禁毒心得400字作文初中【一】
前几天看了一部律政电影《永不妥协》，这部电影根据真实事例改编，主要讲一个两次婚姻失败，抚养三个孩子却遭遇失业的女子Erin在一次以为胜券在握的官司中败诉后，他的受理律师出于内疚而收留其在自己的律所中工作，而Erin在整理一个房地产纠纷案件时发现了端倪，从而更发现了电力公司PE&G向辛克利镇的居民隐瞒水污染的问题，于是Erin以勇气和毅力搜寻电力公司的罪证并说服当地居民向法院提起诉讼，最后打赢了美国有史以来最大的一宗民事赔偿案。
看完这部影片，除了女主人公的坚持和胆识令我佩服之外，我看到的还有美国的公益诉讼的法律制度。在电影中，女主角的老板刚开始并不同意受理这个公益诉讼案件，原因是因为公益诉讼，特别是环境诉讼案需要消耗大量的人力物力，光是请专家鉴定和分析就要花费不少金钱，而且对这类环境诉讼中，被告往往是资本宏厚的企业。而环境诉讼并非可以速战速决，往往是打长久战。于是，在时间、精力和金钱的消耗下，受理律师承担的风险极大，极有可能还赔上自己的身家。有异曲同工之妙的另一部也是关于环境诉讼的电影《民事诉讼》中，男主角作为一名水污染案的受理律师在开始也由于找不到充分的证据，寻找证据的过程中花费了巨大的金钱，最后只能变卖了自己的律所。虽然此类诉讼极具风险，但一旦打赢了，具有丰厚的回报。在电影中的辛克利居民诉电力公司案中，PE&G公司最终败诉并向600多位居民赔偿了共3亿多美金。可以看出，美国对造成环境污染的公司的惩罚巨大，不仅要求向被侵权者赔偿损失，还要求对遭污染的环境进行维护，也许就是因为这样的惩罚机制激励着人们去主动维权。反观中国，目前中国处于高速发展经济的阶段，也许因为过于重视经济发展而忽略了社会的道德建设，各种食品安全问题，环境污染问题层出不穷。在加强监管监督的同时，是否也应该建立并完善相关的公益诉讼制度呢?在我国的民事诉讼中经遵循不告不理并且仅是要求侵权者对被侵权者进行赔偿，而事实上，并非所有被侵权者都会主动维权，而且缺乏要求被告对被破坏了的环境进行赔偿，如此一来，就容易纵容那些破坏环境的企业。
现在我国的公益律师正处于资金不足等困境中，而我国的公益诉讼制度并不完善，而在这种经济发展速度如此迅速的阶段，我们更应将目光关注到环境等问题上，国外的公益诉讼制度值得我国参考学习。
禁毒心得400字作文初中【二】
暑假到了，中山影城给我们准备了许多电影，有《宝葫芦的秘密》、《变形金刚》、《勇士》……今天我和张可一起去看《宝葫芦的秘密》。张可妈妈给我们买了一大包香喷喷的爆米花，走进电影院已经开始了，黑乎乎的看不见座位，我们就坐在最后一排。
电影讲述的是：一个叫王葆的男孩，在学校里他的同学都要嘲笑他，因为他只得了一颗红星。他最喜欢钓鱼。有一天，他在钓鱼的时候钓到了一个宝葫芦。宝葫芦能帮王葆做很多的事情，比如做数学题、写作业，做机器人……但是，宝葫芦也帮了很多倒忙，害得主人吃棋子，拿图书馆的书和偷换同学苏鸣凤的考卷，结果王葆被老师处分了。王葆很伤心，他责怪了宝葫芦，还把它扔进河里。他听陈老师的话改正了缺点，通过自己的努力，在全市的游泳接力比赛中，获得了第一名，为学校争光。
看了电影，我懂得了一个道理：自己的事情自己做，天上不会掉馅饼，没有不劳而获的好事情，要靠努力才能实现自己的梦想。
禁毒心得400字作文初中【三】
今天下午，我们看了精彩一部电影——《宝葫芦的秘密》。
这部电影有几处地方让我到现在还记忆犹新。有一次王葆在游泳池里练习。宝葫芦为了让主人游的更快，就把自己变成螺旋桨,合在他的身上，王葆瞬间游到终点。可是他从水里一出来就被其他同学发现了他的身上有四个红印，这让同学们百思不得其解，这让我开还大笑。可最后王葆不用宝葫芦的神奇力量就在游泳比赛中得到了第一名，这是靠他自己的努力付出的努力得来的收获。在这地方后一幕（影片快结尾的时候）差点就让我流出了眼泪，如果不是我冷静下来，我的泪早就在脸上挂满了！这部电影结束时,王葆的老师
说的一句话还留在我的心中——"没有天上掉馅饼的事。"
在生活中也有这样的例子。你的父母的钱是怎么来的？是他们用自己的双手，劳动得来的。你知道怎样才能考上理想的大学吗？是靠你自己平常上课认真听讲和努力学习……这一切都是靠自己辛辛苦苦做出来的。
就这些,让我知道。成功的秘诀就是靠自己的不断努力，不断的进取。
禁毒心得400字作文初中【四】
学生对被说明事物具备了相应的知识，还会遇到行文障碍。因此在章法安排、语言运用等方面必须排除一些难点。从整体上说，有效之法是仿写。模仿是创新的基础，是技能形成的捷径和桥梁。
但是运用教材范例指导学生仿写，必须据学生的实际确定模仿点，而不是雷同。如《香山红叶》和《人民大会堂》都是以行踪为序组材的。前者是散文，行踪露得很实在，充分表现了“我”与同游者的感受，外化了散文作品的感情意蕴，主观性叙述贯穿全文。而后者是说明文，“我”和建筑师的行踪表现得很简洁，只在２、９、１２、１４段中点了点，成为一条虚线，等于带读者将大会堂游了一遍。把教材中的范例举出来，作为按行踪顺序介绍的一个仿点，可提高学生习作的成功率。教材中的仿点很丰富，要针对学生实际，循序而仿。通过借助仿写这个捷径和桥梁，让学生深切地说明文的章法安排、语言运用的特点，进而掌握说明文的写法和结构。
