，如果教师不厌其烦、肆意修改学生作文，把学生的习作改的童趣尽失，那就是对童真的扼。这种做法，不光使孩子对作文信心全无，一种“您看着办”的心态；还使这种弄虚作假的行为严重影响下一代的“诚信”观念，使他们过早的学会虚荣或欺骗。而那些读到如此佳作的同年龄的孩子，还敢捧着自己的童心作文，沾沾自喜，踊跃投稿吗？
孩子的世界是纯洁的，孩子的天空是纯蓝的，孩子的生活，率直、天真，毫无矫饰，如同他们的作文语言，充满灵气。还孩子童心一片，让童心写出孩子的天空，教师就要摒弃世俗，带着童心，充满宽容和民主，鼓励孩子书写真情，引导孩子展现个性。
返璞归真童心未泯作文结尾【五】
时光清浅，岁月悠悠，晃眼已过24个春秋。带走青涩，留下的是时光和经历馈赠的成熟及沉淀。
回首漫漫人生路，彷徨过，跌倒过，哭过，笑过，也痛过。有无奈，有伤感，有愤怒⋯⋯
从开始的喋喋不休到后面的安然面对，自己选择的路自己走，自己酿下的苦果就该自己尝。你一笑似乎整个世界都明媚了，你一哭整片天空都感觉阴暗下来。但那只是表现于脸上，若不诉说始终微笑，谁能知道你的心早已千疮百孔，伤口又到底溃烂到何种地步?
生活就是这样，越长大越明白幸福其实就像水中游鱼，冷暖自知。没有谁能够真正的感同身受，所以我们都在这样的现实中习惯微笑着跟对方说：我没事!
越来越不喜欢闹腾喧嚣的地方，ktv的吵杂，东门街的人挤人让我自始远而敬之。喜欢安静，在闲暇的午后可以在一个咖啡厅的角落一杯咖啡一本书，一个下午一个人，静谧时光，独享心境。又或是换上舒服的帆布鞋，拿上微单亦或只是手机，在住的近处选一处林荫小道，有着郁郁葱葱的树木和三三两两盛开的花儿，有着蓝天和白云，有近水亦或远山，这种地方漫步独走，在美好的物景旁举起相机随意的按下快门，捕捉自己喜欢的那份安然和静美，就这样定格在一瞬间。
可以一个人，也可以有三三两两好友相伴，即使独自一人也享受其乐。
你看，在工作之余其实我们可以活的比现实中轻松，不是吗?为何要每天愁眉不展，唉声叹气?伟大的马克思主义者李大钊曾经说：该玩就玩个痛快，该学就学个踏实。工作的时候认认真真，放假的时候就该轻轻松松。放宽心，你会发现，其实生活不止是苟且，应该还有诗和远方。
走过春夏秋冬，经历风风雨雨，看着人来要走。细数流年，几多欢喜几多愁。
厌倦了凡尘中的尔虞我诈，也厌倦了匆匆忙忙的两点一线，只觉得人生其实不必太刻意追求拥有多好的物质生活，在每个平淡的日子里，能安安稳稳地度过每一个晨起暮落的安详时光，便是无上的幸福。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。该来的来，该走的走，给一份清浅给时光，留一份安然给自己。繁华落尽，平淡归真。
夜深人静，键盘轻敲如水，长长舒口气，轻轻跟自己道声晚安。
