时光即逝,眼间我该上初三了。回想那些点点滴滴,初二生活的确给我许许多多的欢乐和感悟,现在的的我变得更加成熟了。
还记得那堂语文课,我们学习《孔乙己》的'时候,我被意外地挑起来回答问题,老师问我:“作为新时代的学生,你想对孔乙己说些什么?”我听到我的名字时,我彻底的懵了,不敢看老师的眼睛,一直低着头,慌忙地翻课本,即使我知道课本里没答案。我在慌乱中看到老师失望的眼神,心中不免有些慌恐。脑子一直回想这答案,但又纠结对不对。当老师对我特别失望,要挑别人回答时,我勇敢地抬起头看着老师(其实心里还是感到害怕),我围绕孔乙己的性格特征,支支吾吾的回答着:“我……我会对他说:你不能再这么迂腐下去了……”说完后,老师便让我坐了下来。正准备坐下的我因为碍于回答结结巴巴的,害怕失了面子就看看了教室里的同学,他们没有用异样的眼光看着我,我便悻悻地坐下了。之后,我在课堂上踊跃发言,在课下也经常找老师问问题,我觉得我变得更加开朗,外向了。不会再碍于面子而胆怯了,因为我懂得了:“敢于尝试新事物,敢于丢脸,勇于挑战。年轻时多犯几次错误是有好处。’”
还有那件事,也让我刻骨铭心。老师星期天布置了一篇写状物的日记。我便认真地完成这个任务。到了星期四,日记发了下来我的日记得了优,我之后看了看我周围同学的日记,他们都得良,我不禁沾沾自喜起来。到了作文课,老师说:“上个星期写日记得优的同学,已经写得很不错了,稍微改一下,把它净到作文本上。”听完之后心中狂喜,便拿起笔抄了起来。我写快有有一半了,便看看我的同桌写的怎么样了,谁知她一个字都还没写,正在日记上认真修改呢,我不屑地看了她一眼。心里想着:装什么装啊,再怎么改,写的依旧很烂。每次老师批改完我们作文都要评写的好的,我还以为我会受表杨呢,可是老师偏偏表扬我的同桌。我看了一遍她的作文,作文里优美的句子深深地打动了我。同时,我心中也感到愧疚。那次我真的体会到“不进而退“的感觉了。
初二的生活使我从懵懂变得成熟,使我从自卑变得自信。初二生活的精彩至今历历在目,以后的道路会更加宽广,非常感谢老师们还有我的朋友们,谢谢你们陪我一起成长。
环境关系到我们的生存和发展,关系到子孙后代,关系到我们人类文明永久的未来。然而,又有多少人去关注呢?没有人会怀疑,如果地球被完全污染了,人类还会继续生存下去吗?保护环境不仅仅是保护我们,更是保护人类的文明。
随着经济发展,各种企业如雨后春笋一样遍地开花。这些企业将大量的污染物排向大气中,它们由于资金技术等原因,并没有将所产生的工业废气进行治理和回收,严重地污染了大气环境。地球环境与人类发展昔昔相关,环境污染是有目共睹,它已成为一个全球性的大问题。试问,这又如何去塑造一个美好的家园呢?
我有两个梦,一个是让人陶醉的,一个是让人毛骨悚然。你又喜欢哪一个呢?
20xx年,由于人类不断地改善环保工作,地球已经不在是个“肮脏的孩子”了,变身为一个亭亭玉立的“大姑娘”,是多么地美丽可爱呀!城市里也不只是高楼大厦了,也有许多大树点缀着。到处绿树成阴、鲜花盛开,再加上小鸟那清脆悦耳的动人歌声,可真让人无时无刻都置身于另一个境界里。空气也清新了,天空是皎洁无比的蔚蓝色,只有几片薄纱似的'轻云,犹如一个身穿蓝色衣服,颈上围着一条洁白的围巾的女郎。
街道和公路上也十分干净,一点垃圾也没有。我找了个姐姐问:“姐姐,请问这里什么时候变的这么干净呢?”姐姐回答说:“至从人类生活受到越来越严重的污染后,人类真后悔以前的种种恶行,所以决定从小事做起,从身边的事做起,保护好我们的家园,不让我们的家园再受到破坏。”听了之后我也为人类那决心要保护好家园的真诚所感染了。
另一个梦是可耻的,让人类感到羞悔。
20xx年,人类不停破坏的地球已经奄奄一息了,失去了当日的光彩,和当日的活力。树木已经很难看见了,不过,就算看见也最多是枯谢的,没有茂茂葱葱的嫩叶,没有粗壮挺拔的枝条的树。花也渐渐地少了。树木少了,垃圾却多了,只要一上街就会闻到一大股臭味迎面扑来,难受极了。到处都垃圾满天飞,苍蝇、蚊子、蟑螂满街都是,有的在垃圾堆上贪婪得吮吸着“甜美的甘露”,有的在空中悠闲地飞来飞去,还有的在“扰人类”,让人防不胜防。
水是生命之源,是哺育大地儿女的甘甜乳汁,每个人都应该去保护水之源,维持生态平衡。却让清澈干净的河流受到污染。看!可怜的小鱼在黑漆漆的河水中无奈地做一丝挣扎,伴着数不清的垃圾漂浮着。难道人类就这么忍心让千千万万小鱼继续无辜地牺牲下去
虽然人类的科学发展越来越现代化,发明了许多有用的东西,但大自然生态环境却变得如此糟糕,又有什么用呢可怜的地球被这代人类弄得不成样子,让下一代的子孙、再下一代的子孙如何生活呢?
答案呼之欲出,当然是选第一个美梦呢!只是“纸上谈兵”是没有用的,要用实际行动去做。
在这里我真心希望人类不要再无意识地破坏我们共同的地球,明白环保意识的真谛,使地球重新恢复它的青春美丽。让我们行动起来保护我们的家园,共同为保护环境作出贡献!
还记得那堂语文课,我们学习《孔乙己》的时候,我被意外地挑起来回答问题,老师问我:作为新时代的学生,你想对孔乙己说些什么?我听到我的名字时,我彻底的懵了,不敢看老师的眼睛,一直低着头,慌忙地翻课本,即使我知道课本里没答案。我在慌乱中看到老师失望的眼神,心中不免有些慌恐。脑子一直回想这答案,但又纠结对不对。当老师对我特别失望,要挑别人回答时,我勇敢地抬起头看着老师(其实心里还是感到害怕),我围绕孔乙己的性格特征,支支吾吾的回答着:我······我会对他说:你不能再这么迂腐下去了·····说完后,老师便让我坐了下来。正准备坐下的.我因为碍于回答结结巴巴的,害怕失了面子就看看了教室里的同学,他们没有用异样的眼光看着我,我便悻悻地坐下了。之后,我在课堂上踊跃发言,在课下也经常找老师问问题,我觉得我变得更加开朗,外向了。不会再碍于面子而胆怯了,因为我懂得了:敢于尝试新事物,敢于丢脸,勇于挑战。年轻时多犯几次错误是有好处。’
还有那件事,也让我刻骨铭心。老师星期天布置了一篇写状物的。我便认真地完成这个任务。到了星期四,日记发了下来我的日记得了优,我之后看了看我周围同学的日记,他们都得良,我不禁沾沾自喜起来。到了课,老师说:上个星期写日记得优的同学,已经写得很不错了,稍微改一下,把它净到作文本上。听完之后心中狂喜,便拿起笔抄了起来。我写快有有一半了,便看看我的同桌写的怎么样了,谁知她一个字都还没写,正在日记上认真修改呢,我不屑地看了她一眼。心里想着:装什么装啊,再怎么改,写的依旧很烂。每次老师批改完我们作文都要评写的好的,我还以为我会受表杨呢,可是老师偏偏表扬我的同桌。我看了一遍她的作文,作文里优美的句子深深地打动了我。同时,我心中也感到愧疚。那次我真的到不进而退的感觉了。
初二的生活使我从懵懂变得成熟,使我从自卑变得自信。初二生活的精彩至今历历在目,以后的道路会更加宽广,非常感谢老师们还有我的朋友们,谢谢你们陪我一起成长。
炎热的天气已经不知不觉的来到我们身边,这是否预示着夏天即将来临?紧张的学习气氛,是否预示着我们即将面临人生的第一个折点?炎热的天气,静谧、严肃的校园,勤奋的莘莘学子俨然成为了最令人宽慰的风景。人们都把祖国未来的希望寄予在我们的身上,细心呵护我们的健康成长。作为中学生的我们,在这初中三年,应该放下一切,抛弃一个杂念,认真苦读。目的便是为了自己的将来。为了建设祖国。每一个人的命运都是不同的,自己的命运掌握在自己手中,自己当初选择走哪一条路就要坚持走下去,即使走到最后后悔了也不要回头,因为这条路是自己当初选择的。选择了就要坚持,不要留下遗憾。
我确实已经感到紧张的学习氛围了,身边的朋友都比以前更认真了。可是我,我还和以前一样,原地踏步。我期望的前10名,不付出汗水,不付之努力怎么得到?难道我就这样放纵自己,一直堕落下去吗?不,这不是我想要的。可是,每当我努力时,总是坚持不下来,做什么事都是三分钟热度,半途而废,我想我需要一个让我坚持下去的动力。
我苦苦寻找,却一直寻不到。每每努力,都有一种力不从心的感觉。我是怎么了?我想要的未来是在一步一步的离我远去么?我站在岔路口,四处张望。我该选择哪一条路?路的`尽头是成功还是失败?遇见了挫折我又有信心面对它么?困惑、无助、迷惘。
如果我选择了一条路,我会坚定的走下去。可就在选择这一关上,我难住了。踌躇、烦躁萦绕我心。我没有多少时间可以给我去浪费了,中考的脚步正一寸一寸的向我逼近,当它离我越来越近,我的内心就越来越恐慌,以致我选择逃避。我也懂逃避是无法解决问题的,反而会带给我更多的痛苦,可是没有信心、没有动力的我,又怎么去面对。
我就像在大雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地缓慢地向对岸驶去,唯恐发生意外,内心大声的呼喊着:“手!快给我一双牵引我的手!”
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.