我有个梦想一年级作文【一】
“伊凡，妈妈给你生个小妹妹好不好？”妈妈面带微笑，温柔地对我说道。我顿时大怒：“妈妈，我不要妹妹，就是不要嘛！”
为什么我这么不愿意要一个小妹妹呢？那是因为如果有了一个小妹妹，妈妈就会把原本对我的爱全部转到了妹妹身上。
想着想着，我脑子里就蹦出来了一个画面：
一个阳光明媚的下午，妹妹一蹦一跳得走出了幼儿园的大门，来到妈妈身边，并指着身上那枚红色的徽章对妈妈说：“妈妈，你看看我，我被学校评为了好孩子……”并滔滔不绝地说起了学校的光荣事情。妈妈越听越开心，越听越兴奋，爸爸还时不时地夸上妹妹两句，站在旁边的我犹如一丝看不见的空气，呆呆地立在那里。突然，妈妈注意到了我，“嗖”地一下把我的语文试卷拿了过去。没过几秒，妈妈就大发雷霆——真是翻脸比翻书还快，“陈伊凡，你怎么回事呀？怎么犯这么离谱的错？以后还怎么做妹妹的榜样啊！”妈妈把我骂得狗喷头，我恨不得有个地洞可以钻进去。
有了妹妹，我受得苦一定还不止这些。所以，我要对二胎说“no”！
我有个梦想一年级作文【二】
我的班里有很多同学都做了哥哥姐姐，我也很想要一个妹妹。
假如我有个妹妹，她一定又可爱又美丽。我觉得她的样子应该是脸蛋圆圆的，好像一个饱满的大西瓜；眼睛大大的，仿佛又大又圆的两颗葡萄；嘴巴和鼻子小小的，嘴巴像一根弯弯的香蕉……看上去聪明伶俐，真逗人喜爱。
假如我有个妹妹，我要做一个好姐姐。她出生后，我会先教她爬，再教她坐，然后等她长牙齿了，我教她说话；等她长大了，我做老师，她做学生，我教她上课和做作业，教她认字。
假如我有一个妹妹，我们一定会是最亲密的伙伴。她长大了，我可以和她一起吃饭、游泳、玩耍；我还可以和她一起做作业、种花、画画。我可以和妹妹一起去公园里放风筝、喂小鱼。我们可以跟小鸟一样唱动听的歌；跟天鹅一样翩翩起舞；跟青蛙一样跳得高高的。
假如我真的有一个这样的妹妹，我会跟妹妹说：“我爱你！不管你是怎么样的，你永远是我的好妹妹！”
我有个梦想一年级作文【三】
??如我有个弟弟作文一天，妈妈突然问我：“女儿，如果妈妈再生一个宝宝，你想要弟弟还要妹妹呢？”我很有兴致地思索起来，过了一会儿说：“要弟弟。”妈妈没有问原因。我自己就开始幻想有弟弟的生活了。
在他出生前，我就开始布置他的房间。男孩子就应该用蓝色油漆涂墙壁，房间里摆上一些玩具。给他买一个特别的床，当他还是婴儿时，这张床可以缩成一个婴儿床；当他长大可以一个人睡时，这个床可以变成一张大的单人床。
会讲话后，我就开始执行我的.计划，给他听各种音乐，教他画画，带他认识同龄朋友，陪他玩耍，睡觉前给他讲故事……
哎呀，差点忘记他的名字了。叫什么好呢？如果姓张，就叫“张一峰”。“一”的意思是“一举成名”，做家里的顶梁柱。因为等我们长大后，父母就老了，就需要我们照顾了。“峰”的意思是像山峰一样坚不可摧，勇敢，坚强，不能因为一点挫折就永远都爬不起来。如果姓傅，就叫“傅云海”吧，“云”的意思是像天空上无忧无虑的云，要随时保持乐观心态，快乐。“海”的意思是拥有像大海一样宽阔的胸怀。
假如我有一个弟弟，我一定会比任何人都要爱他。
我有个梦想一年级作文【四】
小时候，我常常呆望天空，树上的麻雀“叽叽喳喳”，我的心却比麻雀还乱。
还在小学的时候，我有个长得很漂亮的语文老师：语文老师个子适中，一米六左右，留着一头干练的短发，讲课很认真，对同学们也特别好，也是班里的“幽默大师”。
我喜欢上语文课，喜欢学习语文。因为上语文课可以学到很多知识，可以听到同学们朗朗的读书声，合着他们的声音，细细听着，还能看到老师的那张和蔼可亲的脸，觉得这也是件很幸福的事。每次上语文课的上课铃打起，没有特殊情况的话，我都会坐在板凳上，静静地等老师来。眼睛时不时的往外面看，就和心怀不轨的小偷一样。语文老师进了班级，拿着那一摞摞厚厚的书，有教材、课本等等。每每语文课，我总是认真的不能再认真的听，很少走神，语文成绩也是三科里最高的，因为我是语文课代表啊。我认真地帮语文老师做好每一件事，早晨领着早读，老师布置完的作业，总是第一时间送过去，上课很少走神、迟到过。
可是，办到这些又怎样，人总有犯错，往往在自己不知情的时候犯错了。
那天刚好因为起床气而烦恼着。上课铃可怜的响了起来，我慢慢悠悠的走在教学楼里，没有在意上课铃。
看到周围的同学和拼了命一样往教室里跑，这才意识到上课了。二话不说，撒腿就往教师里跑，听到语文老师的声音和同学们的读书声，才觉得自己犯错了。跑到了教室门口，犹豫了一会儿，气喘吁吁地打开门，忐忑地喊了声“报告。”所有同学都看着我，恨不得找个地洞钻进去。心里等待着老师的“处决”。有那么一刻，我觉得时间过得好慢好慢。老师出乎意料的说了声：“进！”我吓了一跳，因为每次有同学迟到，老师都会让他在教室门口待上十来分钟。我慢慢地走进来，坐回自己的，有一句没一句的`听课。回过神来的时候，只听到了老师的后半句：“谁来回答一下这个问题。”我急了眼，到底是什么问题啊？上一句没听到，我把求助的眼光看向了我同桌。我同桌按着太阳穴，摇了摇头。老师看了我一眼，我的心像只小鹿乱撞一样，咚咚咚直跳。我以为老师不会叫我，我尽量让自己冷静些。可是，老师的眼睛又往我这瞟了一眼，我看到了旁边的同学一个个举起手，心里想着：这么多同学举手，老师肯定不会叫我。我心虚的看了老师一眼，老师还在看我。过了一会儿，老师喊到了我的名字。我尴尬的站起来，同学们的眼睛再次看向我。我支支吾吾了半天都没回答出来，老师淡淡地说了一句：“放学来我办公室。”老师说完这句话，就让我坐下，我这一堂课都听得心不在焉的。
下课铃无情地打起，我慢步跟在语文老师身后，看着夕阳下她的背影，有点寂静。到了办公室，老师走了进去，跟在后面的我一进办公室，眼就四处飘。办公室里一个老师都没有，只有我和语文老师。看着窗外的蔷薇树，夕阳穿过蔷薇树照在了语文老师的身上，她还是那样的美。老师拿过一张椅子，让我坐下。我的脚一步一步的走过去，走的椅子跟前，慢慢地、小心翼翼地坐了下来。看着老师批作业，作业繁琐，老师批了大半个小时，终于批完了。接下来该我紧张了，老师到底该怎么处罚我呢？老师转过身来，认真的看我，温柔地说：“别害怕，我不罚你。”我点了点头，老师继续说：“你平时的努力我都看到了，你是不是以后想当语文老师。”我点头如捣蒜。老师语重心长地说：“其实，当语文老师不是件容易的事。”老师一下午给我讲了许多许多的关于当语文老师的技巧，还有她亲身经历的一些事。她的每一句话都刻在我心中，我认真听着每一句话，觉得自己已经受益匪浅了。到了放学的时候，老师说：“该回去了。”我从椅子上站起来，因为时间太久，我腿有些僵硬、发麻。我一瘸一拐的走到了门口，前脚刚踏出去，就听到语文老师温柔的声音：“加油，我相信你，梦想一定会实现的。通过自己的努力实现梦想，更有意义。”终于，我迈出了办公室门口，老师那天下午的话至今刻在我心中。
从小飘来的种子，在我心中扎根生涯。我有个梦想，就是能当上和语文老师一样好的老师，通往梦想的路上，困难重重。每当我遇到困难的时候，我就会想起语文老师鼓励我的话：“加油，我相信你，梦想一定会实现的。”从现在开始，我郑重与梦想签下了一个约定------
我有个梦想一年级作文【五】
“哇、哇、哇…”20xx年4月4日，我的妹妹——王若溪出生了。全家人一个比一个高兴。可随着她逐渐长大，她顽皮的秉性一点点的表现的出来了。
平时，在家里，妹妹上蹿下跳，像极了她的属相——猴子。经常把沙发当成蹦蹦床，把鞋扔在桌子上，还悠闲自得地把脚翘在桌子上，气的爸爸妈妈直瞪眼。我也无可奈何，一吵她就哭，不知是真哭还是假哭。
有一次，我坐在沙发上正聚精会神地读书，而她不知什么时候悄悄地借助凳子爬上沙发，又绕到我的后面，一脚把我从沙发上踹了下来，疼的我坐在地上“哎呦！哎呦！”直叫，而她在沙发上笑得前俯后仰，我坐在地上哭笑不得。
她还很会撒娇，有一次，妈妈正和她玩的很嗨，她无意间吮了一下手指，妈妈看见后虽然很温柔地批评她：“妞妞，这样不卫生…”还没等妈妈说完，她就哭着喊着：“哼！不和玩了，我找爸爸去”头也不扭跑了。
当然，也有她可爱，乖巧的地方，那都是在幼儿园或奶奶家，人多的地方表现的都很好。
这就是我的妹妹。
我有个梦想一年级作文【六】
这种心理直到初中才慢慢淡化。尽管我的同桌还是个男生，但他的脾气很好，什么事也让着我，同时，班上八卦的同学也少了，没有出现什么绯闻，我和他相处的还算融洽。初一第二学期，老师为了整顿纪律，把很多调皮捣蛋的男生调到第一排，我被调到了第二排，同桌到了第三排。这时，我有了一个女生同桌，她叫萍。
说来也是无巧不成书，以前我的同桌没有一个考试考得过我的，而萍的成绩非常拔尖，我考第一，她永远在后面紧追不舍。我们也是各有各的长处，萍的优点就是数学和英语好，而我是每科成绩均匀，分差从来不大。她一直在暗地里跟我较劲，我看见她每科的`复习资料做的整整齐齐，相比之下，我从来不会把课余时间用来做复习资料的。我只想和她做朋友，然而，我失败了。
萍是一个很矜持的女生，对外界永远都保持着距离，不管什么时候，她一直提防着别人。不光是我，班上跟她不熟的同学也发现了。羽问我们，萍有没有笑过，我很肯定地对她说萍笑过，只是不像我们笑的那么频繁罢了。我把这些问题对源说了，源以前和萍一起住过校，她告诉我，如果没有和萍近距离生活，她是不可能把心扉向你敞开的――而如果你和她一起住过，你就会发现她是一个非常开朗的人。我听了，摇摇头，我不可能去住校，怎么有和她一起生活的机会？萍这种女生，不交也罢。
于是，我开始对萍也保持距离，对她的意见也越来越大。“……她又不和我说话，我没带书她也不愿意借给我看，还有，她从来不把她的作文给我看，哪怕我把我的作文给她看她也不肯。”我把这些话对妈妈说了，妈妈问我，萍是不是乡下来的。
我说是，妈妈想了想，对我说：“你应该知道，乡下孩子家里的经济不会太好，你们一天都在研究周末去哪玩，而萍这种女生融不进你们的谈话，她把她的精力都放在了学习上，没有空和你们这些城市孩子交朋友……”“难怪她的人缘那么差，评三好生的时候她一票也没有。”我插嘴道。“……你应该和她多交流交流，周末请她到家里来玩吧！”妈妈给我提建议说。我用一种绝望的口气说：“你认为她这种性格的人会来我家吗？”妈妈严厉地看着我：“不管怎样，她毕竟是你同桌，你不该这样说她。”
是啊，她是我的同桌，可她会在乎这个同桌吗？
