我心目中的春天作文提纲【一】
当我们年幼时，父亲是心目中光芒万丈的偶像，是无所不能的“巨人”，是一座巍峨的山，是无所不能的“魔术师”，但更是心目中的英雄。
他是秉性笃实的人，没有过人的才能，但他精明的眼睛和高挺的鼻子拼凑成了我最爱的样子。
父亲的一生都生活在重压之下，一个人承担着全家的重担，但无论多么艰难，他总是满怀希望去面对，有条不紊地尽着自己做父亲的责任，记得有一次，在午夜的意兴阑珊中他轻轻地关着门，但还是被我听见，母亲出来轻声说：“这么晚加班身体重要！”可父亲说：“不碍事”。他的声音不难听出有些苍凉与疲惫。“这是女儿爱吃的，放好！”这轻声的一句，透漏出他对我满满的关爱，只因上次说很久没吃到了，哪怕多晚他都会满足我，促成了现在我比上不足比下有余的满足，这份满足是父亲用日日的辛劳换来的，是他留给全家人最珍贵的礼物。
正是那个冬天让我感受到父亲是凡人，太阳不慌不忙，稳稳当当地在天空中滚动，父亲点上一支烟，牵着我，不慌不忙，十分安逸地在雪地上，像我在冰场上摔倒了，见了这场面，我感到难为情，也扶起父亲，但在那一瞬间，我是多么无可奈何，因为摔倒的不是别人，正是我的父亲，可是我们都几乎忘了，他也是食人间烟火的凡人，会犯错，会跌倒，我们在岁月的长河里渐渐成长，伴随的是父亲的衰老。但是不管怎么样，他在我心里永远都是我的英雄。
父爱如山，高大威严；父爱如水，涓涓不息；父爱如酒，越陈越醇；父爱如茶，平淡清新，这也许就是天下所有父亲的共性，但偏偏这样的爱成了我心目中的英雄。
父亲博大而精深，丹青高手难以勾勒出父亲坚挺的鼻梁，文学泰斗难以刻画尽父亲不屈精神。
我心目中的春天作文提纲【二】
仰望夜空，繁星点点，它们渺小却不自卑，守护着月亮，守护着宁静的夜。
一个英雄的倒下，便是一颗星星的亮起。
英雄有时是渺小而忽闪忽灭的星。东汉末年，分三国。在那兵荒马乱的年代，张绣携万军，直指曹营。箭如雨下，曹军早已溃不成军，曹操从梦中惊醒，知道自己已是瓮中之鳖，但此时你飞身冲出，手持双戟，明知道眼前是亡，心念身后的恩公，哪怕被打得一丝不挂，肝胆涂地，也要踏着尸体，为曹操出一条路来。
“山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心！”正因为以一敌万的典韦，才有了曹操更有了魏晋。我知道那一刻，他是无畏的，曾平凡过，却也伟大过。历史如流水般滑过，而他便是那不灭的星辰。
英雄有时是一颗坚定不移、永恒不灭的星。面对国家的陈腐而随波逐流，你不曾坐以待毙，你从不纸上谈兵，也没有坐以待毙，你坚定不移，目光炯炯，身处监狱、刑场也不曾哭泣。就是你这身感天动地的正气，才有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”这般惊天动地的诗句，你将失败、挫折一并抛之脑后，戊戌六君子纷纷的亡、谭继洵虎毒食子的背叛没有成为你放弃的理由。在充满腥味的刑场上，黑云压城，达官贵人低眼看着那断头台上的你，有说有笑，那一刻我知道你是痛苦的，那壮志难酬的痛苦啊！你为清代支撑下那昆仑山般的正义，最后却只能遍体鳞伤。
“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄！”英雄有时是一颗闪耀而舍已为人的星。
所以，英雄有时不是那如簧的巧舌，不是那坚硬的臂磅，而是你闪耀着光芒的心脏，一颗追求正义而不忘初心的心！
而你的心脏也闪耀着点点的光芒，跳动着，点亮了这个时代的星辰！
我心目中的春天作文提纲【三】
孔子，名丘，字仲尼，伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。论语里记录的孔夫子的"学而时习之，不亦乐乎？""知之为知之，不知为不知，是知也。"等经典语录，相信大家每个人都耳熟能详。
他的教育方式是每个人支持和一直在学习的。孔子在教学方法上要求老师"有教无类"的教育观，"因材施教"、"启发式""注重请教"的教育和学习方法，至今适合所用人去使用。他教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学、时常复习学过的知识，以便"温故而知新"、新知识引申拓宽、深入，"举一而反三"。
孔子的政治思想核心是"礼"和"仁"。孔子的仁说，体现了人道精神，孔子的礼说，则体现了礼制精神。孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华，也是现在人们所崇尚的。在治国的方略上，他主张"为政以德"，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。
正因为有了孔子的儒家思想，才有了现在中国人的高素质，让我们知道了学习应该实事求是，"知之为知之"绝不能不懂装懂，还应该"敏而好学，不耻下问"，我们还要适当的去温习旧的知识，所谓"温故而知新"，知道了"诵《诗》读《书》，与古人居；读《书》诵《诗》，与古人谋。"这只是论语中的一部分，却让我们懂得了如此之多，可见孔子对我们的思想和教育的影响力之大。
孔子的每一个言行举止都值得我们去探究琢磨和学习，他的话蕴含着深刻的人生哲理值得我们每个人去学习。由此可见，中国五千年古老文化博大精深。
孔夫子，我们虽然没有见过他，但他带给我们每个的深刻道理就以足以证明他的影响力。我们对孔夫子最好的回报就是深刻学习他的教育方式和思想，并把他的教育和思想传承给后代。
