我学会了叠衣服作文讲解【一】
1、论证方法的作用：作用二个要点。具体如下：
①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的.引用材料有关，有引用、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者下读）
2、论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型答题要点二个方面：（1）、明确论据类型；（2）、具体分析作用。
这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：
这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。）
补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备”勤奋“、”处世“等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，
3、论证思路：（或“简述论证过程”或“……是怎样论证的”？）
1、恰当使用“首先、然后、接着、最后”表示次序的词语
2、完整的形式：表示次序的词语+论证方法+论证内容
4、开头的作用：（论证的方式有：立论、驳论、立驳相结合三种）
三种立论方式：①通过……事例（自然现象）引出并证明中心论点或引出论题。
②通过……名言引出并证明中心论点或引出论题
③开门见山，提出中心论点，总领全文。
驳论：①通过错误言论引出中心论点或引出论题
②摆出错误言论，树立批驳的靶子，为下文批驳作准备
5、结尾的作用
①结构上：呼应开头，使文章结构严谨。 ②总结全文：深化总结论点，发出号召。
6、论据能否去掉一个
一般不能去掉。原因：作者从古今（中外、正反、不同身份等）角度论证的，去掉后不全面，缺乏代表性，使论证不充分严密。
7、论据能否互换
一般不能。原因：⑴结构上：与前文某些词句依次照应或有古今中外顺序，互换后结构不严谨。 ⑵内容上：此论据是为了证明……的小观点，不能证明另外一段的观点。
8、议论文阅读中的开放性试题例举。
（1）补写类：如“请你补充一个事例证明'威武不能屈’这个观点。”“作者说，家长对孩子从小就要进行'明礼’教育，使之养成良好的习惯。这属于正面说理。请你接着写一两句话，从反面说理，以进一步强调'从娃娃抓起（2）体验类：如“请你结合自己的实际，谈谈怎样在'美的起点’上走向'优胜’。” （3）思辨类：如：“思考作者的观点，请说说你真切的感受或与之不同的见解。” “你以为本文的论述与孟子主张的'生于忧患’有何异同？请说说你的看法。”（4）积累类：如“读了上文，请你写一句与思考有关的名言警句。“选文中提到的英国著名作家笛福，其代表作品是《鲁滨逊飘流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（100字左右）”。（5）仿写类：如“请根据乙文划线句在文中的作用和句式特点，再仿写一句。”
（6） 献策类：如“结合上下文，根据你的见解，给学校图书馆提三条建议。
我学会了叠衣服作文讲解【二】
1、论点的类型： ①中心论点 ②分论点
2、中心论点的位置：
①标题 ②开头 ③结尾 ④中间 ⑤文中未明确，结合全文概括
如何判断：
①是一个完整的表义明确的陈述句
②是针对论题论述
③针对全文的，文中论据能够证明该内容，该内容则为论点（分论点除外）
3、论点的提出方式：
①通过事例或生活现象、或俗语、诗句，引出论点
②开门见山直接提出中心论点
③层次论证，最后总结中心论点
我学会了叠衣服作文讲解【三】
今天放学后，下起了倾盆大雨，我一脸诧异：啥时候下得雨呀，这我可怎么回去呀!我急得像热锅上得蚂蚁--团团转。看到别得同学在雨中奔跑，我咬咬牙狂奔了回去，到了家门口，我像个落汤鸡似的，全身上下水淋淋，衣服能拧出水来!进了家门，我换好衣，把脏衣服扔进盆里等妈妈回来洗，
我刚欲转身，忽然想起妈妈大老远跑回家，既要洗衣又要做饭，多辛苦呀!我转身拿盆子打好水，拿起脏衣服洗起来。
我照着妈妈平时洗衣得方法，先把领子打上肥皂揉搓起来，刚搓完，领子变得白净了，我又在袖子上打上肥皂，仔细的搓起来，马上有黑水流出来了，咦，我瞅了一眼衣服上的墨点，我搓了半天，还是没见搓掉，我有些灰心了，正准备“洗手不干”时，想起书上说墨点可以用草酸去除，我家不是有瓶草酸吗?我拿来草酸，倒出一点盖在墨点上，半小时后，嘿!你别说，那墨点真没了，我又把衣服清了几遍，就挤出水晾好。
望着自己洗干净的衣服，我心中别提多高兴了，正在我洋洋得意之时听见“咔啦”一声门开了，我连忙躲在衣架后面，闭上眼睛等着妈妈的夸奖，不多时，我听见妈妈惊喜的声音：“我的宝贝女儿能自己的事情自己做了。”我高兴的出来，妈妈拍着我的肩膀夸奖我，我心里比喝了蜜还甜。
我学会了叠衣服作文讲解【四】
星期天，吃完早饭，妈妈就开始洗衣服了;我看了一会，心想这不是挺简单的嘛!我赶紧脱下校服，大声说：妈妈，你看我的，我一定比你洗的干净!
妈妈不太相信似的说，“你?行吗?”
我不服气的说道：“这有何难，先放在水里摆一下，打上点肥皂，搓一下，再洗净，不就行啦!”
妈妈看我不服输的样子，只好说：“那我们比赛吧!看谁洗的最快、最干净。”
最后结果出来——绳上的两件衣服，一件在阳光的照射下，白的耀眼;而另一件，却灰灰的，还不如没洗呢!
我自认失败，垂头丧气的说：“我以后再也不洗衣服了。”
妈妈摸摸我的头，语重心长的说：“那怎么行，遇到一点困难就放弃可不是好孩子。要坚持去学，有耐心的一点点搓，才能最终把衣服洗干净。”
我听了妈妈的话，把衣服拿下来又重新洗了一遍，果然，脏东西洗掉后，校服变得真新呀!
我高兴的大跳起来，“我终于学会洗衣服了!”
从这件事中我出来，我们不论做任何事情，只要细心、耐心，就没有干不成的事。不信，你也试一试吧!
