小学生作文掩耳盗铃的启示【一】
春秋时候,晋国贵族智伯消灭掉了范氏。有一个小偷在这时候来到范氏的`家里来偷点东西。他来到范氏家的院子里，看到墙上吊着一口很大很大的钟，这口钟是用上等青铜铸成的，造型很精美，图案也很精美。小偷的心里别提有多么高兴了，心想：如果把这口精美的大钟背回家去，那该有多好啊!小偷说干就干，他把钟先仔细地看了个遍，然后自言自语地说：“这个钟这么重，这么大，怎么背得动呢?挪也挪不动啊!”他想来想去，只有一个办法，就是用锤子先把大钟敲碎，然后把它一块一块得搬家。
小偷找来一把大铁锤，使出吃奶的劲儿用力地朝大钟砸去，咣的一声巨响，把小偷吓得大惊失色，小偷心想：这下完蛋了，这不就等于是告诉人们我正在偷这口大钟吗!小偷很害怕，不由自主地用双手使劲捂住自己的耳朵。“咦!怎么声音变小了，听不见了!”小偷又从害怕中高兴起来，“妙极了!把耳朵捂住不就听不到钟声了吗?
小偷马上找来两布团，把两只耳朵给塞住，“这下谁也听不见钟声了
。”小偷自作聪明地想着。于是，他就放手砸了起来，一下，两下，三下，钟声响亮地传到很远很远的地方。人们听见了钟声，就匆匆忙忙来到范氏家，看见了小偷，就急忙把小偷抓住了。
小偷最后还是不明白为什么声音回被人们听到。
这个故事，就这样传开了，变成了一个成语故事，就叫《掩耳盗铃》。
小学生作文掩耳盗铃的启示【二】
我从《钓鱼的启示》中得到的启示是：我们每一个人都知道，什么做眼操呀，排队呀，不动别人的东西呀，什么的。都是我们知道的。是一定要做的。可真正做到的有几个同学。你也可以问一问自己，你做到了吗？其实，我也没有做到呀！
比如说我以前，在放学站队的时候，和几位同学偷偷的跑到后面的楼梯中。看一看大队有没有从教学楼出来，要是没出来，马上逃走，要是出来了，从从墙角躲着不出来，大队一走，马上溜出来。虽然出来的比大队慢，但同学把这个叫作娱乐。可这是品德的问题，不能用品德跟娱乐画等号。
知道逃队不对，但真正做到的有几位同学。问一问品德，问一问内心。
小学生作文掩耳盗铃的启示【三】
这个人回到家后，不但没有对自己偷盗的行为感到不安，而且心里想的和惦记的还是人家的那个铃铛，一直在想着怎么样才能偷到铃铛而不被主人发现。
经过冥思苦想，他终于想到了一条他自以为是万无一失的妙计。他想，既然一碰铃铛铃铛就会发出响声，那何不让铃铛一直发出响声，这样不就可以引起主人的麻痹思想，不就可以顺利的偷到铃铛。采取什么办法能让铃铛一直不停的响着呢?对，自己制造一场大风，让铃铛在大风的吹动下一直不停地响着，这样，就不怕被主人发现了。于是他拿了一把大扇子不停的向铃铛扇风，让铃铛一直不停的响着。
好长时间过去了，在他以为铃铛的\'主人被已经他的行为麻痹了的时候，他开始动手去偷铃铛了。可是让他没有想到的是，主人突然听不到铃铛发出“丁零丁零”的响声就出来查看了，结果呢，就看到了他伸手偷铃铛的一幕。最后呀，他又一次被主人发现了。
做人一定要踏踏实实，不能耍小聪明，也不能不劳而获。
小学生作文掩耳盗铃的启示【四】
最近我读了一本书，名叫《寓言故事》。我最喜欢里面《掩耳盗铃》这个故事。
从前，有个人想去把邻居的铃铛偷走。他想：铃铛的声音只有耳朵才能听到，如果把耳朵掩起来不就听不见了？于是，他就把自己的耳朵掩起来，伸手去偷铃铛。谁知手一碰到铃铛就发出声音，结果被人发现了。
掩耳盗铃这个寓言故事告诉我们不要自己骗自己，自欺欺人，要不然会自食其果。生活中，我们也会碰到类似的问题。例如：有时侯做功课遇到有些题目做不出来，我也会“掩耳盗铃”——看后面的答案。这样看上去都会做了，其实还是不会做。既骗了老师又骗了家长。阅读了这篇寓言故事后，我明白了一个道理：今后学习中如果遇到困难，都要想办法把他解决，千万不能不懂装懂。如果有不懂的地方要认真地思考，及时地问老师、家长及同学，直到弄懂为止会做为止。
这就是我最喜爱的小故事。在今后的学习生活中，我会常告诫自己：不要犯“掩耳盗铃”的错误，做一个诚实的人，决不做自欺欺人的人。
