五年级买猫博士作文课(猫博士的作文课几年级用)

五年级买猫博士作文课(猫博士的作文课几年级用)

首页笔记更新时间:2024-07-10 10:07:48
五年级买猫博士作文课(猫博士的作文课几年级用)

五年级买猫博士作文课【一】

《化身博士》是史蒂文生的得意的代表作之一,它是一部想象力十分丰富的一部小说。书中的主人翁杰奇医生,本是一位拥有这众多家财、名闻遐迩的大善人,但他无法抵制住自己人性中阴暗的一面,发明了一种药水,使人的身材样貌随着人格心性的转变而转变。白天他是一位受人爱戴的大善人,而到了夜晚,却变成了毫无人性并且人人憎恨的海德。海德拥有这杰奇医生的所有的阴暗的一面,他将自己完全的沉浸在罪恶之中,并且享受着罪恶所赋予给他的另类的自由。

杰奇医生异想天开的想让自己分裂成两个独立的人格,一个可以受人爱戴,另一个却可以胡作非为,放纵自己内心中邪恶的一面。但事情的进行并不像医生想象的那样,晚上医生变身成海德四处作恶,他终日挣扎于善与恶之间,每天不断的受着内心的谴责、内疚这一类的.情感和作恶时的快感的冲击,令他饱受折磨。

其实刚读这本书的时候给我很强的冲击,我不清楚一个人的人性到底是一直都是善还是有时是善有时是恶。人的本性到底是什么?我不清楚。但我明白的是,每个人都有善与恶两个方面,及正面思想与反面思想,我们不可能将其分离开来。所以当我们做一件事情的时候,代表理性与善良的正面思想会与代表疯狂与阴暗的反面思想相抵触,让我们有所犹豫。但正因为如此,人不可能是绝对的理性,也不可能成为一个绝对疯狂的人,两种思想是相互和谐共存的,缺一不可。

五年级买猫博士作文课【二】

今天,我读了《化身博士》发现这是一部描写双重人格和人格分裂的科幻小说。

主人公翁杰基尔是个多才多艺的博士,他的声望很高,但是在声望背后,博士承受着非同小可的巨大压力。无奈中博士做出了一个非常可怕的实验—变身实验,博士变成了一个与他性格完全相反的人—他心狠手辣,相貌怪异,身材矮小……

《化身博士》是部想象力极为丰富的科幻作品,全文写出了主人公翁杰基尔博士从渴望自由到最后失去控制,无法自拔。我们生活中有些人他们厌倦童年美好时光,急着成熟,但长大了又渴望返老还童;健康的时候不珍惜健康,用健康来换取财富,然后牺牲财富来换取健康……

其情节紧张刺激,扣人心弦是一部优秀的科幻小说。

五年级买猫博士作文课【三】

走了一小会儿,心也渐渐平静下来了。就在这时候,只听见“嗖”地一声风响,从左前方的树丛中跳出另一只吊睛白额大虫来,大虫用凶狠的目光盯住面前的人,悄悄向前挪动。武松简直不敢相信自己的眼睛,“莫不是先前我打的.那只大虫实际上并没?今番我算定了!”

原来景阳冈上有两只老虎,一公一母,都住在山洞里。平时,只是公老虎出去觅食并捕回来,母的呆在洞里。今天母虎见公虎久不回来,耐不住饥渴,便独自出洞来觅食,可武松怎知其中缘故,再说,他也没时间去细想了。因为母大虫正冲他愤怒地咆哮着,一步步向武松逼近,武松只觉得阵阵恶臭扑面而来,熏得全身没了一点力气,只好无可奈何地往后退。猛地,大虫以泰山压顶之势朝身无寸铁的武松扑过来。武松没办法,拖着沉重的脚尽量向旁一躲。大虫见没扑着他,恼怒得似发了狂,紧接着以迅雷不及掩耳之势,闪电般地又朝武松一扑,武松没料着大虫会来这一招,没回过神来,已被大虫重重地扑倒在地,大虫见猎物已无招架之力,张开盆大口,伸着流涎的舌头舔着武松的面部,欲把武松的脖子一口咬断。由于大虫长期食肉又不涑口,口臭十分严重,可怜武松只得紧闭了双唇,心想“今日我命休矣!只可惜我堂堂美男,也就了,竟要遭这肮脏物的恶臭熏,污了我的玉体,叫我如何瞑目?”在这千钧一发之际,突然听到砰地一声响,接着一股热腾腾的鲜洒了他一身。大虫痛苦地呻吟着倒下,便再也不作声了。

武松又惊又喜,爬起来一看,一名壮实的大汉手持木棒威风凛凛地立在自己面前,武松赶紧请教恩人尊姓大名,只听壮汉粗声答到:“俺叫陈英俊,俺哥叫陈英雄,俺是一粗人,今日打猎既顺便救了你一命,你只管买礼物答谢我好了!”话音未落,只听“嘭”地一声,武松已口吐白沫,晕倒在地。陈英俊不知就里,以为武松扯猪婆疯,赶紧背着他朝村里奔去。村民们用冷水将武松泼醒,只见武松悠悠说道“救命之恩,没齿难忘,在下将倾其所有,为贵村购买牙膏和牙刷,现在我才知道,口臭猛于虎也!”从此武松加入世界卫生组织,为消除口臭,拥有健康洁白牙齿耗尽毕生心。

五年级买猫博士作文课【四】

哲基尔医生发明了神奇药水,并为了分清人性中的善与恶而喝下它,乍然间,以迅雷不及掩耳般摇身一变,换了一身丑陋的面容,成为了爱德华﹒海德。然而,哲基尔代表善良,海德代表邪恶,一天到晚干尽坏事,哲基尔尽努力保护自己的两个身份。不幸,那神奇的药水竟失效了,变成海德太容易了,在哲基尔的身份中,常常会神不知鬼不觉地变成海德,哲基尔知道,当成海德所冒的险也太大了:失去朋友,遭人痛恨……他这时才在海德变得强壮下想换回,永远成为哲基尔。命运很悲观,哲基尔在海德的容貌下倒地身亡。

这个故事的结局可能注定是这样。哲基尔期盼自己能够分清人体中的善与恶,这简直是胡说八道。他的医生朋友拉尼昂曾让他不要如此痴迷,善恶是集中在一个人身上的,即善即恶,是永远不可以分割的。

难道一个人喜欢做善事,那一辈子都会是善的吗?难道一个人喜欢做恶事,那一辈子都会是恶的吗?后就必须是千古罪人吗?一个人是会善会恶的,善良时你去救济一些贫困的人,邪恶时可以会做些使人厌恶的事。但是,一个人没有了善或是恶,就没有了多资多彩的生活,没有了自我。

文学作品中的冉阿让因为偷了一块面包而被监禁19年,出狱后,又偷了主教的银器。其实善与恶,常常只在一念之间。19年苦难的牢狱生活没有改变他,却因为主教的一念之仁而从此转向了善的道路,主教用以德报怨的仁慈让他赎罪,让他重见光明,做了一位善人。就人性说,冉阿让身上善恶具备,但他可以扬善抑恶,不就是一个活生生的大好人吗?

拥有善恶,才是真我。人性中有善,也有恶,是融为一体的,不可分割的。只有这样,才是真实的自己,才是一个个鲜活的生命!

五年级买猫博士作文课【五】

??学第一课小学五年级观后感

今天,我们坐在教室里看《开学第一课》,这次的主题是:美就在我们身边。美有很多种,比如,探索美、创造美、传递美、和谐美等。还有最美妈妈、最美司机、最美老师……

今天的第一课是探索美,其中令我印象最深的是刘大陈和最美老师邓丽。刘大陈能用各种身边的事物当乐器,一根普通得不能再普通的`水管,钻上几个孔之后成了一样管弦乐器,一根针管、一个瓶子、一把梳子,还有叶子……这些普通的东西,到了他的手里成了一样样乐器,还能吹出美妙的歌曲。最美老师邓丽,在海拔1800米的高原小学资教,那里的学生都很喜欢她,三年的资教时间到了,邓丽老师就要离开高原小学了,那里的学生都很舍不得,同学们为她献上了一首首动听的歌,一场场意想不到的表演,经过他们的努力,邓丽老师不用走了,他们都很高兴。

罗丹说过,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛,从今天开始,我要仔细的去观察身边的美!

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