小学生活最令你难忘的事作文【一】
在我读初一的时候，朋友有很多。在拿报告单的那一天，我由于起床晚了，没有搭到车子，在我失望的时候，也有一个小女孩也在等车子。我走过去，问道，你也在等车子？那小女孩也说：我在等车子，你呢？我打算走着去学校，因为没有车子了。我笑着说。她想了想说：好呀！我们一起去吧！
我们一路上不知走了多长的路，流了多少的汗。
借景抒情是一种常用的写作方法，其特点是寓情于景，情景交融，它是通过对景物的描写来抒发自己的'感情。例如《第一场雪》里说：荷！好大的雪啊！山川、树木、房屋、全都罩上一层厚的雪，万里江山变马了粉妆玉砌的世界。字里行间流露出作者对大雪的喜爱。
尽管如此，由于人们生活经历、知识状况不同，对事物的看法存在差异，抒发出来的感情必然也不一样，因此根据具体情况，联系自己的实际，有的放矢，才能借助于景色描写，抒发出自己的真实感来。
下面的故事对我们很有启发：
从前，有一个秀才与县官、财主一起饮酒。这时外面正下着大雪，秀才 提议吟诗助兴，谁如果接不上，就罚酒三杯。秀才先吟第一句：大雪纷纷落地。县官想自己的转：一切都是皇上给的，感激之情油然而生，便接口吟道：一片皇家瑞气。财主想显示一下自己的财富，接下去吟了第三句：再下三年何妨？正在此时，一个又冻又饿的农民正好从屋前走过，听到这话心想，下三年岂不要把我饿？就气愤地说：真是吃饱放屁！话虽粗俗，但却在理。
面对同一雪景，四个人由于经历、处境不同，抒发的感情也就截然不同，但是他们抒发的感情却是十分真实可信的，都符合各自的身份。
小学生活最令你难忘的事作文【二】
每一个人都有难忘的事、开心的事、伤心的事记在自己的心中。
记得有一次，我和爸爸妈妈从云南回到四川时，在火车上发生的事，我在火车上玩，玩着玩着，突然想尿尿了，我就告诉爸爸后，就去上厕所了。
上完厕所后，我就在厕所旁边玩！突然，事情发生了……“我的手，爸爸，我的手。”原来，我的手被门夹了。我痛着喊爸爸：“爸爸，爸爸，爸爸……”我哭着，痛着喊爸爸。可是，爸爸都没有听到。
我哭了很久，有二十多分钟了，爸爸终于过来了，爸爸说：“怎么了，手夹了？”“恩，爸爸，手夹了！”爸爸为了让我没有刚才那么痛，就给吹那个地方，不痛了，爸爸就开始弄门了，弄一会儿，吹一会儿。终于，半小时过去了，我的手慢慢地往外移了，大概又过了半小时，我的手终于出来了。爸爸说：“我给你吹一吹，轻轻地揉一揉。可以吗？”我说：“可以。”
走着走着，我们便回到了位置上，爸爸问我：“还疼吗？”我就说：“还有一点儿疼。”
经过这次的教训，我就再也不敢乱碰东西了，下场好惨哦！
小学生活最令你难忘的事作文【三】
时间如流水般匆匆流逝，记忆中很多的人和事都随着日子的消失而淡淡忘去。但有一个人却让我非常难忘，她就是我的朋友——朱红。
朱红个子不高，有着一张白哲而俏丽的小脸，一头乌黑的头发像柳丝一般轻柔，两道细溜溜的眉毛下，有着一双泉水般清澈明亮的大眼睛。好了，现在我来分享分享，她帮我的事情吧。
一个烈日当头的下午。我和朱红到一条小河边玩耍。我忍不住太阳光的照射，就像到河里面去捉鱼，便问朱红：“朱红姐姐，我们去河里面捉鱼好不好啊？”“嗯好，我正有此意啊！”我们两个立刻跑回家里，顺手拿走了几个杯子，然后马上到水里捉鱼。我望着朱红的杯子，已经有四五条鱼了，再看看我的杯子，一条鱼也没有。我有点气馁，但没有放弃，便向深处走去，因为深处往往鱼是最多的。“啊，好痛啊。”我不知道踩到了什么东西，一脸痛苦的大叫一声。“怎么了？快上来，我给你看看。”朱红搀扶着我，慢慢的向岸上走去。他让我轻轻的坐在大石头上面，小心翼翼地把我的脚抬起来，认真的检查了一遍。他大吃一惊说“你踩到碎玻璃了。你在这里等我，我回家里拿药。”我嗯了一声，他立刻跑回家。过了一会儿，他手里拿了一些绷带和药油。她半跪着，轻轻的抬起我的脚，用镊子夹出碎玻璃，然后就用硼酸水给伤口消毒，最后绑好绷带。“弄好了，现在已经傍晚了，我们回家吧。你脚受伤了，我被你回去吧。”我轻轻应了一声：“谢谢！”说完，她背起我，过了好久，两人的背影消失在月光下了。
朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情的为你演奏生活的愉悦。朱红，我们虽然已经很久不见了，但你永远是我最难忘的。
小学生活最令你难忘的事作文【四】
这句话让我感动不已的同时又在反思，因为我们是与孩子们相处的非常短的时间，并且我们是毫无带班经验的来到这，把一切都看得很重，事事亲力亲为，时刻关注每位孩子们的动态，因此知道了解每个孩子，他们性格怎么样，他们有什么要改正的.地方。但是如果我们是带了五年，十年，二十年的学生，还能做到和原先一样吗？是不是也会因为学生人数太多而无暇分身，会不会因为学生的顽皮捣蛋而耗尽耐心，会不会因为日复一日的教学而疲惫不堪？我想这个答案是大多数人并不能够始终如一。
我们会因为学生而暴跳如雷，也会因为学生而感动不已，更会为学生一点点的进步而惊喜，但是时间一天天的积累，很少有人能做到完全公平平等的对待每位学生。每个人都喜欢成绩优异，听话乖巧的孩子，但是不可能每个孩子都是这样，他们有自己的个性，有自己的想法，有自己擅长的地方，只求相对公平地对待每一位学生，让他们从心里认同自己也是受人喜欢的，被人关注着的，在他们遇见困难时能主动地想到老师，有勇气去面对难题，这才是为人师表的最大意义。
小学生活最令你难忘的事作文【五】
在训练营中，教练教了我们许许多多关于逃生的项目比如：废墟逃生，火灾逃生等，但最让我受益匪浅的还是高楼逃生项目。
这个高楼逃生项目是由一个三楼高的模拟高楼为主，我们运用软梯爬到顶楼，再利用打好的`床单从上面滑下来，然后绕到后面，从设计好的滑道从上滑下来，就算成功通关。
当大家来到高楼逃生项目时，都叽叽喳喳议论起来：“我好害怕！”“这个太恐怖！”“能不能不来呀！”这时的我和他们一样也很害怕。经过教练短暂的安排和指导后，我被安排在第二个闯关，第一个是一位小女孩，很快教练让他开始了，一开始她还算顺利，但当她爬到最高时，她转过头来往下一看，由于害怕，手一滑，被安全绳吊在了空中，小女孩顿时吓哭了起来，无奈之下教练只好将她吊了下来。这时该轮到我了，我希望自己能比她幸运。
我快步登上了软梯，可一不小心晃了一下，果然软梯物如其名，它的两旁是软的，中间是硬的，只要稍微操作不当，就会左右摇晃，甚至还会脱手。一开始我爬得还算顺利，但到了最高点，我感觉自己手也酸了，脚也麻了，往下一看，我感觉自己就像漂浮在空中似的，随时有可能掉下去，我非常害怕便想退缩，这时我忽然听到了教练对我吼道：“不过去就吊你分钟.”没办法只好硬着头皮跨向了床单绳，可不知道为何，那床单绳竟偏向了另一边，我的右手和右脚已悬空，心开始砰砰直跳，感觉自己快撑不住了，突然我灵机一动想出了一个妙招——利用安全绳。这个安全绳一直吊着我。我下它就下，我上它就上。首先右手抓住安全绳，右脚缠住床单，左脚也跟着过来。然后左手一用力。我就荡到了床单绳上，双脚快速缠好床单绳，双手也抓好一点一点往下挪，终于到地面了，感觉轻松多了，所有的恐惧感也烟消云散了。
今天的拓展训练会使我一生难忘，通过这次训练我掌握了一些逃生方法，更重要的是我明白了：凡事想成功都需勇气和坚持不懈的精神！
小学生活最令你难忘的事作文【六】
人这一生，总会有一些难忘的人，如亲人，如朋友，如老师，如同学，如邻居，如陌生人。。。今天我给你们讲讲我难忘的人，你想知道他是谁吗？
记得那一天，弟弟生病了，妈妈不小心把开了口又放了一天的药给弟弟喝了，弟弟喝完后过几分钟，弟弟不动了他用他那大大的眼睛望着妈妈，妈妈快要着急了，赶快让姐姐拿着钱和手机跟她一起去医院，妈妈到了楼底下，忽然蹲下来抱着弟弟哭，妈妈的哭声引起了一位叔叔的注意，他赶快骑着电动车带着妈妈和弟弟去了医院。
后来听妈妈说，她们到了医院后，他帮忙挂了急诊。在弟弟被医生抱去洗胃，妈妈对那位好心的叔叔说：“谢谢你，谢谢你。”弟弟洗完胃，又在医院住了一个星期。
那位好心的叔叔，我不知道他叫什么，但是他在我家最需要帮助的时候帮助了我家，我和妈妈，姐姐一辈子都感激他。
你们有你们难忘的人吗，我难忘的人就是那位好心的叔叔，你们也来说说你们难忘的人吧！
小学生活最令你难忘的事作文【七】
六年的小学生活既漫长又短暂，那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊！其中有一个人最令我难忘。
我们班有个叫李健光的，他有个雅称叫“大学生”。不仅因为他鼻梁上架着一副大眼镜，更重要的是他的知识十分丰富。
我和他原本是同桌，在同学们的眼里，我和他是最能和平共处的一桌了。可是在我们各自的心里都有一个非常坚定的目标，就是在学习上一定要超过对方，以显示自己博学多才，所以我们俩在拼命地学习，暗暗地较劲。可却有一件事使我佩服得他五体投地、甘拜下风了。
有一次，我无意间看到了社会书封面上的一座宏伟、高大的铁塔，可我竟然一点也不知道这座铁塔的名称、高度。我只有恳求他：““大学生”你认识这座铁塔吗？”他用手扶了扶眼镜，眼珠子一转说：“你求求我吧，我就告诉你听。”我态度非常诚恳到说：“求求你，告诉我听吧！”没想到他就滔滔不绝的说：“这一座铁塔是巴黎的埃菲尔铁塔，他大约有320米高，还是世界上最高的建筑物之一呢！”我又好奇地问：“那这一座铁塔为什么被命名为埃菲尔铁塔呢？”他眉飞色舞地说："这座铁塔的的设计师是居斯塔夫·埃菲尔，就是为了纪念埃菲尔，才把这座铁塔命名为埃菲尔铁塔的。我精精有味地听着，真为他的博学多才感到佩服。
在我记忆的海洋中，我将会永远记得在小学时，我曾有一个博学多才的同桌。也希望他别忘了我这个与他暗暗叫劲的同桌。
