渴望得到温暖作文600字初二(我渴望 半命题作文600字初中作文)

渴望得到温暖作文600字初二(我渴望 半命题作文600字初中作文)

首页笔记更新时间:2023-12-25 21:55:39
渴望得到温暖作文600字初二(我渴望 半命题作文600字初中作文)

渴望得到温暖作文600字初二【一】

人们都说“梦是人一生最宝贵的财富!”有多少人知道:梦,其实是你潜意识里的行为,是现实的延续,在生活中,你得不到想要的,只能在梦境中获得满足,所以,梦只是最浪漫的渴望,渴望却是一切财富的资本!

而对于贫穷的人来说,他们是不是应该渴望的呢?……

我去过一次贫困山林。那天晚上,一群同龄人围着我,让我讲我的生活。我记得我问过他们这样一个问题:“如果我可以实现你们的一个愿望,你们想要什么呢?”

难道从来没有人问过他们这样的问题吗?难道他们从来没有想过这个问题吗?

面对这突如其来的“惊喜”,他们有些震惊,但的是诧异!

这群同龄人很默契地回避了我,小声谈论着。许久………他们让一个稍大的女孩儿为代表,回答说:“我们想把每个人的愿望汇聚成一根魔法棒,只好彤彤的病,可以吗?”

彤彤这孩子我知道,有先天性小儿麻痹症,因此,她有点轻微自闭。

“彤彤自己也可以实现一个愿望的,你们应该把这个愿望留给自己才对!”他们思考着……

“我什么也不缺呀!”然而,打破沉寂的竟然是这么一句话,他们都习惯用这种方式来衡量愿望吗?

“彤彤比我们更需要愿望啊!”

“我还想不到自己缺少什么……”

“我想要的东西太多了,不知道应该实现哪一个,与其这样,还不如把愿望给别人!”

“我从来都没想过,有朝一日能使显示没冤枉的,我觉得现在的生活挺好的呀!”

“我们都没什么愿望,大家都健康快乐的生活就行了!”

……

突然觉得眼前的农舍、草屋都变成了金碧辉煌的宫殿,面前的'同龄人们都穿着华丽的衣服,哥哥身份尊贵……

可是山村终是山村,身边坐着的终是贫苦之人,方才那席话终是出自他们之口!

那么天真,那么纯净的几句话……

城里有车又怎么样?城里住高楼又怎么样?城里人还不是那么贪婪!自私!轻浮!庸俗!

是!城里人的愿望一个接着一个,起点那么多,却找不到一个终点!怕是一辈子都许不完吧?!

山里的孩子没有愿望吗?

山里的孩子太多愿望吗?

愿望?愿望……

也许,山里的孩子渴望得到的就是愿望!城里的孩子,你分他们一些吧!

渴望得到温暖作文600字初二【二】

每个人都有自己的,每个人都有追求,每个人都有向往,每个人都有渴望得到的。一本书,一太电脑?还是权力,魅力,魄力?而我,只渴望得到信任。

事情还得从四年级说起。那时,我在班里不是班长,不是组长,只是一个平民。学习还能说的出口,人缘不咋地,所以总受人家挤兑,污蔑。可是有一次,使我真的`忍无可忍。

那天,天气非常闷热,太阳似乎比以往更大,更毒,整个大地晒得炽热,同学们都带上了水,而且有位同学竟然破天荒的带了4瓶汽水。我的水放在书包,因为手上拎着高档汽水,大摇大摆的走着,在我看来多多少少有些显摆的成分。所以,就这样,我的汽水一直放在书包里,到了学校,也没拆开喝。第一节是体育课,我一放下书包,就来到操场,参与到了游戏中上课了,体育老师安排的任务很重,一节课下来,同学们各个都汗流浃背。我一回到教室,便准备畅饮我的汽水,谁知,我刚喝了几口,数学老师便进来,叫我过去,说是判作业,我刚准备放进书包,就又有位同学进来,因为条件反射,我赶紧把饮料放进书包

时间飞一样过去。放学了,那位那的、四瓶汽水的同学过来对我没好气的说:嘿,快点还我汽水!我没拿你的汽水,我自己带了!我被这莫名其妙的质问吓了一跳,然后便极力反驳。快点还我,要不我告诉老师了!说罢,那个同学显的很满足。而我,更是摸不着头脑了。都有人看到了!说着,他就拉来了证人。所谓的证人就是在我后面进教室的同学。他走过来,打开我的书包,那出所谓被偷的汽水说:我看见你就是拿了这样一瓶水放在书包里了!当即,我狂晕一阵:我的天,那是我买的!谁说的!我买的就是百事可乐!切!我还会买呢!就你?怎么了!下课后,是你第一个进的教室,你有偷汽水的时间!啊?

最终,老师还是把汽水给了那个同学。我非常郁闷,为什么因为我不想显摆,才收起来的饮料,就给了他!?

每次,我被污蔑,总是因为种种这样或那样的原因和巧合,而为什么就没有人相信我?

我真的渴望能得到信任!哪怕只是一个人的信任!

渴望得到温暖作文600字初二【三】

我只是个孩子,正值豆蔻年华却满心忧伤。在学校,我有慈祥和蔼的老师;在外面,我有重情重义的好友;在家里,我有年迈可亲的奶奶……可是,爸爸妈妈,为什么没有你们?我知道你们工作很忙,每天起早贪黑地工作都是为了我们!我也知道,再苦再累你们都没有说出口过,只是为了不让我们担心!可是你们知道吗,我还只是个初中生,也需要父母你的陪伴啊!

还记得,每天放学铃声响起,同学们便以迅雷不及掩耳之势收拾好了书包,三三两两手拉着手走出校门,隐约听见她们的聊天声音:“唉!今天我爸来接我,说会给我带面包,一会儿一起吃哦。”“呵呵,我妈妈也来接我了,就在前面呢,提着零食的.那个。”……每每听到这些,我的心就立即如沉入了深不见底的大海。

也还记得,放长假期间你们说会带我出去玩儿,我满心欢喜地早早做完了功课,推掉了与同学一起出去的邀请,激动地期待着这次外出。可时间一天一天过去了,你们似乎忘记了几天前的约定……一次次看到同学们向我展示出她们与父母出去游玩的照片,我除了羡慕还能做什么呢。一次次听到好友与我分享她们与父母之间的点滴趣事,我又是强忍住摇摇欲坠的“金豆子”惯性地闭上了双眼,回忆那童年时期的欢乐。

我的愿望并不大,只希望你们能够抽出些时间,多陪陪我关心关心我。即使只有一天,半天,我也会好好珍惜,好好享受……

渴望得到温暖作文600字初二【四】

当又一个周结束了,得第一、第二的小组在讲台上拍下胜利的照片后,下个周他们的小组荣誉中,便又会得到一颗光芒万丈的小星星。我却只能看着那两个组的组长喜上眉梢,自己默默而苦涩的失落着。

我渴望得到一颗小星星,哪怕它只在我们这里停留几天。那一次,机会终于到了,看着黑板上七组领据第二的.状况时,我的心便如抓紧了什么不得了的东西一样,不停叨念着:我们可能第二诶!小星星!大概,只有当时的自己才会到那种心情吧。

然而我却又错了。我的确想到过位于第三的组会冲上来,但没想到会超出那么大。当我还在为五分十分而跟计分的组长纠缠时,当我还在为仅仅五分没有加而气愤的哭时,那个组估计早已冲了上来。哪怕又加了二十多分,恐怕也不足以吧。最后,当老师念出第一、第二的组时,我的心底防线再一次垮掉——果然,依旧没能得个第二。

看着组员的满不在乎,我常常想:干嘛非要小星星?就你会逞强?最后一切一切的努力不依旧还停留在第三、第四第七的分数上?但是要得到一颗小星星就这么难吗?!

可我却下定了决心。我在为能够得到一颗小星星而奋斗着。我尽量去加分,甚至去挑战以前从未积极过的事情而取得加分,我再也不会气馁,因为我希望,若干周后的小组荣誉上,也将会有七组的一颗闪亮夺目的小星星!

我一次次望着那八个小组,情感却变了许多,不再是惆怅,失落以及羡慕。我终于明白:如果渴望得到它,就必须去努力的争取,不骄不馁,整装待发,扬帆起航!为我们的小星星去努力,去奋斗!!

渴望得到温暖作文600字初二【五】

君不见,在“和平与发展”已经成为世界主题的今日,美伊战争依旧持续,伊拉克的上空依然硝烟弥漫,伊拉克的人民依旧是流离失所,处于水深火热之中。而美国,却置联合国和世界热爱和平的人们的职责于不顾,我行我素,大举推行霸权主义。

众所周知,伊拉克是“石油王国”,那里埋藏了占世界大部分的石油,而石油也成为伊拉克人民生活费用的.主要来源。但那都已经成为往事,如今的伊拉克人民再也不能安居乐业,用自己的石油和世界各国的人民交易,换取生活用品。来往飞奔的军车代替了往日的车水马龙;呼啸的警报代替了往日的欢声笑语;难民奔波的脚步代替了往日的轻歌曼舞。如今,在这片昔日繁华的土地上,数以百万计的难民无家可归!

相互尊重主权,在这里消失了;互不干涉内政,在这里消失了;互不侵犯、平等互利在这里也消失了。取而代之的,是硝烟炮火,是军车坦克,是国土的支离破碎,是弱小国家的人民痛苦的呻吟!

看啊,这就是霸权主义!这就是强权政治!

为了一个膨胀的私欲,可以找个借口;为了这个借口,可以发动一场战争;为了这场战争,可以倾囊而出,在另外一个国家的土地上肆意欺凌!

看啊,这就是霸权主义!这就是强权政治!

是的,我还很小,或许很多的是是非非我还不清楚,但是我知道,在另外一个国家的地上横行不是友好,为了自己的利益而发动战争也决不是热爱和平!

“天下兴亡,匹夫有责”,我想在这里向那些野蛮骄横的人说一句:“为了这许许多多嗷嗷待哺的孩子,为了这许许多多苦难深重的人们,为了这世界的大好将来,收起你们的屠刀吧!”

渴望得到温暖作文600字初二【六】

滴答--滴答--时间在不断的流逝,眼看就要交卷了,可我还没写完,这下可怎么办呢?焦虑、烦躁、恐惧一齐浮上我的心头······

还剩十五分钟!提醒声让我猛然一惊,望着大幅度空白的试卷,我的脸惨败至极,手中的笔仿佛也不听使唤,滑落到地面上,我抓起笔,又是一阵狂赶······叮铃铃--终于铃声还是响了,我无奈地将未写完的试卷交掉,瘫坐在座位上,脑子里一片空白,心中到底是不甘还是难过,我也说不清。渐渐地,我的视线模糊了,肆虐的泪水淹没了眼眶,朦胧了我的心······

我无力的向外走去,宛若一缕飘散在风中的柳絮,无依无靠。忽然间看到了你,仿佛满腔的愁苦都迸发出来了,我的泪水再次不争气地涌了出来,我哽咽着说:作文没写完怎么办?不知你是否被我吓到,只听见你关切地说:没写完就没写玩呗。没事,只是次模拟考试嘛!但我哪是那种轻易便罢休的学生。依旧哭道:我真的只剩最后一段了,就被收走了。你不言语,但悄悄然间,我感到我冰冷的手被一直温暖的大手紧紧握住,一股暖流沽沽地流入我的心田,滋润着我不安的心。于是,我的情绪稍稍平复下来,你又亲切地询问:还有多少字啊!我噙着泪,呜咽着说:一行差不多。哦,那就是前面内容时间用多了,没事哦,以后努力,好吗?我点点头,那双大手紧了紧我的手,终于放开了。你轻轻地拍了我的肩,说道:拿回去好好复习吧!加油!我坚定的点了点头,仿佛如柳絮的我找到了归宿似的,心中多了一丝恬静,一丝放松,大步朝教室走去······

哦--谢谢你,老师!在我濒临绝望边缘的时候,是你用真诚将我拉回来,那温暖的一幕将定格在我的记忆里,成为激励我走完学习之路的.动力。

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