五年级我不再拖延作文450字(我再也不什么了作文5年级450字)

五年级我不再拖延作文450字(我再也不什么了作文5年级450字)

首页笔记更新时间:2024-07-13 10:30:05
五年级我不再拖延作文450字(我再也不什么了作文5年级450字)

五年级我不再拖延作文450字【一】

我不再贪玩,因为我大了,不是当初那个一下地就乱跑的小孩;因为我懂事了,我不再让大家总为我一味地付出。

一次,我到别人家玩,看到朋友在看动画片,他奶奶则不停地给我倒水、切水果,汗水从头顶一滴一滴地落下来。那情景让谁都心疼,可同学却吃面包、喝汽水。我的心底涌起一股无限的愤怒。可又一想,自己岂不是也这样?衣服不洗,不会做饭,只知道白吃白喝,只知白吃白穿。能做的是不做。我决心让自己做一些力所能及的事。

从此我爱上了做家务和自己的事。

我不再贪玩。因为我五年级了,父母累,我知道。我玩只会让父母更添一份辛劳。

我不再贪玩。因为我得严格要求自己,只许成功,不许失败。每一次都是。

我不再贪玩。因为学习是第一位,提高自己的成绩,比吃的、玩的都有意义。一个印着优秀奖的作业本对自己的品性更有意义。

我不再贪玩。以后的生活是自己打理,没有父母为你,意味着以后你要挑起重担。

五年级我不再拖延作文450字【二】

乐观的人,在每一次忧患中,都能看到一个机会;而悲观的人,则在每一次机会中,都将看到某种忧患。当你寻找欢乐时,欢乐反而会逃你而走,当你躲避欢乐时,欢乐又倒跟你跑,不是吗?

月考的成绩压得我几乎窒息。我恼火,我无奈!我明明努力了,然而上帝用它的巨手轻轻的一挥,我的努力便切换成了鄙夷的'目光和嘲讽,而且它已最大化,占据了整个心屏。是啊,生活并非一帆风顺,我想,是我的努力还不够吧,还是我真的没有努力过……

月色黄昏,手拿成绩单,漫步在城市最安静的小路,一片荒凉。萧瑟的秋风吹在身上,啊,好冷!诗人言:“自古逢秋悲寂寥”。我看此话不假。秋风扫落叶,秋风秋雨愁煞人,秋简直可摧毁一切。“愁”字不就是“秋上心头”吗?古人的造字真够趣味,正如我的心情。

前面曾是一个花坛,现在却一片荒凉,遍地残花败叶。他们虽然“零落成泥碾作尘”,但却没有“香如故”。它们已变成枯黄色,被这愁风吹得到处飘零,原来的“一任群芳妒”早已不在。

回想我的成绩,我是何等的自卑!我是老师的“弃儿”,同学中的异类,我不知所措,变得不堪一击,想爬起来但两腿无力,想匍匐前进却又不甘心。老师的冷落,寒了我的心,我掉进一个黑漆漆的深渊。

我向侧面看了一下。喔,那是什么?凑近一看,几株淡黄色的野菊花在花盆中微微晃动动,正顽强地同秋天作斗争。我震撼了,惊呆了,我在深思:野菊花如此,那我呢?我还能畏难不前吗?还能甘愿落后吗?甘愿当一名无名小卒吗?

不,不可以,挫折算什么?怎么可以居人足下?我要努力,要努力。

风……不冷了,气流顺畅了,圆月变圆了,心胸开阔了。

对,自己把自己说服了,是一种理智的胜利;自己被自己感动了,是一种心灵的升华;自己把自己征服了,是一种人生的成熟。我……我不再沮丧!

五年级我不再拖延作文450字【三】

今天,王老师给我们布置了一个奇怪的作业:让鸡蛋撞地球----不碎。我想:这是什么题目呀?鸡蛋怎么能撞地球?我冥思苦想,眼睛到处乱转,正好看见一堆砖,于是我突发奇想:异想天开里就有一个鸡蛋撞砖头,我可以学他们呀!但,我能学好吗?我又丧失信心了。

我回家学着异想天开节目里的人找了砖、纸、木板、鸡蛋和剪刀。我用剪刀把纸板剪开,剪折成一个直角三角形的坡。但这还不能用,因为中间是空的,然后我把木板撑在三角形里,形成45度的坡。我把许多面巾纸放在坡的最后一点的地方,再把砖放上去。让砖一边高一边底,形成35度角,这样最容易让砖倒,鸡蛋也不太容易破。这样我的实验的东西就做成了。

实验开始了,我拿了一个鸡蛋,从台子上让它往下滚。我看着它往下滚,我的手心出了许多汗,忽然我看见鸡蛋碰上砖了,砖倒了,可鸡蛋裂了一个小口,我失望地叹了口气,这次实验失败了。我总结了上次失败的原因,开始了第二次实验。我把纸加高了5厘米,让砖斜了5度,用一个鸡蛋有开始实验了。结果,我又失败了。我很生气,不想再做了,突然,我想起了“失败是成功之母”这句话,于是我打算再试一次。

我又把纸加高了5厘米,让砖斜到45度,砖摇摇晃晃,倒了好几次,好不容易才不倒了。我让鸡蛋滚下去,然后我不报希望的一看,鸡蛋竟没碎。我不明白,为什么这样就行了。于是我问爸爸。爸爸说,因为砖在比较倾斜的位置,只需要一点力量就能碰倒,而鸡蛋下滚正好力量加大,超过了砖在斜着时承受的力量,所以砖倒了,鸡蛋没破。我高兴得使劲蹦起来。

这次成功使我难忘,因为我知道了,要总结上次失败的,吸取教训,不要沮丧,最后就能成功。

五年级我不再拖延作文450字【四】

有一次爸爸和妈妈去武汉广场给我买了一台“读书郎”英语跟读机,哑巴英语学惯了,这次突然要配合跟读机熟记发音增加了难度,我就有点消极怠工,嘴里跟着读英语,心早就不知飞到哪里去了。

下午吃过晚饭,我们出去散步,顺便到附近的百货公司。我每次出去都要花钱,不花钱感觉一点都不爽。这次也是一样,仍然痴心不改的想要买玩具。

爸爸看我读英语积极性不高,就想了一个办法,说买玩具可以,在我们走到百货公司门口的时候,必须把老师要求熟记和熟读的英语单词全部完成。我一听迅速行动起来,拿出我随身抄写的英语单词,一边走一边咿咿呀呀读了起来。妈妈也在一旁提示我。嘿嘿,有了动力,记几个英语单词还不是小菜一碟。

就这样走到百货公司门口,我告诉爸爸英语单词全部熟记和熟读了,并说妈妈可以作证。爸爸说:“不行,要在我这儿过关才行,我抽查10个单词,一个都不错才能买玩具。”

开始了,在近30个单词里面,爸爸随便挑了几个比较长、发音也比较拗口的单词报给我,我都答对了。我得意洋洋地看着爸爸,心里盘算着今天又可以买玩具了,那个我想了很久的溜溜球啊,终于可以到手了。这时,爸爸报了一个比较简单的单词“故事”让我读和拼写出来。“故事”、“故事”、“故事”……我一紧张硬是想不起来了,一连拼了好几次就是无法正确的拼出来,急得我满头大汗。

斯多瑞!对不起,玩具不能买了。”爸爸说话算话,这下完了,我很失望,在一旁对妈妈又是拉又是拽,反复抱怨是妈妈没有给我提示这个单词。

进入百货公司,我又想买韩国糖,爸爸说可以,但起码要熟记十个单词才行。我说算了,最后又看到一大盒巧克力,又想要,爸爸说这一大盒起码要背二十个单词才行。啊,这个难度也太大了吧,我只好失望走了。一路耷拉着头走回家,很不爽。

第二天早上爸爸叫我起床,“快起床我很气恼地说,“你能不能不说这个单词了啊?!”爸爸和妈妈开心得笑了起来。我也由此知道了,要想获得,必须先要付出才行啊。

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