介绍一名同学作文400字以上(我的同学作文400字带小标题)

介绍一名同学作文400字以上(我的同学作文400字带小标题)

首页笔记更新时间:2024-07-13 20:30:04
介绍一名同学作文400字以上(我的同学作文400字带小标题)

介绍一名同学作文400字以上【一】

自从依尔特戈可汉空手而归后,邻国的各位国王都不相信这位能干的国王竟然没有找到神鸟,一位贪财的国王知道,发誓要抓住神鸟,这个国王十分贪婪,自己得不到的东西别人也别想得到,而且将百姓的钱财占为己有,大家都十分恨他。

第二天,国王骑着马,来到万年古松下,将神鸟抓起来,神鸟说:“国王,您机智勇敢,但是我要考考你,给你讲个故事,你能说出道理,就给我抓走,说不出来我就会瞬间飞走。”“一言为定!”国王说道。

“咳咳,”神鸟清清嗓子说:“我开始讲:从前有位神仙,化装成乞丐考验人类,他来到王宫门前,乞求国王给他一些饭菜,可国王不但不答应,还用粗暴的方式把他赶走。他又去一户人家里,那家人虽然很穷,但还是热情的接待他,神仙满足他们三个愿望,分别是一家和谐、事业顺利、全家平安,神仙答应。

这事传到国王耳中,他将神仙抓回皇宫,要求满足他一个愿望,拥有无尽的财富。神仙看出他的贪婪,不但不答应,还将他的抢来财物还给百姓,国王气急败坏,抓住神仙,要他,可神仙暗施法力,国王……

国王面红耳赤,明白神鸟的意图,他重重感谢神鸟,并放神鸟,回到王宫,他故意说神鸟已经飞走,让所有人不再抓神鸟,从此神鸟就一直住在万年古松上,自由自在的飞翔,在树枝上婉转歌唱。

介绍一名同学作文400字以上【二】

我的梦想是当一梦老师,把自己所学的知识全都交给我的学生们,让他们知道更多了解更多。

我非常想当一名老师,假如我是老师,我不会布置太多作业,只会让学生们每天抄10个词语,一句句子;每周背一首古诗,让他们反复背。

假如我是老师,我会让学生们都准备一本沟通本,可以让学生和老师们沟通,谈谈自己的心里话,或者写一些自己的感受。

假如我是老师,我不会太过分严格要求学生,我不会让他们怕我,下课可以与我谈谈,说说笑话,但上课要专心听讲,我会让一片板的课文,变得生动有趣,这样学生就会喜欢听我上课。

假如我是老师,我每个季节都会带他们去某个地方游玩:

春天,我会带他们去公园去放风筝,享受春天的美。夏天,我会带他们去划船,从中得到快乐。

秋天,我会带他们去农民工作的地方,让他们体会到农民们的辛苦劳动。冬天,我会带他们去滑雪场,滑冰、打雪仗和堆雪人,让他们知道童年的生活是愉快的。

我会用寓教于乐的教育方法,让学生在学习的当中得到快乐,我相信如果我是一名老师,我会是一名受人喜爱的老师!我会成为优秀的园丁,教育着我们祖国未来的花朵。

喜欢的好学生吧!

介绍一名同学作文400字以上【三】

在可汗捕捉神鸟失败后,事情便传开了,很多人慕名前去捕捉神鸟,可是都失败了。

一天,这件事传到了贵族老爷的耳朵,他不禁乐开了花。他想:如果我捕捉到了神鸟,不是想要什么就有什么了吗?可是别人都失败了,那怎样才能捕捉到神鸟呢?算了,不管了,只要捕捉到就好了!于是,贵族老爷立马让下人收拾了行李,连夜起程去万年古松那去捕捉神鸟了

第二天,他来到古松下,笨手笨脚地爬上了树。他小心翼翼地将神鸟捧在手里,慢慢地爬了下来。最奇怪的是,那神鸟,不惊也不逃,反而让老爷捧在手里。老爷心里一乐,高兴极了,连忙让人将神鸟放在笼子里关好,他看着神鸟,得意地说:哈哈,真是太好了,别人都没捉到反而让我捉到了!

神鸟慢悠悠地说:那祝贺你啊,不过我要提醒你:第一、你不许贪婪;第二、不许欺压百姓,不然我就会飞走。老爷笑了笑,表面说好,可实际上却在想,一回去我就把你关起来,看你还怎么飞!

一回到家,老爷将神鸟关进了双层笼子里,而且还用耐磨的钢铁做门,他想:这样牢固,神鸟肯定不会逃走了。

日子一天天过去了,老爷每一天都向神鸟要一件东西,第一天要食物,第二天要钻石,第三天要而且用自己的权力欺压老百姓。有一天,老爷向神鸟提出了一个过分的条件,就是要一幢别墅。神鸟忍无可忍了,终于化作一缕青烟飘走了,最后飞到了一颗千年古松上,过着自由自在的生活。

老爷非常后悔,如果不是他这样贪得无厌,神鸟就不会飞走了。

介绍一名同学作文400字以上【四】

依尔特戈尔可汗回到家气愤不已。最后他派了一个哑巴,去捉神鸟。

哑巴走进北边的森林,来到万年古松下。那神鸟不惊也不逃,老老实实就让他给捉住了。哑巴高兴极了。在顺着山路回家的时候,神鸟说:“我还不认识你,我们握个手吧。”就在哑巴和神鸟握手的一瞬间,神鸟施展了法力,让哑巴能够说话,可因为长时间不动嘴,哑巴并没有发现自己能够说话了。这时神鸟说:“你抓住我可以说没费什么事,但是你带着我走的时候即不许唉声叹气,也不许闷头不语。不然一眨眼我就会逃掉的。”哑巴点点头。“我给你讲个故事。”神鸟说,哑巴还是点点头。

神鸟说:“听说有那么一个地方,有一片森林,森林里居住着一大群乌鸦。有一天,森林里着火了,乌鸦连忙逃命,可回来的时候森林里被‘洗劫一空‘。”它们只好另找住处,住处是好找,但食物呢?总不能几天不吃东西吧!小乌鸦只好四下寻找食物,每天寻找;乌鸦爸爸警告小乌鸦不要被狐狸骗了,而小乌鸦每次都说,知道了。终于在家人绝望的那天找到了一大块肉,小乌鸦兴奋得把肉带回家。一只饥饿的小狐狸从小乌鸦下面走出,小狐狸看着小乌鸦嘴里的那块肉口水直流三丈,于是它开始打那块肉的主意;它夸起了小乌鸦,可小狐狸已口干舌燥,但小乌鸦却无动于衷继续飞行,小狐狸心想,软的不行就来硬的,于是小狐狸咒骂起了小乌鸦,小狐狸骂道:‘你这个猪狗不如的东西,你以为你很漂亮……’。小乌鸦火冒三丈叫道:‘你才猪狗不如‘。肉掉了下来,小狐狸说:’谢谢,朋友。‘家人看看小乌鸦的嘴,绝望地去了。

“唉,真可怜,不听老人言,吃亏在眼前!”

“得,你叹气了。”神鸟说完就飞走了。

介绍一名同学作文400字以上【五】

老师是一种崇高而又神圣的职业,我从三年级开始就想当一名老师,我也常常想到了一些画面,但是我要真的当上了一名老师,会做一个怎样的老师呢?

我在想,我如果真当上了一名老师的话,我会做一个让学生感到可以亲近而又亲切的一名老师。我可不会像某些老师那样,整天装出一幅很严肃的样子,让我们感到老师们都是可怕的,因此,我要做一个整天脸上都洋溢着笑容,让我的学生感到温柔、亲切的一位老师。

我如果是老师,我要给孩子们“减负”,不会给学生们太多的压力,只会让我的.学生们每天抄20个词语,3个句子,每周只要背两首古诗,让我的学生们反复地读、背、写、默。

假如我是老师,在教学上,我会让学习变得有声有色,不再单调乏味。我会用游戏去辅助教学,用笑话放松同学们的心情。我会让同学们开开心心地得到知识,他们会觉得上课是这样有趣。

假如我是老师,我一定会平等地对待我的学生,绝对不会只偏爱好的学生,冷落差的学生。我要让他们互相帮助相互团结。如果有学生遇到了问题,我会去细心给他讲解。

假如我是老师,我一定好好教育祖国的花朵,让他们成为对祖国有用的一批优秀人才。

介绍一名同学作文400字以上【六】

可汗回到家之后,就像我可是堂堂一个可汗就连一个小鸟也抓不住这是太没用,可汗不甘心就又去树林找神鸟啦,到那里之后神鸟说:尊敬的可汗,您已经来抓我三次啦,还不甘心吗?

可汗说:我堂堂的可汗,就连你一只小鸟也抓不住,不真是窝囊之人吗,说完可汗就抓住啦神鸟,神鸟说尊敬的可汗,一路上也挺无聊的不然我就和之前一样给你讲个故事吧,但要和以前的规矩一样不许唉声叹气的,也不许闷头不语的,可汗想:我这次不能再和以前一样,可汗说好,神鸟说:以前有只小猫,对自己的主人很忠心,它的主人很喜欢它,可有一次小猫的主人要出去,让小猫在家看门,小猫和听话在家好好的守门,可一不小心让老鼠溜啦进啦,老鼠在家里为所欲问的把家里搞得连七八糟的,小猫听见里边有人就进去看到有老鼠就去抓,老鼠们在家里拿啦许多的食物一看见猫就赶快躲进洞里,小猫就要这不要放上去可就在这时小猫的主人回来啦,看到小猫把家里弄得乱七八糟的就想把小猫给打,小猫赶紧跑到老鼠洞前,主人还是把小猫给打啦,主人要把猫给扔出去过去一看,有个老鼠洞,洞前还有许多的食物主人一看冤枉小猫啦,是老鼠干的。

可汗一听说:唉,太可怜啦。神鸟一听说:得,您又叹气啦。说完,神鸟就飞走啦。可汗说;唉,我想我是抓不住这只神鸟啦。说完就走啦。

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