写关于对一节课的个人感悟的作文【一】
上课了，语文老师在黑板上画了一个圆，接着让大家打开本子也照着画一个，我们莫名其妙之际，老师又说：“我想在这个圆的基础上接着画，可我不知怎样画了，同学们帮帮我吧——发挥你们的想象，大胆地去勾勒、描绘吧！”
老师说完，跃跃欲试的我们就开始大显身手了。我拿着笔，看着本子上的圆，觉得它是一个时钟。于是，就在圆内画了刻度与时针，一会儿一个时钟，就活灵活现地挂在白色的墙上了。就一个时钟未免太单调了，于是在它的下面又画了一个大书架，架上有书，书的一旁有一盆花。抬头远观，还是单调些，于是，在书架的右上方添加一幅以为主题的画卷，画卷上有一男孩向着刚刚冒出山尖的太阳奔跑，他的脚下有“有志者事竟成”几个字。
二十分钟过去，同学们也各自完成了自己的作品。老师把其中有个性的作品收集上来，一一展示给大家：
赵阳源把最原始的圆看成了太阳，她画出了光芒，照耀万事万物。阳光之下，有一座漂亮的小房子，房前房后就是广阔无边的牧场，草儿茂盛，几头奶牛与众多绵羊优哉游哉……这是一幅多么美丽而又令人想往的境界啊。
陈奇让第一个圆，生出众多的大小不一的圆，之后它们变成了娃娃的脸蛋，小猫的头颅，葵花的圆盘，足球，篮球，轮胎，方向盘。
李宇的奥运五环庄重、漂亮，令人联想奥运赛场，奥运精神，我们赞叹不已——他能够从圆想到五环，真是颇具匠心。
最后老师问我们：“我们区作文竞赛的主题是关于‘美’的，那么把本节课作为写作的素材，我们将从中挖掘出怎样的主题呢？”我们说：“美，是创造出来的……”老师赞同，说：“好，只要我们努力，只要我们动手，美的事物、境界就会呈现于我们眼前……大家动笔写作吧。”
写关于对一节课的个人感悟的作文【二】
太好啦！太好啦！听潘老师说，下午会有一位亲身在海上冒险过的老船长给我们上两节课！全班最高兴的要数林淼鑫了，他最喜欢这些帆船啊，飞机啊，大炮啊什么的，我看见他听见潘老师在宣布这个消息的时候，他“耶”的最大声，好像激动得快要从自己的座位上跳起来！
那位船长姓“魏”，大家都叫他魏船长。
“啪啦啪啦啪啦”，伴随着一阵热烈的掌声，魏船长出现在讲台，接着就跟我们聊什么是梦想。他们那些航海队员的梦想是：要为祖国争光，完成航行。还说了他们在航海时的困难和趣事……魏船长把照片放出来给我们看的时候，我们的小嘴里忍不住喊出：“哇”！惊讶的表情呈现在我们的脸上。
魏船长讲的这些在航海中的经历我最感兴趣的有两件：一件是越过合恩角，另一件是烙铁叔叔的蛋糕，我都来分享一下：第一件事是非常冒险的，魏船长跟我们讲述是这样的.：他们的航线刚好安排到了合恩角，合恩角也称魔鬼角，目前有几千艘船只沉入此地，也有两万多名的水手在此遇难！“哇”！我们脸上惊恐的表情浮现出来。可等魏船长他们到达合恩角上的一间航海记录屋时，那位记录员告诉他们说：“这是中国到达此地的第一只船只！”那时，那些航海员心暖滋滋的！
再来说烙铁叔叔的蛋糕。因为船员里有个外号叫“烙铁”的叔叔他生日，船员们准备要给他过生日。蛋糕就是一块大饼，可让船员们发愁的就是没有蜡烛！船上的叔叔们想尽了脑子终于想出了一个点子：把西红柿切个洞，上面插一条纸，在纸上点上火，就成蜡烛了。我之所以印象深刻，是因为这件事很有趣，还有，就是魏船长最后说的一句话：我们在特殊的情况下，一定要动动脑子，问题就会被我们解决。
魏船长就是厉害！在那种特殊的情况下，都能想出这么多的好点子，我猜，魏船长给我们讲了很多关于他们船伴团结，一起度过海上难关的事，是想让我们明白“宽容伙伴就是宽容自己，还有，就是在十分困难的情况，一定要与伙伴团结起来才能度过难关。 魏船长说了，就是因为他们团结了，才度过了海上的航行探险，平安归来。
我上完了这节课收获可大了！分享一下：在特殊的情况下，要多动动脑子，想想办法，不要一遇到困难就退缩了。还有，伙伴团结很重要。
写关于对一节课的个人感悟的作文【三】
每学期，我们都要上很多节语文课、数学课、英语课、科学课 …… 但是最令我难忘的是幽默风趣的赵老师给我们上的第一节科学课了。
那是一节有趣又令人难忘的一节课。上课了，同学们端端正正地坐在自己的座位上老师走进教室，他先自我介绍了一下。他的自我介绍与别的老师不大一样，他说他是我们的科学老师，姓赵，上他的课会非常快乐，而且还会非常的轻松，一节漫长的四十分钟就会觉得只上了短短的十分钟。而且上他的课不用做的端端正正。我们听了这句话，坐姿马上变成了歪七扭八，可谓是千姿百态。老师接着说：“你可以选择‘侧卧式’，也可以选择‘翘臀式’。”霎时，全班同学都哄堂大笑起来，我还边笑边说：“上这位老师的课可真有趣呀！”笑声持续了很久后终于停了下来。老师还给我们讲了几个小笑话。他幽默地说道：“有一位同学在他上课时坐得像笔一样直，即使外面发生了大地震他也纹丝不动。一天，老师问他‘今天学到了什么东西？’他说‘不知道。’老师又问‘那你每次坐得那么端正在干什么？’他非常淡定地说：‘我在思考一个非常严肃的问题。’老师急了，又问：‘什么问题？’这个学生依然若无其事地说：‘今天中午我们家吃包子，还是吃饺子呢？’”我们笑得都快喘不过气来了。最后，我们在这一阵阵欢声笑语中结束了一节难忘的科学课。
虽然这是上学期的一节课，但是回想起来依然是记忆犹新。
