春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间,她吹绿了柳梢:吹红了小花:吹青了小草:吹皱了河水;吹鼓了杏树的花苞。
这次我们班去九滨春游,我回家迫不及待地整理好小包,装扮装扮自己,所谓“整装待发”嘛!
春风轻轻吹着我那粉扑扑的小脸蛋,仿佛要告诉我:“这里一切都很美好!”小鸟的歌声在我耳边萦绕,让我感受到了绿的气息。看,害羞的柳树姑娘戴上了小小的绿发夹,在河边美滋滋地照镜子呢!继续沿着石头小路向前走,梨花已经披上了白色的连衣裙,仿佛一个迎宾小姐正在欢迎我们的到来。我不禁发出了一声赞叹:“大自然真是一个热闹的大家庭!”
想到这里,我立马敞开怀抱,给天真的小草们一个温暖的、热情的拥抱。因为它们给我“喜”,我也要给它们“乐”。接着映入我眼帘的是一池清澈的湖水,我俯下头来,与水宝宝打招呼,谁知它们一激动,跳起欢快的舞蹈,在我眼中,这无疑是一副最美的图画。
瞧,这次的春游多么愉快!我也收获了不少:认识了新朋友,收获了友谊,发掘出了欢乐!所以,我们以后要保护环境,让地球的每一处都美丽漂亮!
【教师评语】本文最大的优点是小作者能够按照一定的游览顺序进行描写,将春游的全过程展现在读者面前,全文按照总分总结构展开,我们从文章的字里行间都能感受到小作者内心的喜悦之情。
我叫李月恒,今年10岁,是一名四年级的少先队员。我有一双炯炯有神的大眼睛,我皮肤不算白,但是透着健康。我很爱笑,是那种特别腼腆的笑,我性格比较内向,但是熟悉了我又变得有些外向了。
我是一个特别认真并且执着的男孩,在任何时候无论做什么事我都非常认真,有一次我做数学题,那是一道很难的等积变形题,我做了很久,爸爸也思考了很久,说出了一个想法,虽然爸爸也是老师,但是我觉得爸爸的思路是错的,于是我和爸爸展开了激烈的争论,爸爸没有说服我,我也没有说服爸爸,于是我决定再认真读题思考解决的办法,突然间,我有了思路并开始尝试写出来,最终我解出了这道难题。这样的事情还有很多,但每次我都用我的认真和执着使困难迎刃而解。
我也很爱运动,我经常玩篮球、羽毛球、足球等,我最爱的还是踢足球。每当周末的时候,我都会留出3个小时去踢足球,要是你问我为什么这么喜欢足球,听爸爸妈妈说,在我两岁的时候爸爸就陪我在广场上踢皮球,一直到现在我都坚持每周踢足球。就在上个月,我和小朋友一起进行足球比赛,一开始我们队的比分是落后的,但是我们很快就发现了对方队员的体力正在下降,而我们队员因为还是以防守为主,所以体力还好,于是我就和我们的队员商量计策,一起配合变守为攻,我们进球啦!我们队的士气大涨,追来追去我们最后就差一个球了,但是我们始终也没能再进球,我心里非常着急,忽然我们获得了一次点球的机会,队员都让我来发点球,我心里非常紧张,手心都出汗了,我不能辜负大家的期望,于是我瞄准内门柱,准备用反弹的计策射门,就这样我们又进球啦!
我的兴趣爱好很广泛,我喜欢历史、数学、科学,其中特别喜欢读历史,我曾经读过《三国演义》、《少年读史记》、《东周列国志》……让我最骄傲的是爸爸妈妈遇到历史典故都来问我。
我喜欢足球是因为它能增强我的团结合作能力,更能锻炼我的体魄,也可以使我交到更多的朋友。
这就是我,一个认真、执着又爱运动的阳光男孩。
我是一名男生,戴着一副黑框小眼镜,壮壮的身体,跑步的速度可快了,50米跑9秒以内。一顶乌黑的头发、肥厚的耳朵,大大的嘴巴像狮子的嘴、肥肥的屁股、长长腿,经常穿着一双运动鞋。身高143厘米,特别爱穿一身蓝色的外套,带着红领巾。
陈是我爸爸的姓,在字典里和电影太极二的陈家山一样,所以我姓陈,旺是我妈妈常常在家乐福购物看见的旺旺大礼包来的灵感,泽是我爸和我妈到北京看到的毛泽东中一字。
我是一名粗心大意的小孩,经常犯一些小错误。记得一次数学考试,我用很快的速度把题做完了。下午,老师把卷子发下来,我目瞪口呆,得了99分,“这怎么会呢?”我想。我仔细看了一下卷子,哎哟,我把0写成了6,太倒霉了吧!
我也是一名爱看书的小男孩,因为每次一有时间就看一个小时的书。如果不让我看,我就等你们睡着了我再偷偷的看书。我最喜欢看的书有《奇妙的数国王》、《海底两万里》、《手斧男孩》和《三十六计》等等
妈妈批评我的时候我会忧伤,爸爸表扬我的时候我很是快乐!
我的优点是:爱体育锻炼身体,我们班同学还给我取了体育手这个外号,是不是很酷!在学校每次上完科学、语文、数学、美术、信息和英语的时候我都在教室里盼望下节课是体育课呐。如果不是的话,我的眼泪都要掉下来了。我的缺点是:不爱动脑子,只要做奥数题的时候我连脑门都不开一下就跑去问妈妈爸爸。请你相信我,我一定能改掉这个坏习惯。
朋友,你愿不愿意和我做朋友呢?
在这个世界上,没有两朵一样的花,更没有一样的人,下面就来认识认识独一无二的这个男孩吧!
男孩的身高在班里不算高,只有1.45米,是班里的中等个儿。他有一头卷卷的头发,周沐梓和张洛嘉总是摸他的头发,说:“你的头发真像一个鸟窝啊!”他还有一双炯炯有神的大眼睛。最好玩的是,男孩既是单眼皮,也是双眼皮;那是因为当他的眼睛闭上时,就成了双眼皮!当他睁开眼睛时,就莫名其妙地成了单眼皮!
他是个乐观阳光的孩子,从来不会受到一点挫折而自暴自弃。记得语文第五单元考试中,因为阅读理解做得不好,他只考了B。当他拿到卷子的一瞬间,他皱紧眉头,暗暗地跟自己说:“没关系,下次再加油!不要因此而放弃,下次一定得考好!”回家以后,他认真分析做错的原因,还是因为他审题不够仔细。他鼓励自己:以后考试中,要认真标出关键信息。不久,他吸取上次失败的教训,在第六单元的考试中,他的考试成绩在班级名列前茅。
尽管大部分的时间他积极开朗,但偶尔也有心浮气躁的时候,因为他总想把事情做得又快又好,可谁都不是神仙啊!有一次,他们班在举行速叠杯比赛时,自信满满的他,脸上挂着灿烂无比的笑容,嘴角微扬,认为自己身体的协调性非常好,肯定能拿冠军。他认真地准备好三摞杯子,深吸一口气,老师喊“开始”的时候,他迅速地拿起三摞杯子,摆成立体三角形。当他准备收杯子,由于他太心急了,迫切地想赢,手一抖,有个杯子歪了,他心急如焚,另外一个杯子也掉在地上了,最后导致他前功尽弃……
这个男孩非常热爱运动,是四年级数一数二的足球球员。学校足球队成立时,他还是被第一个录取的!在他们学校的足球联赛中,男孩他以优秀的成绩获得了2V2和定点射门的冠军。赛后,被同学们“尊称”为“足球王子”!有一次,他从后场带球,以马拉多纳世纪进球的方式,连绕过好几个人,虚晃一招,又来了一个三角传球,最后单刀球破门而入!同学们连连喝彩!
不过,运动也不是他唯一的爱好,男孩还喜欢在书籍的海洋中遨游。所以,他的作文次次都能拿到A+。
你们想知道这个活泼开朗、偶尔易燥易怒、而球技高超的读书虫是谁吗?他就是我,赵开洋!
高高的蓝天,空气格外清新,像滤过似的,一行行大雁排着整齐的队伍,边叫边向南方飞去,好像在说:“再见了,我明年春天还会回来的。”
秋姑娘穿着金黄色的衣服,悄悄地来了,默默地装扮着大地。河水清了,河面泛起了一层层的细浪,像在感谢秋姑娘;菊花打扮得更漂亮了,一朵朵,一簇簇,争奇斗艳,好像在选花中之王;只有小草最听话了,把绿大衣脱下来,换上了黄大衣;树木也把叶子哗哗啦啦地抖落下来,飞舞着,好像一群树娃娃为向秋姑娘表示谢意,正在联欢;玉米熟了,一个个玉米棒活像一个个胖娃娃,黄澄澄的梨子,像一个个金葫芦似的……秋天真是个金色的世界。
大多数的人们在田地里忙着收庄稼。黄得耀眼,红得灿烂,绿得欲滴……他们弓着腰,流着汗,脸上却带着笑。秋天真是个成熟的季节。
天,依然很高,很蓝,空气依然清新,大雁依然恋恋不舍地向南飞去,它们似乎又在说:“辛苦了,勤劳的人们!”
秋天,成熟又理智,生机盎然又沉稳平静。这真是一个丰收的秋天,金色的秋天!
真的,很想大声对你说:“我爱你,秋天!”
秋天真美!
春天虽有婀娜多姿的杨柳,夏天虽有亭亭玉立的荷花,冬天虽有冰清玉洁的雪花,但我还是喜欢秋天——金色的秋天、飘香的秋天、神奇的秋天!
秋天是金色的季节。稻浪翻滚似金色的海洋,翩然飘落的树叶似嬉戏的金蝶,欢快地飞向大地的怀抱,傲霜的金菊,在瑟瑟的秋风中绽放,几多慷慨,几多豪迈!
秋天是飘香的季节。如果说春天是花枝招展的小姑娘,夏天是热情奔放的妙龄女郎,那么,秋天就是成熟丰满的少妇,更有勾魂摄魄的魅力。低垂的谷穗在秋风中摇曳,犹如她飘逸的秀发,枝头的苹果在阳光的照耀下,显得更加红润,仿佛她俊秀的面颊。白云为她织出圣洁的纱裙,彩虹为她送来七彩的裙带,丹桂为她戴上飘香的花冠。她漫步于原野,送来阵阵清香。
秋天是神奇的季节。神奇在田野:高粱举火把,苞米露金牙,棉花开怀笑,豆荚藏娇娃。走在丰收的田野里,相信你的脚步,也会迈得更欢快,迈得更有力。
朋友,秋天到来的时候,别忘了到田野里走一走,那里一定是金色一片,飘香一片,神奇一片。
【简评】这篇文章作者以自己独特的视角,抓住景物的特征,运用比喻、拟人等多种修辞手法,用准确、生动、形象的语言描绘了秋天的美景。抒写了对秋天的感受,文章写景中蕴含着对秋天的喜爱和赞美之情。构思巧妙,文笔优美,是一篇文质兼美的文章。
1、 笔下的春天丰富而又美丽:红的花,绿的草,青的山,蓝的天……
2、观察细致,按先总后分的方法,写清楚“ ”的特点。语言准确,形象具体,使我们有身临其境的感受。
3、描绘景物时,写出了自己的体会,表达出了内心的感受。比如,发现第一棵小草萌芽时的惊喜,看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋,闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹,听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时,恰如其分地表达出内心的感受乃至联想,都会使习作更生动,更真实,也会令他人感动。
4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去,使习作和春天一样生动而美好!
5、放风筝是孩子们最爱的活动,其中的乐趣不言而喻,通过细致的描写,把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
6、读着你的习作,让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
7、抓住春天的草、树、花等不同的特点,按照“ ”的顺序,刻画出春天生机盎然的景象,反映出自己由衷的喜悦之情。
8、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景,语言生动,描写具体,运用了形象的比喻写出了“ ”的美。
9、“ ”;再加上微风、杨柳、花香,笔下的春天就像一首诗,好美!
10、对“ ”和“ ”的描写很有特色,颇带童趣,令人耳目一新,“ ”这句古诗引用也很恰当,增强了文章的表达效果。
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