妈妈给它找食物,妈妈给它穿衣服,就连吃饭,它也要妈妈来喂。
渐渐地,小老虎长大了,虎妈妈说:孩子,你长大了,该去自己动手做事情啦!
可小老虎却说:不嘛不嘛!妈妈帮我做!
老虎妈妈无奈的摇了摇头。
这一天,小老虎来到森林里玩儿,碰见一只小狐狸,小狐狸刚一见到小老虎,非常害怕,准备掉头就走,可是小老虎却叫住了它,说:我的肚子好饿,能给我点儿吃的吗?
小狐狸非常疑惑:你们老虎这么厉害,自己怎么不去找吃的.?
小老虎说:我都是妈妈替我找食物,我什么也不会。
小狐狸听了这话,哈哈大笑起来:哈哈!哈哈!笑我啦!鼎鼎有名的大老虎,竟然不会捕猎!哈哈!哈哈!
小老虎听了这话,委屈的流出了眼泪。
从那以后,它不再依赖妈妈,学习捕猎的本领,终于变成了一只真正的老虎。
我的童年是快乐的,有个快乐的妈妈和疼爱我的爸爸。我也努力快乐地学习着,我一直以为学生只要成绩好就够了,其它的都不重要了。可是,通过一件小小的事情让我明白了还有比成绩更重要的。
期中我又考了个好成绩,妈妈到教室来接我放学,我迫不及待地把考试成绩拿给妈妈看,妈妈很高兴,摸着我的头说:“你真是好样儿的!继续加油吧。”于是,我回到座位上收拾书包,收拾好后,我象往常一样把自己的'椅子摆整齐,看了一眼同桌的椅子还没有摆正,我想:反正不是我的座位,不用管了。便背上包兴冲冲地跑出教室来。
可是我出来时,看到妈妈一脸的不开心似的,我便问:“妈妈,我不是考得很好?你怎么不开呐?”妈妈说:“孩子,你考了好成绩我很开心,但是如果你能做到另外一件事情,我就更开心了。”原来妈妈看到刚才我摆正了自己的椅子,却没有顾同桌的。妈妈说:“你们都是一个班级的,相之间是应该帮助的,不能光顾自己考了好成绩就忘记关注周围的事情和人了,你说呢?!”我脸红了,觉得妈的话有道理,我便跑回去把同桌的椅子也摆正了椅子。成绩只是一方面,但更重要的是要懂得去关注身边的事情,不能只顾着自己。这样才是真正好样的。
妈妈见我马上改正了,笑得更开心了。虽然只是一件很小的事情,但是让我明白了一个大道理。今后我一定要改进,不仅学习好,还要学习去关注身边的人或事。
这时,她父亲笑了笑,并且给她讲了个小故事:一天我正在路旁修我的单车,一辆车停在了我面前,一位先生走了过来对我说:“我想搬进这个小区住,你们这里的邻居是怎么样的呢?”我说:“那你住的小区的邻居是怎么样的呢?”我说:“那你住的小区的邻居是怎么样的呢?”这位先生抱怨到他的邻居非常粗鲁、非常不讲卫生、当他需要帮助时他的邻居从来不会帮助他。我说:“我想那你也一定不会喜欢这里的邻居。”
很多天以后,当我搬着一些箱子回家时,我碰到了另外一位先生。他很礼貌的对我说:“老人家,您需要搭一下便车吗?”“好啊,你真是个好心人!”我说道。在车上,我们正在闲聊。这位先生说:“我想搬进这个小区住,你们这里的邻居是怎么样的呢?”我说:“那你住的小区的邻居是怎么样的呢?”这位先生赞赏到他的邻居每当他出差是,他的邻居都愿意帮他照顾他的宠物……我说:“我想那你也一定会喜欢这里的邻居。”
听完这个故事,那位女士恍然大悟。她明白了一个道理:你对别人有多好,别人就会对你有多好。你对别人有多不好,别人也会对你有多不好。
大家读完这个故事,有没有懂得一些道理呢?
妈妈早晨看到你不开心的模样,妈妈心里也高兴不起来。昨天你被老师批评了,心里很难受。妈妈小时候也曾经被老师批评过,心里也很压抑,就像一大片乌云压在了心头,一点快乐也没有了。妈妈理解你。
你原来问过妈妈:人为什么会有那么多的痛苦呢?其实人生就是由很多的痛苦、很多的快乐、很多的迷茫、很多的爱组成的。人的情绪对应着也有很多种,例如:伤心、开心、失望、希望、遗憾、满足……还记得你那套儿童情绪管理的书吗?里面的小兔子和你一样,也会生气、高兴、悲伤、愉快……,小兔子说:悲伤的时候就想哭呀哭呀,一直把眼泪变成大河,小兔子还说:快乐的时候自己好像变成回力球,蹦、蹦、跳、跳出开心的节奏……每个人都有情绪好的时候,也有情绪不好的时候,这很正常。就连宋朝的大文学家苏东坡都写过:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”看来人和月亮一样都有不同的状态,所以接受自己的好情绪与坏情绪吧,就像看到天上不一样的月亮。
每当我们一件事情没有做好、受到批评了,心里会感到悲伤、难过;一件事情做好了,受到表扬了又会感觉到开心,快乐。那么,没有悲伤、难过、失望、遗憾好不好呢?豆子认为很好,是吧?没有坏情绪只剩下好情绪了,多好呀,再也感觉不到悲伤、难过、失望、遗憾,剩下快乐、开心、愉快、欢乐,这世界不就美好了吗?可是,事情果真如此吗?被老师批评,心里感觉不到难过,只感觉开心,那不是傻瓜吗?看来坏情绪也有它们好的一面,它们可以帮助我们认识到不足,提醒我们注意,帮助我们进步。就像前两天,妈妈和你讨论过:人感觉不到痛好不好?那时,妈妈说过,有一个小孩子生下来精神系统发育有问题,她感觉不到疼痛,手被火烧着了,被热水烫着了都没有感觉,很容易把自己弄伤。妈妈记得豆子说:“看来,感觉不到疼也不好,不能保护自己。”坏情绪有点像身体上的'疼痛,在伤害的同时,也能保护自己尽量减少伤害。
看来坏情绪也不是一无是处,是吧?可是坏情绪来了,它让我们丧失信心、感觉自卑,心里很难受。那么我们又应该怎么办呢?首先,让我们接纳它们,虽然它们让我们很难受,但它们也是我们在那时的真实体验。每个人都有坏情绪的时候,妈妈会有坏情绪,豆子也有坏情绪,这很正常。接下来呢,我们可以想一想,是什么引起了我们的坏情绪,豆子是因为老师批评了?还是同学之间有矛盾了?或者感觉作业太多,晚上不能早些完成了?妈妈呢,可以想一想,坏情绪是因为工作太多还是与小弟弟的爸爸意见不统一了?或者是需要加班,不能与豆子在一起了?然后找出引起坏情绪的原因,面对这个原因。之后,开动我们的脑筋,想,想,想,怎么才能解决这个问题呢?妈妈明白,豆子现在知道下次如何能听写取得好成绩了,就是平时的作业认真写,对字好些,这样有助于记忆。每天用心记一点,积累到最后,不会的就能少一点。妈妈呢,平时工作抓紧些,争取周末不加班,这样就能与豆子一起的时间多一些。
哈哈,看看我们都有进步了吧,这样快乐就会更多,它让我们感觉心里阳光明媚,春风拂面。妈妈给豆子讲讲珍珠是怎么形成的吧,当蚌在海床进食中,贝壳张开,受到外来物沙粒,寄生虫等异物偶尔掉进去,外套膜受到刺激,它就会分泌出珍珠质,把掉进去的异物层层裹住,使它圆滑,逐渐形成珍珠囊——光亮润泽的外层。养殖珍珠就是根据此原理,运用插核技术将圆形珠植入蚌内,便形成了珍珠。蚌在受到外来物刺激的时候非常难受,就像豆子昨天受到老师的批评一样,特别特别不舒服。然后蚌开始接纳这一事实,沙粒进来了,吐不出去了,怎么办呢?是难受的要,不了,忍受疼痛,还是想办法寻求一个好的解决办法呢?蚌选择面对问题,解决问题,它分泌珍珠质,把掉进去的异物裹住,天长日久,一颗珍珠形成了。珍珠是宝贝呀,人们都喜欢,可引起珍珠形成的却是让蚌感到很难受的异物,豆子说蚌是不是应该感谢这个异物呢?这个异物有可能是沙粒、有可能是寄生虫,还有可能是其他的东西,如果没有蚌的加工,它们怎么都不会成为宝贝的一部分。昨天老师的批评对豆子而言,就像是进入蚌里的异物,我们是不是要向蚌学习,把老师的批评包裹成珍珠呢?
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