周瑜嫉妒诸葛亮有才干。所以就想找个事情为难。
一天周瑜请诸葛亮商议军事,周瑜让诸葛亮十天造十万支箭,诸葛亮说只要三天就可以造好,诸葛亮还立下了军令状。他们商议后,喝了几杯酒就走了。
诸葛亮见鲁肃来找他帮忙,诸葛亮向鲁肃借了二十条船,每条船上三十个军士,船用青幔子遮起来,再来一千多个草把子,鲁肃答应了。
诸葛亮去的那天正是大雾漫天,天还没亮,船已经到了曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字排开,让军士擂鼓,一边大叫。曹操听到声音,立刻放箭。诸葛亮让船头朝东,船尾朝西。天渐渐亮了,雾开始散了。这时候穿上插满了箭,诸葛亮让军士们大喊“谢谢曹丞相的箭,”接着让二十条船驶回南岸。当曹军想追的时候,船已经顺风顺水使出二十多里,要追也来不及了。
二十条船靠岸的时候有十多万支箭,周瑜长叹:“诸葛亮足智多谋,我真不如他!”
她留着短卷发,睿智的大眼睛,瘦弱的身材,讲起课来却又特别有劲儿,她就是我最敬佩的人,非常认真负责的语文老师——李老师。
这学期一开学,李老师就开始找我谈话:“茹心,你的字写得太小,不舒展,如果能写得大气一些会更好看。听了李老师的'话,我极不情愿,心想:字小一些又不是什么错误。于是,我怀着侥幸的心理,在写作业的时候又把习字本潦草地写完了,完全没把李老师的话放在心上。
第二天一早,我就看到李老师伏在桌上,埋头在一堆习字本里批改着。只见她时而欣喜,时而皱眉,时而看看我们,突然她翻到了一本作业,我看她在上面圈圈画画,她又看看封面的名字,这时她的目光移向了我,我心里咯噔一下:难道我写错了?“茹心,过来一下。李老师的声音听起来和往常不太一样,我赶紧跑过去一看,习字本上全是一个个红圈,“你这字怎么越写越小?昨天不是才让你写大点吗?“老师,我的字没写错,而且我写不大啊。我委屈地说。
这时,李老师摊开另一本作业,“你看,这两本作业有什么不同?我仔细一看,顿觉惭愧,那本作业字体适中,看起来既舒服又清楚,对比之下,我的字因为太小不仔细看都看不清。“现在你明白为什么让你把字写大点吗?听了老师的话我眼泪都快落下来了:“李老师,我一直写字都这么小,没写大过,我不知道怎么写?“来,我教你,字的占格要在正中,写之前先把字的结构想好,大小要匀称。说完李老师扶着我的手,和我一起在写字本上写了“练习两个字。
李老师的手很暖,她带我写出字我至今难忘。我一直认为字写的是否美观不是什么大事,但李老师却在这件事上如此的认真,这让我看到了她的耐心和负责。
这就是我最敬佩的李老师,以后每做一件事,我都要像她那样认真、负责、有耐心。
有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,让诸葛亮立下军令状三天造好十万之箭。
诸葛亮向鲁肃借二十条船,每条船上各有三十名军士,一千多的草把子,船用青布幔子遮起来。
直到第三天四更大雾漫天,诸葛亮请鲁肃一起去取箭。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字排开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。曹操听到,只叫士兵放箭。箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,再次受箭。
天渐渐亮了,二十条船顺风顺水驶回南岸,曹操想追也追不上了。
周瑜拿到箭后,直佩服诸葛亮神机妙算。
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