种下一颗种子作文小标题【一】
第一次遇见你，是在一场音乐会上，抛开其它乐器，只是默默地看着你，把你的名字留在心底。
回去就吵着，要你来练习，家里顿时就炸开了锅，形成各个战线，有支持也有反对，老一辈人认为，学习这玩意是浪费大好的学习时间，父母辈则认为，一种爱好，何尝不可？于是，在我发誓好好学习后，才终于得到了你，一把旧吉他，从此，埋下一颗理想的种子，深深压在土里。
不时抱回吉他教程的书，摞在书柜上，每天翻来覆去的看，去练习，从开始的僵硬，到灵活；混乱，到清晰，一步步成长起来，从未放弃。
临上中学，家人要收走一切，让我考上好的高中，这时的战线倒很统一，从这时起，这棵种子被人挖出来，踩上一千只脚，似乎永世不得翻身了。暑假里，我苦苦哀求，才终于又拿到了你，于是每天窝在阁楼上，唱上一整天，家人也无奈，暑假又不上学，能干什么呀？一瞬间，再次获得重生。
初一到初二，吉他再也没有断过，因为我的好成绩，也因为家长们的宽容，但或许只是表面，内心却是不同意的。
但即便如此，仍未放弃，仍顽强地，生根、发芽。我相信，总有一天会开花、吐蕊，结出果实，唯坚持，才能品尝到果实的甜美。
学校里有演出，到处找音乐人，我不顾家人的反对，毅然报了名，成了乐队内两个吉他手之一。
后来，在学校举办的活动上露脸，弹拨出音符，虽是老琴，却依旧夺人心魄。
多年陪伴，是多么的宝贵，你早已融入我的生活，尽管一路有挫折，但依旧成长，且更为茁壮，我知道，那时埋下的一颗种子，一定会让我品尝到甘甜。
这么多年，一路有你，真好。
种下一颗种子作文小标题【二】
我是一颗种子，一颗小小的，孤独的种子。我住在黑漆漆的泥土里。唯一的朋友便是蚯蚓大哥。
在这样的.环境待了几个月，我早已不耐烦了。正当我焦躁不安的时候，蚯蚓大哥爬到了我身边，激动地说：你可真该出去看看，外面的世界可美啦！我听了，好奇问：是什么样的呢？蚯蚓大哥见我的胃口被吊起来了，立刻绘声绘色，滔滔不绝地讲了起来：泉水在叮咚叮咚的歌唱，花儿向你友好地笑着，蝴蝶在花丛中翩翩起舞……我听着听着，焦躁早已被抛到九霄云外了，不知不觉地幻想起外面的世界来。于是，我下定决心：一定要钻出这讨厌的地方，看看外面的世界！
第一天，我使劲地向上扭动身子，蚯蚓大哥晚上来看了看，漫不经心地说：长高了一点点。我心里有些小小的不服气：我绝对可以出去的，你别小瞧我！
第二天，我早早地起了床，更加努力的向上扭动身子。可是冷漠的泥土爷爷好像在和我作对，拦住了我，任凭我怎样请求，怎样叫喊，他都无动于衷。
第三天，我又努力地向上扭动身子，蚯蚓大哥看了，惊喜极了，笑着说：还差一半，最近天气多为艳阳天，泥土被晒得干硬，你得加油，不然会前功尽弃，闷坏在泥土里！
听了这话，我害怕极了，怕见不到大千世界，就丧命小黑屋，于是，每天努力住外钻，不知过了多少天，被泥土爷爷拦了多少次，受了多少伤，蚯蚓大哥终于告诉我：只差一点点了，昨晚下过雨，泥土变松软了，加油，很快成功了！我开始近乎疯狂地扭动着身子。
经过雨水侵泡的泥土，果然容易让路，我使尽全身力气冲过层层障碍，终于破土而出，好奇地打量着外面的世界，真如蚯蚓大哥所说的那样：泉水在叮咚叮咚地歌唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。哇！大树爷爷在向我招手呢！看着看着，我突然觉得累了，很累很累，于是，我沉沉的睡去……
第二天早晨，我被小鸟姐姐清脆的歌声唤醒了。我还没清醒过来，小草妹妹就对我说：你真幸运，长得又好看，刚来到这儿，就被露珠仙女顾及到了！我顺着她指的方向看去我那嫩绿的手臂上滚动着几颗晶莹剔透的露珠。
他们一定不会知道，这是我在看到世界后喜悦的泪珠。
种下一颗种子作文小标题【三】
在返回主人家的当时，沿路上有热热闹闹的商店街、有匆匆忙忙的人们，还有一片绿色的草原，真是一个既美丽又热闹的.地方啊！而到小主人家时，我看到小主人匆匆忙忙的将要种植所用的工具一件一件的拿出来，在主人拿工具的同时，我看到主人的家是一个可以让人安心居住的地方，因为那里不怕刮风下雨，真是个居住的好地方。
我有许多的好朋友，像小主人每天帮我浇水、松土……等，有时还会在我旁边对我说：“快快长大！快快长大！”我听了，觉得很高兴，因为我也想要呼吸到外面的新鲜空气，才能像我的爷爷长得高长得壮、不容易生病。我的第二个好朋友是蚯蚓，他常常帮我松土，让土壤变得更松软，好让我容易生长，蚯蚓是我一生中最好的朋友，因为我们一家都是靠蚯蚓帮我们松土，才能长大的，所以我非常感谢他。
今天是我最后一天在土里了，因为我明天就要破土而出了，我真的好高兴，但是蚯蚓弟弟却不高兴。因为蚯蚓弟弟知道，明天我就要去外面生活了，不但不能在和他一起玩，也不能跟他去散步了，我虽然很难过，但是这也是一个生命必经的磨练，我无法改变，所以我只好跟蚯蚓弟弟说清楚，才依依不舍的离开他的身边。
种下一颗种子作文小标题【四】
我是一粒种子，曾经被一只调皮的猴子丢弃在这里，在我头顶上，曾经刮过凌厉的寒风，下过倾盆的大雨，闪过似火的闪电，响过劈天似的惊雷。不管怎样，我坚持，我拼搏迎来了这个阳光明媚，生机勃勃的春天。
春姐姐的到来，为我带来绵绵的细雨，滋润了干渴的我。吮吸着她清晰的气息，我长出了希望的萌芽，在肥沃的泥土里寻找着甘甜，终于，我找到了，找到了可以让我活下去的东西。
我吮吸着，吮吸着大地的乳汁，她一直养育着我。我听着风的曲子。看着大地美丽的面貌，我快乐的生长着。
一天晚上，风儿悄悄来到我的耳边，春雨洒在我幼嫩的的肌肤上。我伸展出绿油油的叶片，大地在聆听，小鸟在歌唱，我开始吞噬着二氧化碳，清洁的空气，。因为我的渺小，所以，我不曾被人发现。
突然，一个同我一样颜色的朋友从地下钻出，我连忙问道：“小弟弟，你叫什么名字？”他没信心的说：“我没有名字，因为人们不会发现我，所以，我没有名字。”仔细想来，我也没有名字，只是我一直没有发觉而已，就因如此，我不卑微，因为我活的自信。
我把我的经历告诉了他。他也得到了启发，我们俩快快乐乐的成长着，又一场春雨滋润着我们，我俩欢乐地在雨中舞蹈，我们不甘别人的看不起，不甘自己的渺小，我们努力拼搏，战胜种种困难。最后，我们看到了初升的太阳，长成了参天的大树。
我已不在是一颗渺小的“种子”，不再是一颗矮小的“树苗”。经过了许多不寻常的经历，我终于长成了参天大树，许多孩子在我的脚下嬉戏，正如儿时的我一样！
种下一颗种子作文小标题【五】
如果可以，我愿用一生的时光，去完成这一个小小的梦。——题记
自习课，一张张苍白的试卷摆在桌上，笔在白纸上写上了花一般的字。那试卷被黑字装饰，被思想填充，却再没有一丝心思可以匀出来，干一点其它的事，比如梦。
她张望了下四方，拿出了自己的画笔和画纸，勾勾画画，描描写写，尽管桌上的试卷已堆积如山。轻轻一勾，结束了这张画的最后一个细节，也结束了这个晚自习。
她叹了口气，今天的任务又完不成了吗？又要晚上点灯写了。入夜，那薄薄的窗帘遮住了外头柔软的月，也遮住了学校外灯火通明的街。只有那一缕丝线般的月光，穿了进来。
她再也无从关注今夜这美好的夜晚。她的眼神和大脑，全部放在了试卷上。数学，科学，理科两门她本就不好，现在试卷上那些一条条难懂的公式，倒成了那咄咄逼人的催泪符。泪水掉在试卷上，很快被纸吸收，模糊了字眼，开出了一朵黑色的苍凉的花。
是真的要放弃了吗？她不断问自己。那一株名叫梦想的树，被这残酷的现实折去了枝干，砍去了树根。只剩那光秃秃的主干，在现实的风中摇曳，随时都可能断裂。
她还是抵不过现实的打击，那堆积如山的试卷已经压得她抬不起头了，那一颗梦想的种子，已被埋进了土里。最终，还是放弃了吧……她无奈，打开了那个堆着厚厚物品的箱子，将这本她保存了多年的手绘本，放在了最下面。
也许，是再也不会拿出来了吧。她苦笑。宿舍里的同学对她说：“看你放弃了，我都觉得可惜。但你不放弃，我看你都看苦起来。既然你放弃了，我也只有为你可惜咯。”她又吹了个口哨，“我去练手速了。要知道，我可是要当全市第一程序员的呢！”宿舍友的背影渐行渐远。
她依旧是不舍得放弃，又找出了那重重的箱子，拿出了那手绘本，抱回了家。母亲一见她进门，言语劈头盖脸地砸下来：“排名又低了，你还抱着那个破本子干嘛！早叫你放弃，你不听，天天晚上不去写试卷在那画画，你以为我不知道？”说着，一把夺过那个本子，扔到了楼下。本子不偏不倚地落在了楼下那条河中，随着清澈的水流，飘走了。
她觉得，她的心此刻也随着这本书飘走了。
不放弃的话，又能怎样。那开在秋天的桂花，凋零，飘落。那路边的小草，枯萎去。真的是春风吹又生吗？我怎么觉得，是那坠入深渊的石子呢？
冰冷的温度刺激了脸庞。这个冬天，怎么会这样冷。泪水模糊了视线，想让自己看得清楚，又怎样能做到呢？我不想再看清这个世界了。
她摔上了家里的门。那条湍急的河流旁。她用手拂了拂冰凉的水，水拍打着她的手，溅出一束束小小的水花，它有什么梦想？她淌进了这一条河水，河水的水位漫过了她的脸，也漫进了她的思想。身体好沉啊，她清楚地感觉到意志的一点点涣散。体温在一点点的流失，在与那江河融为一体。也许来生，我是一捧泥巴，滋养一方草木，不用去理会那繁杂的世界。
这是哪？我是谁？也许我真是一个失败的人吧。如果可以，我愿用一生的光景来实现这一个小小的梦……
种下一颗种子作文小标题【六】
这个题目是有比喻意义的，不能把“种子”仅仅理解成生物学里的植物的胚胎，如果全文写自己种下了一颗植物的种子，这样的作文肯定是肤浅的。
这个题目的“种子”更多的指向于学生心理层面，“种子”是一个比喻，它可以指学生内心对自己的一个要求和期许，也可以指对他人的一个承诺，对未来生活的一个愿景……
√题目中“就这样”是指怎样？
这是学生要思考的问题，往深了想就是我如何在“心里”种下这个种子，我为什么要种这个“种子”？
肯定是有一个契机，而这个契机就是一件事情，这件事情导致学生，主动的在自己的内心种下了一颗种子。
什么样的事情会让我们开始反思，开始思考，开始决定要记住这一瞬间的感受，记住这件事？
“种子”是这件事情给我的教训，也可以是这件事情给我的启发。
我把它种在心里是为了提醒自己，记住这件事情，还是为了对自己未来的生活有个指导。
这是学生写作要思考的问题，这样思考选材，才能有话可写，写出打动人的作文。
