适合周六周天写的作文短一点【一】
一般说来，的创新构思，可有下列切入角 度。
一、从话题的另一意义的角度切入
许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或 其比喻义的角度切入，构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是"水"，若从自然界之"水"这个意思层面上去理解，把"水"当成名词，则构思很难出 新;若把"水"理解成形容词，如"这个人很水"，在这个层面上理解"水"的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从缩小话题内涵的角度切入
有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次"，便应 缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那 许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
三、从话题的逆向思维角度切入
围绕话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发 问的。如江西省2001年中考话题"尊重"，考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题，这 些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向"，从"逆向"角度思考发问，"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好，为什么"、"不尊重的 事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
四、从话题的另一时空的角度切入
围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构 思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的"过 去时空"或"未来时空"，只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空"，便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题"初三生活"， 若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅 卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。
适合周六周天写的作文短一点【二】
“哇，巨大的旋转飞机！”不知谁喊了一句，招的我们都往“飞机场”里跑。我抬头一看，真的是旋转飞机！手忙脚乱地登舱后，我才想到一个很严重的问题：水门塘正在修建，设施都没有电！这是，咱们班的大力士杨忠同志闪亮登场，二话没说，自愿帮我们推旋转飞机。他似乎推得很不费力气，一脸轻松的表情仿佛告诉我们，他真的是“strong”而不是“虚胖”。飞机呼啦呼啦地旋转起来，快速流动的空气真让我感到极炫的感觉，“哇，好爽······”我张开双臂，闭着眼迎接着扑面而来的.空气，突然一阵爆笑声从耳边传来。我睁开眼睛正想打探怎么回事，却看见杨忠坐在地上。经“舱友”讲给我听，我才知道由于惯性的原因，杨忠同志被快速转动的飞机带的摔倒在地，与地球母亲做了个贴身拥抱，呵呵。
适合周六周天写的作文短一点【三】
游戏开始的时候，我们通过猜拳方式去确定谁找人，谁躲藏。很不幸，我成了“猎手”。我先双手捂住眼睛，靠着墙，开始数数：“一、二……十九、二十。 我来捉你们啦！”我离开墙壁，开始找人。我一边走边东张西望，生怕错过找到人的机会。忽然，前方树下的一团黑影吸引了我，因为往常，我可以从这块地上看到 透过树叶间隙洒下来的月光，但现在却看不到了，我想：这里肯定藏有人。我走过去仔细一看，哈！我逮住了小南。之后，我陆陆续续地找到了一些人，他们或藏车 底，或藏在楼梯角，或藏在草丛间……我心里乐开了花，因为我找到了这么多的人。那感觉就像一个打了胜仗的大将军。
这个游戏中，我不仅学会了细心观察，还知道了凡事都要动脑筋去想一想，这样才能把事情办得更好.
适合周六周天写的作文短一点【四】
一张素描纸，一杆2B铅笔，接下来就到了我大显身手的时候了！但是，画哪儿好呢？画石头、太空了；画树林、太密了；画草地、太乱了；画花朵、这，这附近好像还没开花呢······我汗然，不停地换着角度，四处琢磨着。最后，我好不容易决定画一幅由草丛，树木，石头搭配起来的画，刚轻轻画上一笔，老师冷不防的来一句：“画的差不多了就去下个地方吧！”我愣住了，等反应过来时忙的看一眼花一笔，管他什么比例不比例。等草图画完了，我自己一看，欲哭无泪。
适合周六周天写的作文短一点【五】
漫无目的地坐着摩托车走在电白的迎宾路上，随机折进一条村庄，从村边而下，一条很小的田垌南面，城北的高楼大厦已近在眼前，一下就将我们的田野兴味击打得支离破碎。我们重上迎宾路，信马由缰地慢慢走着，见一条黄色的泥土路斜坡，我们便折了下去。丘陵山一个接着一个，都是荔枝的海洋。荔枝树苍绿的叶子顶端正吐着鲜嫩的红色新叶，招惹着东风，摇摆着花骨朵儿，就象一只只挥舞的手，正对我们的到来致意着欢迎礼节。绕过一个个荔园，在荔园边的\'荆榛夹道路上，欣赏着原生态的杂树，遥想着我们当初童年时代的一个个村中小园。不知不觉间，我们走到了水东到大衙的县道公路，在一座长约十米的小桥稍作停留，又沿着水泥路上行不到一百米，又折进了一条乡间泥土大路。过了几个丘陵，跨过了田垌，在进入一条村庄的斜坡看到路边的原生态灌木种类较多，就停下车来，在其间徜徉了好一会儿，才向村庄驶去。村边的一棵桃树，结了满树手指般大小的桃子，还残留着三几朵瘦小的红艳桃花，让人驻足了片刻。继续前行，一棵芒果树绽放的黄色花朵，却将我们的神经调动得兴趣高扬。我们不但拍了芒果树的花朵，连在旁边的挂着小孩拳头般大小果实的石榴树也不错过镜头。
过村庄、横田垌，贴着田垌和丘陵夹成的泥土路前行，又到了一村庄。村边，一个卵形大石刻着“元山村”三个红色大字，让我们知道这个村庄的名字。穿过这个村庄，就是硬底化的水泥乡道。转了一个弧形，竹树合围的里面，又是一个村庄。刚走出村庄，见有一条泥土路，我们毅然地折了进去。在丘陵山地的荔枝海洋里左转右折，不停地上坡下坡，每有心宜的拍摄景点，我们就停下车来，尽着各自的心意，随意拍下一张张野味十足的图片。丘陵山脚下，常会蓦然呈现一片田垌。田坎上、山野间，一丛丛的衰草，让我们清楚地知道早春的时节还是一片颓废，只有等春雨摇着东风自然而然地到来的农历二月，有声有色的姹紫嫣红世界，才能真真切切地来到眼前，来到人间。
我们沉溺在荔枝的海洋里，不分东西南北，信马走去，信手拍来，任由着心意，只要车辆还能开去，便不想回头。直走到前面再无路可通了，才折了回来。凭着人多走才成路的，我们寻着比较明显的路径，走进了刚才最后走过的村庄。沿着水泥路返回到来时走过的泥土路，然后从水东至大衙的水泥县道走进安乐村委会所在地。一条绿树相夹的笔直长甬道，让我们的照相机闪了几下。一个村民迎上来对我们说：这条通道可通往茂名市护士学校新址。正在兴建还未交付使用的学校，有了一条这样的绿色通道，也可算是这个学校的天然道路了。“无心插柳柳成荫”的谚语，可成了茂名护士学校新址的最好诠释了。
因为三个人都有临时的俗事要去处理，我们只好提前结束野游。从安乐村委会绕过工业园区，我们就回到了电白县城。
