小z在老师面前,的确是个光鲜亮丽,各科成绩拔尖的好学生,但他有多苦,多不易,背后付出的.汗水,只有我们这帮同学看在眼里。
小z家里条件并不差,但爸爸总是出差,妈妈又脾气暴躁,在外面小z犯了一点点小错,他妈妈虽不打他,也不骂他,就让他站在客厅里,一遍又一遍的读课文,念的小z口干舌燥,双腿麻木,就是这样,他妈妈也不准去喝水休息,只是继续让他站着读课文,据说直到夜里,她妈妈才肯罢休。
小z每天来学校都来的特别早,六点左右。保安大叔说,很早,天还没完全亮,就听见了小z的读书声,下课了,别人都出去休息了,他依旧留在位子上写作业,复习,他永远是我们班最勤奋的,也是我们公认最努力的人。
小z唯一的兴趣是研究昆虫,她妈妈极力反对,无果。小z就是这样,宁愿被惩罚,也不愿别人动他的宝贝一丝半毫,他妈妈见反对无效,就只好默默的同意了。可小z,也算是被抓到了一个把柄,只要他成绩略微下降,她妈妈必拿昆虫下手,听同学说,有次他生病,请假了一周,回来正巧赶上考试,一周只靠自学,成绩不大幅度下降才怪,小z成绩却没有什么大波动,只不过掉了几个名次,他妈妈当场怒了,把他一屋子的昆虫全踩了。小z因此难过了好久,一直不肯原谅他妈妈。
小z的家庭并不美好,他从小在不易中成长,没有多少关爱,只有无处不在的打与骂,一般人早堕落了,小z却坚持了下来,还常年稳居班级第一,各科优秀的不成样子,谁能说,他这不是努力,只是上天的恩赐吗?
情感是记叙文的液。要选择那些感人的素材。题材首先要感动了作者自己,其次才能感动读者。考生可以通过叙述艰辛的生活、至深的感情经历、细腻的心情故事来表达自己对身边人和物的感恩、赞美、歉疚、追悔等感情。“感人心者莫先乎情”。李密的《陈情表》向我们讲述他出生才六个月父亲就不幸去世,四岁时母亲又改嫁,和祖母刘氏相依为命的生活遭遇。文章写得悲怆动人,作者对祖母的孝行感动了千千万万的读者。
记叙文的生命是感情真挚。真情源于真人真事。写真人真事、亲身经历最容易做到感情真挚,最易写出动情点。不能杜撰耸人听闻的悲剧,骗取阅卷者的同情,只有把自己的感情投入其中才能赢得读者的共鸣。虚情假意、矫情做作的文章只会让人生厌。
不同的视角,有不一样的感受。从叙述人称来看,记叙文经常采用的视角主要有三个:1.“我”的视角(即第一人称),以当事人的视角来记叙,所记叙的都是“我”(或“我们”)的所见所闻、所做所感。从作者方面来说,它更便于直接抒情,容易写出“我”的心理活动,给阅卷者真实、亲切的感受。“我”在文中一般是主要人物,也有做线索人物的,如鲁迅《孔乙己》中的咸亨酒店小伙计、莫泊桑《我的叔叔于勒》中的侄儿若瑟夫就是线索人物。但也有局限性,即所写的内容不能超出“我”耳闻目睹的范围,所以不便于广泛地反映现实生活。2.局外人的视角(即第三人称的视角,是一个全知全能的视角)。从旁观者的视角去观察事物,用旁观者的口吻,将“他”或“她”的经历和事情的变化过程告诉读者。这样写的好处是叙述冷静、客观、灵活,不受时空限制,方便场景转换;也不受生理、心理的限制,可以直接把文章中的人和事展现在读者面前,能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事往往不如第一人称叙事那么亲切、自然、真实。3.“你”的视角(即第二人称)。通篇以“你”的见闻、经历为主线展开叙述,成呼告对话之势,便于直接倾诉内心激荡的感情,展开面对面的感情交流。另外,用第二人称写物还具有拟人效果,能将物写活,赋予其人的情感。
记叙文常从熟悉的人和事中取材,从日常生活小事中发现深邃的内涵,常常采用小题材表现大主题的写法。记叙文的素材往往是小人物、小景物、小事件、小场面、小感情等,但表达的可能是人生意义、社会问题、生活哲理等大主题。它追求从小处着笔,而从大处着意;切入的角度很小,但是主题开掘地很深。有生活才有分数!机智的考生能从“人人心中有”的现实生活中挖掘出“个个笔下无”的故事。因此,考生在生活和学习中应该善于观察、思考,养成积累素材的'习惯,要善于选取那些平凡却能承载深厚主题的小材料来写作。
迎着明媚的阳光,我们来到了远处的树林,去那边捡垃圾。
到达目的地后,我们纷纷抢着去清理垃圾,我看着他们干的热火朝天,于是我也情不自禁地加入进去,干了一会儿,突然,我看见老师在那里抱着衣服怪累的,便上前去帮助,我看见卢多正在一丝不苟地看着地上有没有废弃物,王伦为他们撑着很大的塑料袋子,边撑边说:“这边还有呢,快捡!”还有好多人,正在捡地上的废纸。瞧!边过路的人,都在低声议论着什么?可能在说:“这些小孩,还真会环保呀!”
我在回家的路上小伙伴们议论:“这次活动真有意义,我真希望多开展次。”我想:“是啊,这样的活动真得应该多开展”我看着我们动过的树林,是那么的美丽,刚才奄奄一息的树林顿时变的精神倍加。在不断地向我们点头表示感谢,感谢。此时的我们,心中有着无限的喜悦,因为我们是用双手,使树林变得面貌一新我希望这刚吐出的新芽,能在一片清洁的土地上茁壮成长,我相信这片草坪知道是我们给它捡了那白色垃圾,是我们让它健康地成长的,一定会用一片绿油油的草地来回报我们的',而且会说:“你们是勤劳的小天使,你们是最光荣的。”
在这次活动中,我们不仅把树林打扫干净了,而且也净化了我们的心灵。通过这次活动我们不我知道人类需要良好的环境,花草也需要良好的环境,朋友们,为了我们的身体;为了大自然的美貌,从我做起,共来保护咱这美丽的家园吧!
像细雨,滋润我冰冷的心田,像流水,永远微笑满足儿女那有些贪婪的奢望,迎接桃李开落的惆怅。这,就是爱所赋予的一切。
乡村的小路崎岖而漫长。在我依稀的记忆中,上面的自行车辗过的痕迹,更多的是父亲的脚印啊!多少年了,多少个霜冻的晨曦,多少个酷热的黄昏,父亲为了接送他至爱的`女儿,从未间断过。
可知,这条蜿蜒的乡村小路上他曾流下多少汗水,浸润了每一寸土地。
夏季临近,天气愈来愈热,空气中弥漫着仿佛开水锅里冒出的热气。曾记得,烈日如炙的中午间,父亲推着破旧的自行车接我回家,他将湿漉漉的衣服搭在我的头上,是因为怕我受到烈日的照射。一阵微风吹来,轻风拂发,我的心里有着说不出来的惬意!看看父亲,他,喘着粗气,额头上淌满了汗珠,那满是老茧的双手,裂开一道道深痕,汗水渗进裂痕里,一阵阵辛辣的刺疼无法掩饰呈现在他的脸上,毒花花的烈日,无情地晒在父亲那古铜色的脊背上,但父亲却丝毫没有停留的意思,仍在坚难的挪动着脚步。瞬间,我发现父亲真的老了,稀疏的银发中夹着几缕枯黄的头发,像那秋风中的枯草,那么苍老!是岁月和生活吞噬了父亲的青春和健康啊!
冬天来了,万物随之枯萎,一切因自然变之而变,但父亲的心却永远年轻,永远充满了活力。曾记得,下着鹅毛的大雪的早晨,人们还未起床,父亲推着自行车载着女儿在崎岖的路上艰难的前行。北风呼呼的刮,父亲的脸上聚集了好多好多岁月凝结的沟壑。我紧贴在父亲的背上,一丝丝暖意浸入我的心田。可父亲却饱受风霜,迎接会心的快乐和年龄的衰老。
曾记得,当我沐浴着晨光,追寻童年欢乐的梦,嬉笑声回荡于遍野,眼前并不是蓝天碧水,而是一曲因欢乐、难忘和充实侵透的悠悠父女情。因为它是传统音谱,谱出最初难忘的曲调!在爱的心田,播下最初的种子,便其开花结果,使穿花拂月的人,踏着荆棘,不觉痛苦,有泪可挥,不觉悲凉!曾是记忆中的陈年旧事,纵使经历千秋万载,也抹不去事事来龙去脉的情景,即使是回忆,在绳尾也系着一片想念,一片对父亲的爱恋。
如瓷的情感,当未来奔赴于青春的梦想,那一页页醉人的情感,相信,也会再次点亮时光!
因为,美好的影子已再也挥之不去!永远镌刻在女儿心中!
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