来自老师的爱作文四年级【一】
就一个小学毕业生的观察力、思维力、想象力、表达力和审美力来讲，是不会写出这样的文字的。这篇作文带着明显的家胶(或老师代笔的痕迹。这样的作文就不能算是好作文了。 二、不要抄袭别人的作文。抄袭是可耻的。在阅卷中，我们发现有一篇峪我喜欢傻弟弟》和中国少年儿童出版社出版的《小学生作文选评》中的.《傻弟弟》文章一模一样。不过《傻弟弟》是江苏省新沂县新安小学赵耀同学写的。这种背诵别人的文章，几乎一字不差地把它默写在作文卷上的作法，属于抄袭的性质，是不对的。
要知道阅卷老师比你看的、读的文章还要多，采取背默别人的文章的结果是把自己害了，落得作文成绩很槽搽! 三、不要照搬范文或将范文改头换面。考试中有的班从题日到选材，从结构到语言竟出现惊人的雷同。全班39人竞有。"= 0篇写《我喜欢小花猫》(考题是“我喜欢·…“，，，结构一也完全一样。还有一个班，占三分之二的同学写了《我喜欢的一件东西》。这种东西都写的是水彩颜料。开头竞然都是这样写的: “在我的小柜里，摆满了我喜欢的东西。有一支精致的圆珠笔，一盒水彩颜料，还有五颜六色的小球，其中我最喜欢的是那盒水彩颜料。”
还有一个班，九人都写《我喜欢小闹钟》，有八人把钟罩打碎了。实际生活能这样“不约而同”吗? 究其原因，可能是班上读了某篇散文，作为作文的参考和学习文章。要}n道。这是为了学习，并不是要去照搬。照搬的结果，会出现雷同，反映不出自己的写作水平，同样会影响考试成绩的， 四、不要胡编瞎诌，否则会出笑话的。 一篇作文写《我喜欢的小公鸡》，写的是他喂鸡，不久就从鸡窝里拾到四五个又圆又白的鸡蛋。小公鸡会下蛋，真是荒唐! 有一篇《我喜欢的小花猫》，其中一段是这样写的:老鼠爬到灯饱上，虽然小花猫上不去，可它把大眼睛转了儿下，就顺着蚊帐爬上去了，把电灯开关一开又爬一r一「来。
小花猫在灯下好象要石若小老鼠活2舌地烧。这时，老鼠已经被烧得奄奄一息了，又过了五分钟，小老下来。小花猫高兴得笑了。—一我们的小作者大概走进了小童话的世界吧了 产生以上问题的原因，主要是想得一个高分数，又想不花费气力，走条“捷径”。于是就用突击的手段，背、抄、编、凑。这种文凤是不足取的，我们应牢牢记住这样的教训。
预祝你们取得优异的成绩!
来自老师的爱作文四年级【二】
“哇！我要！我就要！”“雪儿乖啊。听话，不要买芭比娃娃了。听话啊！”爸爸妈妈爷爷奶奶怎么哄都无济于事。这是怎么啦？
哦，原来事情是这样发生的：星期天，雪儿爸爸带着雪冰出去玩，看到有老板爸爸的曦曦手里拿着最新版的芭比娃娃，正兴高采烈地玩呢！眼立刻就红了，回到家就大哭大闹，吵着非卖芭比娃娃不可，没办法，爸爸买来最新版的芭比娃娃，这才止住了“娇小姐”的眼泪。
再回到1个月前！咻——“我不！哇！妈妈打我……”这又是咋了？哦，原来雪冰又不高兴了。
星期二，雪儿家里来了客人。爸爸出差了，里里外外妈妈一个人忙活。可能你要问：雪儿呢？她这个“娇小姐”正“有滋有味”地看着电视呢！“雪儿，快，去把家里收拾了。”雪儿连答应都没答应，就继续看着她的电视。“雪儿？雪儿！”妈妈发火了，给了雪冰一巴掌，这可是雪儿第一次挨打，她“哇”地哭了。可是妈妈连理也没理，就去收拾房间了。
做好了香喷喷的菜后，平常都是雪儿先尝第一口的'，可是，当雪儿慢吞吞地走到餐桌前，得意地朝妈妈瞥了一眼，大摇大摆地准备吃的时候，妈妈大喝一声：“不行，不许你吃！小孩没有资格先吃第一口！”把雪儿推到一边，自己尝了，还夸张地说：“啊！真好吃啊！”故意朝雪儿挤眉弄眼的。雪儿被气红了眼。雪儿等爸爸回来后，就朝爸爸告状，爸爸听了，说：“雪儿，的确是你做的不对！”可雪儿不服气，又去找爷爷奶奶，爷爷奶奶也是这么说，她又“哇”的哭了。可是却没人哄她。她使劲地哭了好久，一直到第二天，没人管她。之后，爷爷奶奶、爸爸妈妈却忍不住“旧病复发”，又恢复了对她的宠爱。所以，到现在，雪冰一直这么娇。
这就是人们所说的“爱”？难道爱就是溺爱吗？难道就是永无止境纵容孩子吗？醒醒吧，那些溺爱孩子的爸爸妈妈、爷爷奶奶们，不要让祖国的明天毁在下一代手里。
来自老师的爱作文四年级【三】
——题记
师爱伴我成长。在我的学习生涯中，我遇到许许多多的老师，老师使我们从幼稚变得成熟，从天真的小孩变成知识丰富的青少年。老师，您们是祖国的园丁，栽种着祖国的花朵。
“太好了，今天是星期五，又能回到温暖的家了，”我对同桌说。“你怎样回家啊？”“我打算搭陈老师的顺风车走，陈老师回家时经过我家，”我对同桌说。震动人心的铃声终于响起，因为陈老师要开会，所以我在班里一边写作业，一边等陈老师……陈老师终于来叫我了。我和陈老师一起走到停车场，我和其他一同搭顺风车的老师就在旁边，等陈老师开车过来。一位老师看到我，就指着我对其他老师说：“你不就是陈老师的爱徒吗？”我听到这句有些幽默的话，感到很高兴。我偷偷的笑一笑，羞涩的看着他们。我暗地里想着原来我在其他老师心中是这么有地位的啊！搭车时，我跟班主任说了这件事，班主任笑一笑回应说：“的确。爱徒。”对于我来说，顺风车已变得不顺风了，这也全是陈老师对我的关爱。
第五节的铃声一响，我们不约而同的冲向饭堂。经过五节课的学习，精神粮食的确饱了，可物质粮食缺乏了很多。我们像刘翔那样以8。5m/s的速度冲向饭堂。突然，有一位老师从转角处过来，我急刹车来阻止自己的前进。啊，原来是之前教我地理的老师，有一段时间没遇见地理老师了，有些还念她。我止住了向饭堂前进的步伐，停留在这里与老师谈谈我的学习情况……
今天语文老师来上课时，总感觉有些不妥。过了一会儿，我才发觉语文老师生病了。老师的声音未免有些沉重，但那依然挺直的身姿与格外的.毅力使我对她肃然起敬。老师的生病对课堂有一定的影响，老师讲了一会儿就拿起洁白的纸巾擦擦红肿的鼻子。我看了有些心痛，老师带病来上课，班上的同学不应该违法纪律的，但我依稀的听到坐在后面的几个“捣蛋王”在那儿讲话，我很想站起来责骂他们，但我并没有这样做，因为这样做会使老师感到更辛苦啊！
师爱伴我成长。无论在生活上，还是在学习上，老师都会施予我伟大的爱。我爱我的老师，与老师相处的点点滴滴，我将永不忘怀。
来自老师的爱作文四年级【四】
大自然妈妈送走了寒冷，她给我们送来了一份礼物，礼物的名字叫：春天。我们亲切地称呼她为“春姑娘”。
春姑娘迈着轻快地脚步走来，她微笑着，脸上洋溢着甜蜜和幸福。她所过之处，无一处不万物复苏，只见她优雅地进入了“迎春大会”的舞台，用她甜美的声音说：“很高兴见到大家！为了表示我此时此刻的喜悦，我给大家带来了两件见面礼物。”话音刚落，她挥了挥手，舞台的.中间马上伫立着两个金光闪耀的大宝盒，五彩缤纷，金光闪闪。全场屏息凝视着第一个宝盒，脸上眉头紧皱。春姑娘轻轻地揭开了宝盒，啊！一道强烈刺眼的金光洒向大厅，顿时大厅“金壁辉煌”。所有人都发出“哇！”的尖叫声，春姑娘微微一笑，说：“第一份礼物——阳光！”。
在第二份礼物宣布之前，春姑娘先给我们打了一个预防针，“接下来这份礼物有点可怕，我建议你们最好几人抱成一团，因为怕把你们都沉下去！”我们背上微微出杆，如果真是这样，那我们的“小命”可都不保，所以我们乖乖地几人抱成团。
春姑娘小心翼翼地打开盖子，眨眼间，数十束“烟花”喷出来，可一落下来却又变成水，“哗！哗！哗！”这声音还真是响彻云霄。春姑娘笑盈盈地说：“第二份礼物——雨水！”
春姑娘实在是太有趣了，我们都爱和她一起玩！
来自老师的爱作文四年级【五】
还记得三年级的时候，一天下午放学时，突然下起了倾盆大雨。一走出教室，一群家长涌上前来，顿时，宽阔的走廊被挤了个水泄不通。虽然好不容易从拥挤的人群中挤了出来，但我仍是满脸的忧愁——父母都去外地了，该怎么回家啊？而我同时也抱着一丝希望——如果遇见同道而行的同学，可以一同回家。很快，仅有的一丝希望破灭了——人都快走光了。雨越下越大，仿佛成心与我作对，丝毫没有停歇过。正当我有冒雨回家的念头时，突然，一只大手轻轻地拍在了我的肩头上。我转身一看，一张和蔼可亲的脸正朝我笑——她是我的语文老师徐老师。只见徐老师撑着一把伞，站在台阶上，温柔地对我说：“我送你回家吧！”我进入到了徐老师的伞中，心里早已感动了：徐老师竟然工作到这么晚才回家。慢慢的，我惊奇地发现：自己身上丝毫没有被雨水侵犯的痕迹，再看看徐老师满身的雨水，而伞几乎覆盖了我一个人。我有意往伞外边走，可徐老师把手搭在我的肩上，把我往她身边拉拢了…… 回到家后，我连忙跑进屋拿出一条手帕。只见徐老师远去的背影在雨中渐渐消失得无影无踪，我愣住了，心里有一种从未有过的感动。顿时，泪水像断了线的珠子从眼角扑簌簌地流下来。 第二天，徐老师没有来上课……
徐老师那份无私的爱，不正像那把替我挡住风雨的大伞吗？
其实，老师的爱无处不在——一声声责骂、一次次批评，这之中蕴藏的爱难道还不够明显吗？
