什么人让你触动心弦 作文【一】
时至今日，我依旧没有反应过来你就这样的离开了我。你走得那么匆忙，像带走了一阵风，留给我的只有寂般的沉默。
最后一次见你是在我家楼下，你递给我一个大箱子，告诉我你要移民了，今后我们或许都不会相见也不会再联系。
箱子里装着两千多张照片，全是我傻傻的模样，就像我走过的青春路，或喜或悲全被你收纳在这个箱子里。你说：“傻瓜，我只能陪你走到这里了，前路险恶，你要勇敢的走下去，每一步都要慎重，不要让今后的自己后悔。有很多朋友我们不得不交，但真正交心的却少之又少，不要傻傻的对每个人都掏心掏肺。”
那个温柔的少年就这样离开了我，等我回头时仅看见一个背影，触动了我整颗心。
什么人让你触动心弦 作文【二】
“好，可以。你有什么就问吧，我会尽量回答你的！”“你为什么要抄袭别人的文章呢？好玩？”我尽量让他明白自己没有恶意。“其实我也知道这样不好，可是我自己的作品投稿总是被退回。而老师对我又抱很大希望，她鼓励我投稿，还帮我修改。班里有一个同学发表了作品老师是多么高兴呀！我，我怕老师会失望，情急之下就去抄袭别人大的了！做这是一点也不好玩的，真的！”“哦？为什么？能详细说说吗？”我追问。“在把作文抛到邮箱的那一刻起，我就一直好紧张，好象有什么灾难就要降临我身上。在作文发表后，我就更紧张了，紧张得晚上睡不了觉，做什么事也不专心了。我唯一想这一件事。那就是：‘有人发现了，去相关媒体投诉我怎么办？’——呵呵！可怕的一天终究到来了！——当老师、朋友知道了我的事时，我简直想变成空气飘走，再也没颜面见人了。”“那，你现在是怎样想的呢？”“我好后悔，觉得我不仅欺骗了老师和同学，更欺骗了我自己。成了‘作茧自缚’的蚕！”看的`出他确实很后悔。“那你对写作有什么新的见解了吗？就是在抄别人的……这方面……的……唔……那个……”
其实，我现在是这样觉得的：摘抄别人的好词句代入自己的文章里面，这对自己的作文很有帮助，也是提高自己作文的好法子，但千万记住的是不要全文照抄，那就不是摘抄而是抄袭了！好有就是，我现在终于明白了，终于真正明白了，那就是：老师之所以对我们抱那么大的希望，出发点是为了鼓励我们好好学习写作，并不是一定有我们发表作品他们才开心！”啊？我还不知道如何问，他就猜到我要问什么了，并给了我想要的答案。真棒！！“哦，是的，老师的想法一定是这样的！谢谢你的合作！我，可不可以再问你一个问题呀？”“好，你说！”“你为什么会乐意接受我的采访？”“呵呵，因为我看过你在杂志上发表的采访文，我知道你现在又想写去投稿，是吧！！我很赞成你去投稿，我更希望从你的文章中告诉所有的朋友们：抄袭别人作品是很不好的事情，不管有没有人发现，这始终是不好的！！因为这不是骗谁是骗自己呀！不劳而获又有什么意思呢？再说‘十目所视，十手所指’再严密也好，只要是抄袭之作都逃不过读者的眼睛！”朋友们，“十目所视，十手所指”你们从中明白什么了吗？！
什么人让你触动心弦 作文【三】
有的人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多;有的人敬佩能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬;有的人敬佩知识渊博的鲁迅;有的人敬佩„„„而我却敬佩一位普普通通的英国小女孩。你猜，为什么吗?
话还得从去年那场世界级大灾难——印度洋海啸说起。在泰国旅游胜地——普及岛，一位英国小女孩和她的母亲随旅游团去游玩。有一天，天气晴朗，这位小女孩和母亲一起去碧波荡漾的海边游泳,正当她们玩的十分高兴时，小女孩发现有许多鱼向岸边漂来，同时，水面上还不时冒起了泡泡，并且潮退得老远老远的。小女孩又想起了前不久在学校上的一节关于海啸的公开课，老师讲海啸来临前的种种迹象都与现在这种种现象完全吻合，小女孩着急地告诉母亲：“母亲，海啸好像马上要来了，叫大家快逃吧!”她的母亲刚开始有点将信将疑，但听了女儿的分析，便大喊道：“海啸马上要来了，大家快逃!大家快逃啊!”大家听了她母亲的劝告，都陆续上岸，逃到离海边很远的地方去了，但还有一些人还在海边拣那五颜六色的贝壳，不知道神已悄悄地靠近他们。那个小女孩看在眼里，急在心里，便上去劝
说，经过她的不懈努力，那些人终于听从了她的劝说，上岸了。小女孩说的没错，果然，过了不久，海啸来临了。大浪一个高过一个，顷刻间，海边的房屋就被海啸吞没了。人如果在海边，也会在劫难逃!
我敬佩她救了那么多的人!我敬佩她能把课堂的知识用到日常生活中来!我敬佩她在那么危险的情况下那么沉着、冷静!我敬佩她„„
