关于写老师的一篇作文六年级【一】
亲爱的黄老师：
您好!
虽然我们朝夕相处，但我从未向您表达过我对您的敬意与爱意。
您虽然桃李满天下，但您对我来说，您却是我童年生活中非常重要的一个人。遇到了您，我感动很庆幸。
岁月匆匆，点点滴滴的往事沉淀在我心中。当我迷失时，您是灯塔;当我犯错时，您是严师;当我需要关怀时，您是慈母。
您的一言一行，举手投足，都铭刻在我心中。您以您言行，引导、教育我们。虽然您是老师，但当您有了失误时，您也勇于在同学们面前承认失误并表扬发现了错误的同学，让我懂得了做一个诚实、有担当的人儿。当同学生病时或者受伤时，您的关爱如慈母一般，让我觉得我生活在一个温暖的大家庭里面;当有同学执迷不悟时，您就如严厉的父亲一样，不停地给予他正确的引导和教诲。老师，是您组织同学们多读书，多积累，让我知道了读书的美妙之处。一本书，就是一个世界，是您让我在这一个又一个的世界中穿梭，体验着不同的人生。在您的引导下，我从一个不懂事的小毛孩成长为一名优秀的少先队员了。
老师，在忙碌的生活中，千万不要忘了抽个时间出来，让自己轻松一下，永远保护一颗年轻快乐的心。老师，您像一朵幽香的小花，开在我心的某一个角落。风是透明的，雨是滴答的，云是流动的`，歌是自由的，天是永恒的，您是难忘的!
敬祝：
万事如意!
您的学生：李xx
关于写老师的一篇作文六年级【二】
敬爱的李老师：
您好！
这是我第一次给您写信，我的'心情很激动。其实我有许多话想对您说，可我一拿起笔又不知道从哪说起了。
李老师，我知道您为了我们能学习掌握更多的文化知识，健康茁壮的成长，花费了许多心，占用了您许多休息时间。当我听说您生病了，我心里觉得挺难过的，您都是带我们班才累病的。
李老师，您可能觉得我是一个不爱讲话的学生，您就经常提供让我锻炼的机会，使我现在发言积极了，自信心增强了。我在这里谢谢您了。
李老师，我最佩服您的就是，您和我们以朋友的身份相处。从不歧视成绩差的学生，相反您还要想尽一切办法帮助他们进步。我们全班同学都很喜欢您，每天在班里看到您，我们心里才踏实。
李老师，今后我一定继续努力学习，学习掌握更多的文化知识。即使我毕业离开这个学校，我也一定会经常回来看您的。
祝李老师身体健康，心情愉快！
您的学生
关于写老师的一篇作文六年级【三】
亲爱的马老师：
您好！
听您说周五就要举行长跑比赛了。我的心久久不能平静，因为这是我第一次参加长跑比赛。八个班比赛，如果每班20人，就是160人。我必须严格要求自己，尽最大努力，，为四六班争光。
这是第一件事，接下来我要问的是：
1、学校举行跳大绳比赛吗？如果举行，每班还是挑20人吗？
2、跳大绳比赛有什么要求？
再接着说长跑比赛吧。您说，我能跑过前10名吗？前5名呢？跑步时，我一定会记住您在课堂上的话：“做任何事都要冷静！跑步要掌握要领，贵在坚持。有劲儿就快跑，没劲儿就慢跑。总而言之，一定不能走。只要一次走了，就会更累，而且还会三番五次走。那样，你只能败给别人！”请您放心，我一定不会让您失望！
哦，忘了告诉您一件事，我的表弟会说话了！他快3岁了，说话还不太流利。在他过生日时，我说了一句：“Happy birthday to you！”意思是祝你生日快乐。表弟也学我说：“Happy birthday to you！”我问他：“是姐姐过生日吗？”他不假思索地说：“不是姐姐，不是爸爸，不是妈妈，而是我！”说完，他摆了一个奥特曼打怪兽的姿势，洋洋得意地说：“我聪明吧！因为我是奥特曼！”当时，我们在场的人都笑了。
马老师，您等着吧，我一定会跑出好成绩，不辜负您的希望！
敬祝
身体健康、工作顺利！
您的学生
关于写老师的一篇作文六年级【四】
尊敬的刘老师：
您好！暑假您过的好吗？生活愉快吗？
我的暑假过得非常快乐，暑假里我每天除了完成老师布置的作业外我还看了许多的课外书呢！我还老是帮助妈妈做我能做的家务，比如：洗碗、扫地和擦桌子。妈妈为了帮助我学习特意给我报了英语学习班，刚开始我还很害怕学英语没想到我第一次考试竟然考了100分，妈妈为了鼓励我就带我去青岛旅游。
星期五下午，我们就上车出发了，我们经过一路的颠簸。当我一睁开眼一看已经到地方了，我们下车之后一看这里好干净呀！树木茂盛，小草探着小脑袋好像非常欢迎我们的到来，一阵微风吹来我似乎闻到一股海的气味，这是美丽的小鸟唱起了动听的歌。
然后，我们又坐着车了去海底世界，我们经过4小时的颠簸我们来到位于青岛的海底世界，我们好不容易才挤到大门口。然后我们就直接来到了海底世界，海底世界里的鱼非常多，数不胜数，那里边有电鳗、鲨鱼、章鱼、海星等等……还有一种像扇子一样的鱼在我头顶飞来飞去，好可爱呀！我们还去了许多好玩的地方等等。
老师您去过青岛吗？如果没有的话，下次一定要去呀！最后，我祝您身体健康，暑假快乐。
学生
关于写老师的一篇作文六年级【五】
敬爱的邓老师：
您好!
您离开我们到星桥小学支教已经有半个月了，我们全班同学是多么想念您啊!当我现在
提笔给您写信时，心情又是多么激动啊!
这些天，我总是想起您对我的关爱和帮助。记得上二年级的时候，我对学习一点儿都不感兴趣，不知虚度了多少时光。在一次上课时， 您请我读《我爱祖国》这篇文章，您发现我朗
读得不错，就带头鼓掌，紧接着全班想起了热烈的掌声，您还用那充满激励的目光对我说：“真希望常常能听到你动听的朗读!”这是我第一次受到大家的尊重，我很高兴。原先我觉得自己很笨，一无是处，是您的掌声，您那充满鼓励的目光，使我重拾信心。
还有一次，您给我们讲了个故事，叫，您讲完故事后提出了很多问题，还让我们写了一篇。过了几天，您改完作文后，您让我在班上念自己写的作文，您从我的作文中发现了我写得精彩的地方，连连称好。从此，我的作文有了明显的进步。
您常常鼓励我，同学们也因此更亲近我，使我对学习充满了信心。邓老师，谢谢您!
祝
身体健康，工作顺利!
您的学生：严XX
关于写老师的一篇作文六年级【六】
老师：穿越在你的文字里，就有一种寄托，有一种追随，有一种仰仗。当那些饥渴的文字在你心里诞生那一刻，我什么都没看见，只看到你的泪在我的瞳孔里偷偷逃逸的影子，而且那些影子里的影子也跟着悄悄离去，究竟去了哪里我一无所知，我只知道远山、草地、白桦林和索勒，以及和你有关的所有事物都冲你而去，它们喜欢被你宠爱，喜欢你叫着它们的名字，它们还喜欢和你在一起给它们讲关于青春和成长的那些年那些事。你把你自己写成字，我把你的字读成泪，但是我把它们弄混了，分不清哪些是你的那些是我的眼泪，于是，我为自己的无用而耿耿于怀。
我越来越感觉到你的文字是我最最合适的精神墓地，总有一天，我多么热切地想为自己举行一场我最喜欢的葬礼，用你的文字庄严地覆盖着我的躯体，超度我的灵魂，无牵无挂地把我送走——后来我即使不能嫁给你，或者你因为种种擦肩而过的遗憾不能娶我，我也要做你的骆驼。做你的羊羊，做你的索勒，做你的青青草和白桦林，抑或是所有的和你好的从弯弯到圆圆的月亮，我都心甘情愿。
我知道我被你的文字俘获，我出不来了，让我去吧，只有你的文字才能救我，原谅我并且也宽容我吧，我生是你的读者，是你的索勒，也可能是你的羊羊或者别的东西，总之，你喜欢我是啥就是啥，我会躲藏在你那辉煌的牧场里，陪着你一起眺望着水草羊群和远处的白桦林，愿意和你慢慢老去，老在那些所有我们熟悉的令人欢欣鼓舞的事物里。当你独自转身的时候，在你的左边我会是一屡朝霞或晨露，在你的右边我会是一片夕阳或黄昏。
我深思熟虑很久，李娟老师你还是让我去吧，没有别的办法，如果非要让我说出决定理由的那句话——我就是太喜欢你的文字了，而且至今仍然执迷不悟地喜欢，我想说都是你的文字惹的祸，但我不能这样说，我不能连累你，愧对你，你是一个好人，每当我和索勒羊羊们提起你的时候，它们都泪流满面，心里对你无限感激，并且一直都没忘记你对它们的好。
来世我还一如既往地读你的文字，做你的日月，做你的心情，做你那珠曾经跌落在草尖上的泪，做你水中那青春靓丽的容颜。
我今天早晨醒来，大概五点多，睡不着，冬天的黑夜漫长而且还能磨蹭，我知道它不会因为我睡不着而单独为我亮天，我知道我着急也没有用，这不能怪天，没关系，我可以等，但我不能白等，我得看你的《羊道——前山夏牧场》，看着看着突然心里有好多话折磨我，于是我就写给你，别怨恨我，看你的书太想和你交流了，虽然这愿望是如此的渺茫。
李娟老师，假如我变成别人的盘中餐或是索勒油，你千万不要难过，假如你要难过，我会更难过，难过和更多的难过在一起我会崩溃，我们不是为了难过和更多的难过而活着。世界本来就是这样，为了难过而难过不值得。
手机响了，我得接个电。好了李娟老师，就到这吧，你走的时候别忘了喊我一声。——再见李娟，——再见前山夏牧场，——再见骆驼和洋洋，——再见那条河边丢失的小狗，向所有和李娟有关的美好世界致敬！
