定与动的作文的素材【一】
我的同桌叫徐润锋，外号“二宝”。他的头圆圆的，眼睛像一颗黑珍珠，脸红红的，活像个大红苹果。徐润锋不仅长相有趣，还是一个憨厚善良、幽默搞笑的可爱男孩。
一次，老师叫我盯着他背课文。徐润锋可怜巴巴地望着我，像在说：“求求你了，就别背了好不？”我转过身，说：“不可以的，快给我背！”话刚说完，徐润锋的“眼泪”就像断了线的珍珠直向下掉。我又心软了！还是不要让他背了吧？。正想开口，却察觉出有点不对劲。他怎么一边“哭”还一边笑呢？于是，我一把抓住他的衣服“给我说，怎么会事？”徐润锋用力挣开，边跑边说：“我向唐蕴之借了眼药水……”这就是他搞笑的一面。
还有一次，我和他来到学校“著名”的小花园，发现一只蛾子在挣扎。徐润锋同情地说：“你能想个办法让它康复吗？”我说：“它只是太累了，把它放在树上就行了。”徐润锋弯下腰，小心翼翼地捡起蛾子，轻轻把它放到树杈上。守着它，直到它飞走。这就是他友善的一面。
我喜欢我的同桌，你呢？
定与动的作文的素材【二】
学习是要讲究方法的，方法对了，才能保证效果和效率。很多初级者很重视单词的记忆，这当然没错，不过单词的正确使用更重要。如果记住了一个单词，却不会用，基本上等于白记了，而这种情况在现实中太多太多，也正因此很多人认为英语难学，或者学习效果不尽如人意，导致最终的半途而废。所以，学习英语首先要保证在记住一个单词的同时，必须学会使用它，而且要把它正确地用在句子中。这样，就达到了从单词层面到句子层面这个质的跨越。单词记得多了，句子掌握得多了，就自然升级到篇章层面了。到了篇章层面，水平自然提高很多。这里还有一个很关键的问题，很多学生不懂语法，而初中教材也未系统讲解语法，语法就成了制约学生水平提高的一个瓶颈。如果能够做到正确使用、不断使用所学单词，语法难关就自然攻克了。
再强调一遍，学好英语的关键是记忆和使用，而且一定要把主要精力用在句子及以上层面!单词背上来了，不一定能够正确背诵和使用句子;但是如果句子背上来了，文章也就懂了，语言也就学好了。所以，背句子永远胜过背单词!
定与动的作文的素材【三】
大家都说大明湖“四面荷花三面柳，半城山色半城湖。”就光是听就能感受到大明湖美，既然大明湖如此美，我决定去看一看。
刚走进大明湖大门就能看到两只石头狮子，很威武很镇静地蹲在门前，像两名卫士保护着大明湖。走进大明湖，远远就能看见一座高高塔。再往里走，过鹊华桥，靠近那座塔，看到高塔名字原来叫作“超然楼”。
呀！“超然楼”两侧种着挺拔松树和粗壮高大柏树，一阵风吹过，树叶沙沙地响着，飘下几片像飞舞着彩蝶似红叶。这一排排一行行挺拔粗壮松树和柏树，它们好像守护“超然楼”坚强哨兵。“超然楼”楼梯中间雕刻着精美无比鲤鱼和荷花图案，楼梯扶手位置雕刻龙、鱼真是栩栩如生！“超然楼”对面大石头上刻着大明湖扩建史。石头对面是一个美丽小码头，岸边停着几艘动物模样小船，站在码头再看湖中央有好多人们在划船，你听他们笑声飘荡在湖面上。往里走就能看到一座亭子，亭子下面就是那美丽荷花池，虽然荷花开放很美，但是我脸上依然没有露出笑容，那是因为池中虽然有荷花，但是池中小鱼却因为水质污染没有存活也来，不过我相信只要人们保护环境，这一定会变得生机勃勃。
大明湖是以湖为主，所以我又湖边。大明湖果然名不虚传，在我眼里这湖是静，宛如“明镜”一般，清晰地映出蓝天，白云，红花，绿树；这湖是活，一层层粼浪随风而起，伴着跳跃阳光，伴着我心，在追逐，在嬉戏；这湖是碧绿，像一块无瑕“翡翠”，闪烁着美丽光泽；这湖是软，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞绸子。
美丽大明湖，我已被你美丽景色深深地陶醉。
定与动的作文的素材【四】
我看了看老奶奶的衣服想：着能算是吃好穿好吗？叫骂声引来许多人，把两人围得水泄不通，大家都七嘴八舌地，议论着．这时，一位叔叔站了出来，说：“这位大姐，人家好歹也是你的长辈呀，哪有晚辈骂长辈的道理呀？”说着，扶起了老奶奶．那位阿姨看没人帮她，说了一声：“你们多管闲事！”就头也不回地走了．那为叔叔对老奶奶说：“阿婆，如果她再无故吗你，你可以和我一起去法院告她。”
我顿时被那位叔叔伟大的博爱精神感动了．是啊，要是人人都这样，世界该多么美好啊！
定与动的作文的素材【五】
也就是自己补习的切入点。很多学生往往会过高估计自己的水平(这几乎是一个通病，这样就不会找到正确的切入点，效果当然不会理想。因为他在一开始就留下了一片知识空白，补来补去，还是相当于在建造一座“空中楼阁”。为了确保补习效果，不妨适当降低起点，这样看似“慢”了点，实则不然。只要夯实了基础，以后的进步就会快很多。打个简单的比方：英语水平高的人碰到一个生单词几乎不用刻意背就能记住，而一个小学生则要反复读、写、背，结果还是容易忘。
有一年我教高一的时候，曾经做了一个实验：让学生记忆课本生词表上的单词，我自己事先也准备了一组生单词。师生一块开始背，结果在规定的时间内，我背的数量是学生的三倍还多。
定与动的作文的素材【六】
大明湖是济南三大名胜之一。“四面荷花三面柳，一城春色半城湖”就是它真实写照。
走过写着诗词大理石碑，一直向前，一棵棵立在湖边垂柳，就像一个个苗条少女在湖边梳理秀发，一边梳一边唱着“沙沙，沙沙”动听歌曲，给人一种飘逸、舒适感觉。
走在湖堤上，眺望水势浩淼，“芙蓉镜”似大明湖，真令人心旷神怡！数十只游船、画舫从水面上悄悄地划过，留下一路燕尾形波纹。湖水清澄，清得都能看到水里嬉戏鱼儿。
湖中心有一组喷泉——趵突泉。趵突泉南靠千佛山，东临泉城广场，北望大明湖，面积达到158亩。今日之趵突泉正越来越为世人瞩目，拥有“游济南不游趵突，不成游也”之盛誉。该泉位居济南七十三名泉之首，被誉为“天下第一泉”，也是最早见于古代文献名泉。趵突泉是泉城济南象征与标志，与千佛山、大明湖并称济南三大名胜。喷泉中间一个泉眼能喷五六十米高水柱，周围几十个小水柱相互交叉在一起，犹如巨型水塔塔座，水珠四散，洒落在游人脸上、手上，清爽极；偶尔还会出现七色虹，这更为大明湖增添一道亮丽风景。
在喷泉西南方有一个湖心小岛，那就是“历下亭”，亭子被层层垂柳包围着，掩映在绿荫之中。里面有许多文人墨客题字，使“历下亭”显得更加古朴、典雅。
喷泉周围是大片大片荷花。此时，正是炎炎夏日，湖面上大片大片荷花开出白色、粉红色花朵。有躲在荷叶背后，不肯露头，像个羞涩小姑娘；有从荷叶中探出头来，含笑怒放，散发出阵阵清香；有还是花蕾，看起来饱得马上就要破裂开似。一片片合荷叶就像一个个翠玉雕刻大圆盘，有亭亭玉立，有贴在水面……
傍晚，微风中，夕阳下湖面碧波荡漾，闪烁着亮晶晶光点，像洒满大片碎金、碎银。
大明湖多美啊！此时如能乘一叶扁舟，荡漾在大明湖上，那就如同进入仙境一般，令人陶醉。
如果说泉城是一块翡翠，那大明湖就是嵌在翡翠上一颗明珠。如果有机会话，我一定再次欣赏这大明湖——那用泉水盈育出名胜。
结语：美丽大明湖因为其景色优美吸引无数人喜欢，每一个人都对此十分喜爱。以上就是小编整理收集写济南大明湖作文全部内容，希望对大家有所帮助，谢谢阅读！
定与动的作文的素材【七】
课堂上，你像我的战友，一丝不苟地聆听老师的传教，埋头做笔记，抬头回答问题，当我们收获知识的硕果，会相视而笑；当我犯错误时，你严厉的目光洒下来，我便垂下眼帘，委屈的满眼含泪。
一次，我忘记带数学本，可老师说这节课就要写完，正当我记得像热锅上的蚂蚁时，同桌的你似乎看出了我的疑虑，探问道：“你怎么还不写啊？是不是英语本忘带啦？”我无奈的点了点头，原以为你会一副事不关己，高高挂起的神态笑我活该。我羞愧地将头垂得更低了。出乎意料的，你在课桌下鼓捣了一阵，很快掏出一本崭新的英语本来，递给我，友好地说：“呐，你先拿去用吧，碰巧我这有多余的！”我愣住了，内心不禁泛起了一阵微微的感动。“那个，谢谢了啊！”我如一只溺水的蚂蚁很幸运得抓住了救命稻草，生涩地答谢道。“没事，不就是一本练习本嘛！”你爽快的答着，露出了甜甜的微笑。
啊！同桌的你便像天边的海霞，会让我在烦躁之时感到一丝丝惬意；同桌的你便像高山流水，叮咚作响的美妙动听。俗话说：所谓朋友多的是，知己殊难得！
定与动的作文的素材【八】
终于，狮王看不下去了，说：“我们帮帮老虎吧!毕竟它也是动物中的一员啊!”动物们听了狮王的话，纷纷给老虎送去食物。
森林里的'动物都给老虎送去好吃的，只有猫没有送。狮王生气地对猫说：“大家都给老虎送了食物，你为什么不送?”
猫说：“它们送的食物总有一天会吃完的，我要送一件老虎永远也吃不完的礼物。”
狮王不屑地说：“算了吧，你除了能送几只老鼠外，还能送什么呢?”
猫说：“以后你会看到的。”
几个月后，狮王来到了老虎的家。好家伙!老虎的家里里外外都挂满了食物。
“这是猫送的?”狮王问。
“不!猫送的东西比这些珍贵千倍万倍!”老虎回答。
狮王问：“那么它送你什么了?”
老虎说：“猫教我各种本领，还教我锻炼了身体。”
“哦!”狮王从上到下打量了老虎一番“怪不得你这么崇拜它呢，连衣服都和猫穿得一模一样。”
后来，老虎捕猎的本领越来越强，成了和狮子并列第一的森林之王!
