我和什么的不解之缘500字作文【一】
书，从我记事起就伴随着我一起成长。从妈妈的讲解到自己的阅读，书里栩栩如生的人物，真挚的情感，丰富的知识深深地吸引了我，我和书慢慢交上朋友。
记得一个暑假，谢老师布置了读书笔记的作业，我来到书店挑选了几本名著。回到家，我打开名著一阵猛抄，做完了读书笔记，那些可怜的名著被我扔在一边，几天后做完了作业感到无聊极了，我才想起了那几本书，翻开阅读，没有想到我竟被原以为枯燥乏味的书吸引了，《三国演义》中孔明的神机妙算，曹操的阴险狡诈。《西游记》中孙悟空的神通广大。《神奇花园》中玛丽的滑稽可笑。《丛林历险记》中列奥的鲁莽胆大……从此我爱上了书周六周日总是能在图书馆见到我的身影，拿到零花钱后也是用来买书。书成了我形影不离的伙伴.
徜徉书海，书香弥漫。读书开阔了我的视野，丰富了我的知识，书伴我一路远行。
我和什么的不解之缘500字作文【二】
炎热的夏天又来了。“真热啊!”在夏天我经常这样说。
“要是没有夏天该多好啊!”我情不自禁地这样说。“谁说我的坏话呢?”夏精灵不知从哪儿冒出来，吓了我一跳，“你当然坏了，你把我们都热坏了。”“可不是这样呢!”夏精灵又说。“在夏天，喜欢游泳的小朋友可以去海边、游泳池里游泳，可以吃上香、脆、甜的冰糕，穿上美丽的花裙子，再说了，充足的阳光可以使植物长得更加茂盛，使水果长得更加可口。怎么样?”
“可………可是，阳光太强也会使植物枯萎呀!你看，冬天多好，小朋友们可以打雪仗、玩雪球，雪人可以‘穿上漂亮的衣服’，多可爱。最好的是瑞雪兆丰年呀!”我又找理由了。
“你不用担心，夏天植物经常会有雨水的冲刷不会枯，不用担心没有水份。不是自夸，我们四个季节各有各的好：春天，春光明媚;夏天，百花争艳;秋天，硕果累累;冬天则是大雪纷飞。当然，你不喜欢我也是有原因的，不过还是别太讨厌我为妙，记住，心静自然凉。再见，希望我们还会再见!
“再见!“望着夏精灵的身影，再回味她的话语，觉得夏天不是那么讨厌了。啊!这“讨厌”的夏天!变得有些可爱了!
我和什么的不解之缘500字作文【三】
在墨香中，轻轻提起毛笔，在粗糙的宣纸上写下重重的一笔，那是我书法之路的开头，那是我书法之路的第一笔……
——题记
在我所有才艺中，书法是练得最久的，也是我最喜欢，记忆最深的一门才艺。
书法，是中国的传统文化之一，白纸黑字，不管是楷书、行书、草书、隶书都各有各的美，而我对书法，就是一见钟情，是那种发自内心的喜欢，这要从我与第一次接触书法说起。
记得去学书法的第一次，我心中满满全是不乐意，这是妈妈硬要我去的，我可忘不了以前那半途而废的舞蹈，我可不愿意再受一次折磨，可不乐意归不乐意，我还是和妈妈来到了书法课堂上，那时我七岁。
一位已过花甲的奶奶在门口迎接，寒暄几句后才知道这位杨奶奶和自己的奶奶以前是同事，为此她非常关照顾我，牵着我的手指着第一排位置让我坐下，我的对面是一位小妹妹，后来知道她就是书法老师的孙女。
刚坐下，就看见一位个头矮小，但精神抖擞的老爷爷走到讲台，他铺开一张宣纸，握起毛笔，沉思了几秒，然后在砚台上熟练地蘸墨调整笔尖，离他最近的我好奇地站起身，只见握着的笔在纸上不紧不慢地游动着，分三行写下了六个苍劲有力的楷书“喜欢、认真、观察”，我看着，看着，惊呆了，忍不住的说：“太漂亮了，象印刷的一样。”
他抬起头来，笑着对我说：“你练得好，以后也会写得这么漂亮。”
顿时，心里一阵激动，脑海里闪现出我熟练写书法的样子，此时心里的不乐意早就飘去远远的西班牙了。
更庆幸的是，听了杨奶奶的介绍，知道了书法老师姓赵，是书法学会会长，在全国书法界是位名人，更重要的是这位书法家教小孩学习书法已三十多年了，这在全国都是首例。
我暗下觉心，一定要练好书法。
上课了，赵老师首先介绍了书法的历史，接着提问“怎么把书法学好？”大家沉默不语，只见他把刚才写的六个字挂在了黑板上，并让我们大声朗读了一遍，然后解释说：“喜欢一件事，这件事就成功了一半，写毛笔字要学会仔细观察老师写字的每一个动作，然后用笔准确的写出来，一遍不像写二遍一直写像为止，只要认真就一定能写好……”
接下来，赵老师开始教我们如何握笔：食指中指放在前面，无名指小指顶在后面，大拇指作用最大，在后面顶住整支毛笔。
开始写字，我以为会写笔画，没想到是用毛笔画横、竖线。
我心想：这么简单，为什么不教我们写字呢！
赵老师似乎看出我的疑问，说道：“不要小看写横、竖线，横要写直且每笔横粗细均匀，写竖不能歪，每笔竖都一样长，这样把笔用好了才能开始写毛笔字，学好书法这是第一步。”
我没把老师的话放在心上，依然觉得非常简单，写了几笔，发现我完全控制不了毛笔，横不直且粗细不均匀，竖就写得更难看了，歪歪斜斜的，我连续写了几张纸都没能写好，这时赵老师走来握着我的手慢慢地教我写，他小声说：“心要静下来，写不像没关系，今天写不像明天再写，总有写成的时候，关健是写的每一笔要对照老师写的字样找到不像的，下一笔改正，每一笔更正好的笔画还要懂得欣赏，赞美自己写得好，这样就有足够的信心学好它。”
听了赵老师的话，我信心百倍，心也静下来了，横、竖线写像了并得到了赵老师最高的奖励，给了我三张画，西瓜、云朵和雨点并教会了我如何画。这是我最开心的一节课，从那时起，我便爱上了书法。
如今，我已经考到了书法的最高级九级，参加了许多次全国、全省以及南昌市的书法比赛，多次获得金奖，可我始终记得那一节课，那整张的横、竖线。
对书法，我是一见钟情，我喜欢它的大气，我喜欢它的全部！
停下手中的笔，闻着墨香，我落泪了，泪珠落在纸上，绽出一朵朵花，可我却是笑着的……
我和什么的不解之缘500字作文【四】
“爸爸，我想学电子琴！”我看着橱窗里的琴，无心的说了一句。
虽然说者无意，听者却有心，爸爸听了以后，沉思片刻道：“是该让你接触一下艺术！”
于是，4岁的我开始了我的艺术生涯。去上了第一次——也是惟一一次电子琴课。
“好、从今以后我就是你们的老师。”老师简短地自我介绍后说道：“请先不要碰你们面前的电子琴，我先教你们一些基本的乐理。”可是他说的我都没听进去，我只顾盯着眼前新奇的怪东西，心想：这是电子琴吗？好想弹弹啊……。但老师却一直不厌其烦地讲着我听不懂的知识，我只好眺望窗外，无聊地等待老师讲完。
过了十几分钟，老师终于讲完了，我们可以弹琴了！可是老师只让我们弹最基本的七个音符、不能自由发挥，这样一来，我感到更无趣了。凭什么不能让我们弹想弹的！可我不知道，这是我在这节课上唯一能碰琴的机会了，我们练习几遍后，老师又开始讲理论。这时，我才意识到能够摸摸电子琴是多么美好！
不知是我与电子琴真的无缘，还是老师讲的知识过于枯燥。总之、我感觉自己的眼皮离自己的下眼眶越来越近，眼前的东西也越发沉重起来了，“不行了、好困……。”
“铃铃铃……”急促的铃声将我惊醒，“耶！”我第一个冲出来，把教室远远地甩到脑后。我这一走，就再也没有回去，如今、我已记不得那教室、老师、同学的模样……。
回到家后，爸爸说：“我给你买了架琴，方便你练习。”但现在，我已提不起任何兴趣，只是把所有的键按一遍后，便去做别的事了。以后的一周里，爸爸再叫我练琴，我都不理会。
转眼间，又到了上课的日子，我早已对电子琴丧失了兴趣，便哭丧着脸对爸爸说：“我不想学了！退班吧！”说完、便跑进了房间。心软的爸爸见我如此，只好退班。
这便是我与电子琴的一面之缘，只此一面再也无缘。
每当想起这次经历，我便会后悔不已，为什么当初不能坚持下来呢？如果坚持了，也许我的人生会更精彩。就是这种半途而废，让我与电子琴之间，只有一面之缘。
