五年级下第一单元感恩类作文【一】
漫画只能带给我们欢乐吗？不，不是的。漫画能在带给我们欢笑的同时，带给我们深深地思考。
周末，我无意中翻开了许久没看的《父与子》漫画集。看着看着，我忽然被一篇名叫《这下足够了》的漫画吸引住了。漫画讲述了：一天，父与子来到河边打水漂。玩了一会，河边的石就全被父与子扔进了河的“肚子”里。父与子垂头丧气地回家了。晚上，父亲睡不着觉。他想：我们明天还要去河边玩。可如果明天要是河边还没有石子怎么办？要不然现在趁儿子睡觉，用单轮车把院子里没用的'石子运到河边？好！就这么办！既能收拾院子又能让儿子开心，真是一举两得！于是，父亲悄悄起床，推着单轮车，把自己家院子里的石子一趟一趟运到河边，累得父亲气喘吁吁，满头大汗。第二天，父与子又来到河边打水漂。当儿子看到爸爸昨天晚上的劳动成果——“石子山”——不过他并不知道这是父亲干的时，高兴地跳了起来，父亲也开心地笑了。
放下书本，仔细想想。在生活中，父亲是家里的靠山是房子上的房梁。是父亲，撑起了家。而我们，作为孩子，又能为爸爸做点什么呢？其实，只要在爸爸去上班是说一声“爸爸，祝您工作顺利”爸爸就会带着愉快的好心情去上班，而且工作十分顺利；爸爸下班回到家，说一声“爸爸，谢谢您”就能让爸爸一下子消除一天的疲劳。
自从看过《这下足够了》我更加理解爸爸了。
五年级下第一单元感恩类作文【二】
上午，我们去亚龙湾天堂森林公园。先乘公园的电瓶车去第一个景点——兰花谷游览。兰花谷里有一个飞龙潭，潭上有莲花，挺美的。接着，我们坐电瓶车去第二个景点——过江龙索桥。走上索桥，摇摇晃晃的，我们走得很慢，觉得很好玩，看到许许多多高大的树木。妈妈在桥中央给我们拍照。走到中间，桥晃动更厉害，我开始有点害怕起来，紧张地抓住扶手。往向下一看，到处都是树木，一片绿意盎然的景象。走过索桥，我们去了第三个景点，海南第一楼“沧海楼”，一进去，就感觉很凉爽，旁边还有龙行天下——世界第一龙，长长的，高高的，有一股雄伟的气势。坐车下山，特别好玩。山路狭窄，对面车开来，擦肩而过。他们对我们大喊：“啊”，我们也用“啊”回应他们，我觉得这是一种礼貌。据我妈说：这是自找乐趣。下山的路弯弯曲曲，很陡，车一下子转弯，搞得我们都吓了。
下午，我们去亚龙湾的海底世界潜水。首先，得穿上潜水衣和鞋。我感觉很紧，湿漉漉的。上了船，把我们送到第3号潜水区，看见许多潜水教练在水里等候。下水前，教练讲了如何用潜水手势表示意思。上完课，我们套上氧气瓶，接上咬嘴，用嘴巴咬住咬嘴，就跟着教练潜进大海。刚潜到水里时，我觉得吐气有点困难，试了几次后，觉得很简单了。在大海里，我看见了一大堆五颜六色的珊瑚，摸了摸，硬硬的，又粘粘的，还发现一些小丑鱼在我身边游过。我突然觉得耳朵很痛，就打手势，告诉教练我想上去。后来，教练说海底水压不一样，有可能耳朵会痛。看了珊瑚，拍了照，我觉得很高兴，因为我很自豪，去过海底。我觉得唯一有点遗憾的是，在水下时是教练帮我游的，而不是我自己游的。在上岸之前，我在船边还看到水母。我突然害怕，水母有毒，万一我中毒了怎么办？所以我用衣服碰了碰它，就上岸了。今天收获很大，我去过海底，看过海底世界，知道了大海的很多奥秘。哈哈。
五年级下第一单元感恩类作文【三】
当我闭上眼睛，头脑里浮现的竟是我的数学启蒙老师——陈老师，她是多么的严厉，她又是多么的温柔。
陈老师不高，略微显瘦，脸上戴着一副高度近视的眼镜。陈老师经常把那头乌黑的头发扎成一根辫子，我们一直以为她很年轻。今年教师节，学校给教龄30年的老教师颁奖献花，其中就有陈老师，我这才意识到，陈老师已经不年轻了。
陈老师非常严厉，从不宽容每一个拖欠作业的学生。去年开学第一天，我没有认真检查作业，结果数学作业漏了一道没写。第二天，组长收作业时，我这才发现自己欠作业了。我抱着侥幸心理，把作业交上去了。
第二节体育课上课了，我和几个欠作业的同学被叫到办公室。陈老师问我们为什么欠作业，我们支支吾吾说不出口。陈老师的脸沉了下来，两道严厉的目光从我们脸上扫过，我们的脸一阵发烫。陈老师用严肃的口吻地对我们说：“这才开学第一天，你们就欠作业，我不罚你们，你们以后还会接着写完作业不检查的。”陈老师停了一下又说：“你们这节体育课就不用上了，先回教室把作业补起来给我检查，如果还写错，就要罚抄十次。”我们像获得赦免一样，赶紧拿回自己的作业本，兔子一般跑回教室补作业。
当我们把补好的作业拿回来给陈老师批改时，老师一边批改一边满意地点点头，说：“看来还是知错就改的好孩子，这次原谅你们了，以后写完作业要记住检查。下次再欠作业就要罚站了。”我们把头点得跟鸡啄米似的，心里提着的大石头终于放下了——我们又可以回到操场继续上我们最喜欢的体育课了，陈老师还是挺不错的。
陈老师其实也是一个很温柔的老师，她非常喜欢同学们下课去找她问问题。陈老师还特别关心我，每当课堂做练习时，老师总会走到我身边看看我写得怎么样，课堂上她也经常叫我起来回答问题。每当有一两道难题时，老师就会把目光投向我。我在老师的关怀下越来越喜欢数学。
今年，陈老师没有再教我们了，她又去教一年级了。我心里好不舍得她。每当我在学校里遇到她，我总会说一声“老师好！”
难忘我们既严厉又温柔的“双面”陈老师。
