五年前年大毛走的时候逼我端起这本书,仿佛给我点亮指路明灯一般的感受还历历在目,当我总以为这还是一本成长手册,直至今日再次翻阅时却读出了许多无奈的青春的疼痛,是那种一边对已逝时光十分不舍、一边又笑着接受一切决心往前走的坚定。 以前你领悟到的是人要“勤奋”、不断“学习”,也许现在让你关注的点就在于“放下”。我是个没有什么野心的人,很容易满足,也很容易感恩。也许把我投放到一个陌生的环境里,我的警惕感会迅速提升,也会有动力去做很多事情以求自保,然而一旦走到了某个点后,就是维持现状了,也许这就是人性,人人渴望舒适圈,淡泊的人生,偶尔出现点惊喜,是不是就是众人所追求的呢?赚很多钱,享受生活,那又怎么样?很快我们就会老去,现在拥有的一切都不是我们的。我明白了很多东西必须进行取舍,生活就是一种选择,选择等待,也是一种选择。不要总是相信明天肯定会很美好,人生并不全都是成功。更不要套牢在别人给制定的、自己也潜意识里莫名其妙认定的那个所谓的完美“人设”中,活出自己的状态吧。
是否每本有“历史”的书,都能此一时彼一时滴读出不同的韵味。感恩我们从生来到老去,这位不离不弃的唯一的朋友——时间。下一个五年,我又有什么感悟呢。
刚刚写到快40的人,我觉得还有好几年的时光,我有点不服老,所以把题目改成了,30好几的人。
不管你承认以否,时间会改变一切,这句话是骗人的。除非你把时间当作朋友认真对待,否则时间会让你惨不忍睹的。
读这本书的时候,心里就觉得很认同。说的很对,这完全是在说我啊!觉得自己以前真是浪费了很多时间,没有好好的去对待自己。很多成功的人之所以成功,都是做了坚持的事情。坚持自己喜欢的事情,并且把它做好。
我觉得自己有点悲哀,我感觉自己没有喜欢的事情。而且都快40岁的人了,自己都没有坚持什么事情天天做的。
这个月开始坚持读书打卡,我希望这件事情会一直伴随着我。加入了小叶读书会,希望自己以后能坚持读书,每天记录自己的感想。
短时间内可能这种效果并不明显,时间长还是发现自己经常自我对话,对自我来说是一种更深层次的反省。也是提升自己的一种方式。而且这样做可以改变自己的很多缺点。
以前也经常犯过同样的错误,就是在别人讲这个方法的时候,我会说这个方法有用吗?学习英语的时候老师最大的方法就是把学过的单词和课文背下来。那是我们初中第一年开始学英语。学的内容也比较少。但是考试去考的比较好。作为一个刚学英语的初学者来说,那就是要多做积累。我们什么都没有,要做的就是把基础打好。那要打好基础就只能说多记单词多背课文。后来初二换了个老师,那个老师跟第一个老师的教学方法并不一样。但是我也没有坚持第一个老师说的方法,所以后面英语就慢慢越来越差。其实第一个老师也谈不上方法,只是没有人监督,自己就没有认真去做。
对一个初初学者来说,最好的方法其实就是记硬背。只有你在积累到一定程度之后你才能做经验总结,积累达到一定程度之后,总结你的方法,变成一种经验。
上了这么多写作课,找了这么多如何写作的方法。其实说到底最后没有那么多方法,只有你开始写,每天写。读书也只能说你天天读,每天都读。然后你记录生活的感想,看书的感想。输入输出的多了,字写的多了,你的文章就能写得流畅。你能写的好了。至少说比你以前,比那些从来不看书的人,写的要更好。
看了书之后,想起这些年自己开实体店做淘宝店。错过了多少时间,懒惰一直伴随着我。就好比开始做淘宝的时候,你只要每天上传一个新宝贝,然后用心经营你的店,肯定也可以成功的。我自己就是做实体的,但是我一直觉的成功肯定有方法哪有这么笨的,所以我一直没有做好。今天看了书重新对自己的工作状态进行了审视,必须要现在开始去做。
孩子现在五岁了,以前没有二胎时每天给小孩讲故事,以前也会直接说小孩听不懂,有用吗?其实不管他有用还是没用,小孩养成的.习惯就是最好的习惯。现在小孩大点就发现,你做的正确选择坚持了对她来说都有用的。贴几个字在墙上然后用最笨的方法,每天教几个字,一年来认识了挺多次了。很多事情不是有没有用?而是你有没有去做?坚持做,只要你坚持做了,任何事情都是有用的。
只是悔恨过去是没有用的,而是要反省之后现在就开始行动起来。今天是女儿5岁生日,五年可以改变很多,但是除了生了两个女儿,内心确没有成长多少,想做的事情还是很多都没有去做。加油吧!争取女儿明年生日的时候自己能在当天有点进步的成绩拿出来。
没有什么书是非看不可的,没有什么人是非追不可的,但是我还是要劝你这是个例外呀!读了这本书你的人生会翻个新篇。
古语讲,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间,我们每个人都太熟悉不过了,我们每个人都拥有,我们每个人都在失去,每个人对时间有不同的感知和思索,于是酿成了不同的人生。近年来,“时间管理”这个概念经常活跃于大众的视野之中。管理时间真的有必要吗?答案是肯定的。在快节奏的生活之下,每当我们拖着困顿的皮囊回到家中时,常常会感叹“今日事,无法今日毕。”的遗憾。因此,今天我要为大家推荐的这本书是来自李笑来作家的《把时间当作朋友》。
与其说这是一本关于时间的书籍,不如说这更是一本关于生活方式、关于自律、关于人生意义的书籍。作者从心智成长的角度来谈时间管理,指出时间管理是成功的关键所在。然而吸引我的并不是所谓的成功方法,而是书中平和的叙述方式不同于一般书籍喧嚣的鼓舞与说教。这样一种朋友似的口吻唤起了我对于心智、时间乃至成功的思考。
书中提出的一个首要问题,也是人性的劣根,就是大部分人都是即懒惰又勤奋的。仔细回想过往,做很多事情总觉得时间不够用,既想掌握快速学习的方法,却又懒于付出心,却最终都败在自己的懒惰上。那么,又该如何克服自己的劣根性呢?这便是书中最为精华的部分——提出人需要依靠心智去把握自己,克服劣根性。我们善于做各种规划,恨不得将时间规划精确到每分每秒,让全世界都看出自己努力的样子。可多数情况下我们规划了最想要的日子却活出了最不想要的样子,可见,管理时间似乎可行,但管理自己才是最终目的。其实,我们不是不能科学的制定计划和清单,而是不能科学的执行和完成任务,我们在制定计划时过于勤奋,却在执行中过于懒惰。在大部分长久的失败中很少能进行反思,这个过程中我们让自己的心智迷失,让自己的劣根不断萌生。
所以书中给我了一个最大的提醒,就是“所有学习上的成功,都只靠两件事:策略和坚持,而坚持本身就是最重要的策略。”作者提出了“利用时间”的方式就是学习。管理自己也是需要学习的,我们要学习正确的估算时间,及时采取行动,直面困难,关注步骤三思而行,要感知时间的存在,也要接受时间的流逝,学会关注记录时间的开销,记录行动,验收行动成果。当我们尝试开始不厌其烦地学习、练习这些简单的步骤,相信自律的种子便会在我们身体内悄悄种下。
教师工作是一项繁重的工作,并不仅仅只是备课、上课,还有其他各种任务。因而如何在有限的时间内合理、高效的完成工作就必然要思考时间管理的问题。读完这本书后,总是抱怨时间不够的我慢慢学会将时间合理设计。从坚持每学期的初始指定教学计划,每月、每周、每日制定当日待办事项,到将较大的任务分割成易于完成的小块去执行,再到利用碎片时间处理其他教学及班级事务等等,渐渐地我乐于在规划时间内完成各种事务,并且坚定的执行下去。从而我也感受到了与时间为伍的愉悦感。
这个世界永远是相对公平的,“种瓜得瓜,种豆得豆”,种下了努力与奋斗,就会收获精彩。与其不停地找更好的方法,还不如马上开始行动,以免虚度更多的时间。培养任何一个习惯,都是需要挣扎的。然而,貌似痛苦的挣扎过程,在将来的某个时刻终会变得其乐无穷。时间可能是劲敌,也可能是朋友。老师们,同学们,当你决定捧起这本书的之前,请试图把时间当作自己推心置腹的朋友,享受与它真诚的“交流”时光。与此同时,我们也要记得时间只与努力的人为伍相伴哦!
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