那一刻依然留在记忆中六年级作文(作文定格在记忆中的画面六年级)

那一刻依然留在记忆中六年级作文(作文定格在记忆中的画面六年级)

首页笔记更新时间:2024-06-22 22:09:09
那一刻依然留在记忆中六年级作文(作文定格在记忆中的画面六年级)

那一刻依然留在记忆中六年级作文【一】

星期五下午放学后,我一进家门就打开了校讯通。妈妈下班后一进家门就走到了厨房开始包饺子。

当妈妈包好饺子,准备开始往锅里放时,就通知我,让我给爸爸打电话叫他回家吃饭,我干脆利落的说:“好滴!”我顺手抓起手机准备打电话时,我犹豫了片刻:

也许,此时爸爸正在回家的路上,天下着毛毛细雨,他一边骑车,一边掏手机接电话,那多不安全呀!也许,爸爸正在加班,说不定有急诊病人正在接受他的检查,时间就是生命,不能耽误一秒钟;也许,爸爸一看天下雨了,就等我或妈妈给他送伞呢,不,爸爸不会那么娇气,更不是那种衣来伸手的人;也许,爸爸下班后,一看下起了小雨,怕第二天妈妈还得踩着泥和水去买菜,干脆趁这会儿雨下的小,先到超市采购一些蔬菜,省得妈妈第二天去买;也许……

正在这时,妈妈又在厨房里催促道:“儿子,你怎么还没给你爸爸打电话!待会儿饺子放凉了,粘到一起就不好吃了!”我应声答道:“我这就打。”又想:如果拨通爸爸的号码,他没接,说明他正在忙,没顾得上;如果接了,他肯定会说明没及时回家的原因。我的手下意识的摁着2这个单号键拨通了爸爸的电话。就听到门外爸爸手机的铃声响起,我一个箭步冲到门口打开房门。爸爸幽默的问我:“世界上谁跑得最快?”我抢答到:“曹操。”尽管妈妈也意会到了爸爸问话的意思,但没有我回答得简明快捷。妈妈说:“真是说曹操曹操到哇!”妈妈又对我说:“你爸爸算得真准呀,像天安门广场上空的飞行表演,分秒不差!”“是呀!我和儿子是心有灵犀,一拨即通。”爸爸乐呵呵的说。

说着笑着,爸爸已经换上了拖鞋,妈妈已经盛好了饭,我一碗一碗的端到餐桌上,我们美美的吃着团圆饺子,我和爸爸都对着妈妈竖起大拇指,夸她厨艺提高了。

那一刻依然留在记忆中六年级作文【二】

万物在更新,时代在发展,时光在流逝,而我在慢慢长大。它是人生的一个过渡,从稚嫩过渡到成熟,从淘气过渡到文静。

那是一个夏日的早晨,妈妈。在上班的路上被一辆汽车蹭到,摔倒在地,手受伤了。当我听到这个消息后,我心急如焚,立刻和爸爸跑到了医院。看到病床上的妈妈,我很心疼。妈妈惊讶地问:“”你怎么没去上学呢?”我含着泪说:“妈!听说您受伤了。我很担心你。”妈妈笑着说:“傻孩子,妈妈,这不是好好的吗?没那么严重,就是手骨折了。”当我看到妈妈没有那么严重时,我心里的石头总算落地了。

想起以前我生病的时候,妈妈总是我忙前忙后的照顾我,现在妈妈病了,轮到我来照顾妈妈了。午饭时间到了,爸爸把粥打了回来。我把粥从爸爸的手里抢了过来,对妈妈说:"今天我来喂您!”学起以前妈妈喂我吃饭的样子。吃拿着勺子舀了一勺汤,我先尝了一尝,哦,有点儿烫又吹了吹,小心地送到了妈妈的嘴边。妈妈笑着说:“哇,汤真香啊,太好吃了。”妈妈的眼里噙满了泪花。

晚上,我要在这里陪夜。妈妈不让。我坚持要给妈妈洗完脚再回去。我找来盆子倒入热水,自己先试了试水,觉得有一点凉,又加了一点热水,感觉正好,我就把妈妈的裤子往上挽了挽,轻轻的把妈妈的脚放到盆子里。这时我才发现妈妈的脚底被厚厚的老茧覆盖着。那厚厚的老茧可以看出妈妈的辛苦。我笑着对妈妈说:“妈,长大我一定好好的孝顺你。”

妈妈抚摸着我的头说:“我的远儿长大了。知道照顾妈,心疼妈妈了。”那一刻,我也觉得我长大了!

那一刻依然留在记忆中六年级作文【三】

那天,全校师生在操场上淋浴着阳光,共同吹出那和谐的乐曲--欢乐颂。从欢乐的气氛唱响展演的前凑。正如与这温暖的冬日共同构成了和谐的画面。看看那一张张可爱的脸孔;听听那动听的乐曲;嗅嗅那师生间幸福的味道。那一刻,使我难忘,那一刻使我感受到师生之间那和谐欢乐的气氛。那是一幅多么和谐,多么难忘的画面啊!

由悠扬的笛声中回过神来,耳旁响起了悦耳的钢琴声。细细一听!原来是《梁祝》。美妙的琴声使我闭上双眼完全沉醉其中,眼前仿佛看见了梁山伯和祝英台那曾经的美好,再细听!眼前似乎再一次展现了那动人的故事,完全沉醉在琴声中。那一刻的感受使我难忘,在琴声中听出了那扣人心弦的故事。

沉醉于琴声中不可直拨,掌声突然传入了耳朵唤醒了我那沉醉的心。睁开双眼只看见一群师生正在跳兔子舞,多么和谐的画面啊!只可惜好景不长,地震的魔爪正伸向那群可爱的师生。师生们都被困于瓦砾之中,但仍然苦中作乐高声歌唱等待救援。当救援人员来到时,一个叫志刚的男孩却逃不出那厄运。在老师与同学的哭泣声中安详地说了一句:“老师,我就是您的孩子”便闭上了双目。场上响起了热烈的掌声,我那感动的心再一次被唤醒,发现眼眶湿湿的。再看看场上的`观众有几个不是梵然泪下呢?那一刻的感受我一辈子也不能忘怀,多么令人难忘的一刻啊!这次展演让我再一次感受了那一份师生情,使我难忘。

虽然展演已经结束了,但那一份珍贵的师生情却使我久久不能释怀。它犹如钻石般珍贵;太阳般耀眼;星星般夺目迷人。这次的展演学校生活里一株芳香的玫瑰。它向师生们讲述了师生之间是朋友、是亲人,是伙伴。即使展演已经结束,但那份珍贵的情谊,那一刻的感动那一刻的精彩却让我久久不能释怀。

那一刻依然留在记忆中六年级作文【四】

他是我的邻居,40多了,是个中医,在家开了个诊所,矮矮的但是瘦。人很善良,但是有一个缺点:喜欢吸烟。

每天早上出发去上学前,就能闻到那股烟草燃烧的臭味。我心想:他是个中医,自己却这么不注意身体。于是我就捂着鼻子,像在做消防疏散演习似的飞快地奔下楼去。我和母亲都不怎么喜欢他,只是父亲和爷爷还能和他聊的来,一起在一块吸烟聊天什么的。

我比较容易生病,只要一生病,就会去他那里给我开点药方,一进到他的客厅也就是诊厅,就能看到烟碟里许多的烟头和烟灰。虽然是邻居,但是开方子的钱还是一分不少收。开的药倒是管用,吃了后病就不复发了。这使我对他的.多了一分敬佩。

最严重的那一次,我的脖子上长了个包。去了多家医院都没治好,最后还是想起了他。来到他家,他笑了笑说:“好办好办。”就放下手中的烟。拿刚点完烟的打火机烧热了针,给我扎了下去,也不疼,就感觉一会就有一股凉凉的黑流了出来,舒服多了。他就又拿起烟骄傲的说:“过两天再来扎一次吧,马上就能好了。”每次来他家复诊,都能看到他手里还是拿着烟吞云吐雾。于是我就对他说:“叔叔,吸烟有害健康,少抽点吧!”他立刻把烟捻到烟灰缸上,并且用带有一点点沙哑的声音说:“好,好,不抽了。”

每年过年,他总会来我们家拜年,可是今年,始终没有来,一打听才知到,他去驰援湖北了,晚上打开电视时,正好看到他接受了电视台的采访,那时我才知道,他是一个呼吸道的主任医师,尤其对肺炎这种病最了解。他走了,楼道里少了烟味,一时半会还有点不习惯。两个月后,听见楼下传来了他和其他邻居的聊天声。他回来了!我对他不好的感觉当时彻底消失了,并且还十分尊敬,爷爷和父亲也都出门迎接他凯旋。爷爷用它颤抖的手握住他被烟熏得枯黄的手说:“不错,不错,很勇敢嘛!”他也摸摸我的头说:“叔叔以后就不抽烟了。”

之后楼道里就只剩下了父亲和他的说笑声。却没有了烟草的恶臭味。

那一刻依然留在记忆中六年级作文【五】

很多人认为成长是一个漫长的过程,但我觉得成长有时也许就在一刹那间。

去年暑假,我、妈妈和妈妈的好朋友一起到青海自驾旅游。我们翻越海拔3800多米的达坂山,去一睹远近闻名的门源油菜花田的美景。

妈妈开着汽车沿着弯弯曲曲的盘山公路小心驾驶,一路蜿蜒曲折让我有些难受。过了一会儿,我突然发现坐在旁边的阿姨脸色有些苍白,看起来好像不太舒服的样子。我问她:“阿姨,您没事儿吧?”阿姨有气无力地回答:“我有点儿头疼、恶心,大概是高原反应。”山路陡峭,妈妈得集中注意力开车,一分心大家都会有危险!怎么办?我一时间有点儿手足无措。看着阿姨越来越痛苦的样子,我焦急地望向前方,弯弯曲曲的道路在山间绕来绕去,好像永远没有终点;我紧张地望向窗外,豆大的雨点扑面而来,好像永远不会停歇。怎么办?不能再这样慌乱下去,我必须得做点儿什么,就像我生病时妈妈照顾我一样,我也要尽力照顾好阿姨,绝不能让一路相伴的阿姨有任何危险。

我急忙从包里拿出呕吐袋递给阿姨,并为她准备好面巾纸和矿泉水。然后我找出一罐氧气,教她把出气管放在鼻孔处深呼吸。渐渐地,阿姨脸上的表情松弛下来,脸色也慢慢红润起来,我的心也跟着轻松了许多。阿姨面带微笑,感激地对我说:“祐祐,太谢谢你啦!有了你的照顾,阿姨才能顺利克服高反。”那一刻,我心里充满了喜悦和自豪;那一刻,我体会到照顾别人、给予别人帮助是一件快乐的事。那一刻,我感觉自己长大了!

雨过天晴,一望无际的油菜花把眼前的世界装扮得明亮美丽。花儿随风摇曳,蝴蝶翩翩起舞,蜜蜂浅吟低唱,它们都见证了我成长的那一刻。

那一刻依然留在记忆中六年级作文【六】

我总喜欢倚靠在窗边,一个人静静地阅读。那种感觉很好。我很喜欢阅读,读名家名作,读同龄人的佳作......我认为,那是一种享受。细细地品味,总能从中读懂很多。书读得是不少了,但写作水平却一直没能提高多少,甚至还停留在小学阶段。

记得小学时,刚开始写作,我很喜欢模仿作文选上的文章,于是每逢要写作文时总要翻翻作文书,看到自己认为好的文章便细细品读,最后才下笔。很快便自以为已经学会写作,其实不然。后来,我慢慢地知道何谓好文章。于是,从那以后,我开始热爱写作,我不会再随意模仿别人的文章,我喜欢自己创作,我有自己的写作方式。写完一篇文章后,我总会习惯地读一读,与作文书中的文章作比较。有时,我会顿生一种自豪感,甚至不敢相信眼前的文章出自我手。我便享受着写作的乐趣。

今天闲暇之时,我无意翻了翻练笔本。我缓缓地看了一次。啊!这是我写出来的文章。怎么会这样?文笔平平,事例不够典型,根本没有可读性。真是糟糕透了。再翻翻同学的`练笔,写得真不错!文笔挺好的,颇似散文,比我的好多了。

升上了六年级,我就开始阅读初中生的文章了。我常常感叹道:他们的文采真好!写出来的文章真棒!我到初中的时候能不能写出这样优秀的文章呢?当时的我是多么期待那一刻的到来啊!

如今,看到同学写出来的优秀文章,我很是羡慕。此时,我也是倚靠在窗边。我思考了片刻,我顿时醒悟过来。同学是那么认真地对待写作,认真地完成。而我自初一以来,总是应付式地完成作文,根本就没有认真地写,又怎么能写得出好文章呢?

一阵微风吹来,我笑了。那一刻,我读懂了:任何事情都要认真地做,才能做好。

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