每个人都从儿时走来,儿时的经历,很多还历历在目,或许是我们一生永远的记忆。
这道作文题与生活联系紧密,可写的内容很多。选择作文内容的原则主要有两条:一是真实。尽量写自己经历过感受过的事情。只有这样,写起来才有真情实感,才有感染力,才能给人留下更深刻的印象。二是要突出“儿时”两字。也就是说,“儿时”是这次习作所要表现的主要内容。要围绕童心选材,组织好材料,安排好详略。
童年趣事令人难忘,但令人难忘的不仅仅只有趣事,这个思路是立足于“难忘”展开的。不仅可以写自己的童年,也可以采访父母、爷爷、奶奶等长辈们,写他们的童年,通过这些年龄不同的人的童年,来表现“永远的童心”。
比如说,童年憾事。一件心爱的玩具或别的什么东西丢了,到处找没有找到,于是误认为小伙伴拿了,和他大吵大闹直至闹“僵”了,见面都不说话。后来,发现是自己把东西放在了某处,忘了,想向他解释,可小伙伴已转学到了异地,联系不上了。
再比如,同样是玩具,自己的高科技玩具多一些,而父母童年的玩具,自己做的多一些;这样,可以从一个侧面表现不同时代的儿童所拥有的条件不一样,从而突出要珍惜现在大好时光的主题。当然,也可以说自己童年时喜欢玩玩具,父母以及爷爷奶奶童年时也喜欢玩玩具,(范文网 据此表现“爱玩的童年”,也是可以的。
我们先来讲讲东北的冰雪吧,我们一下飞机,映入眼帘的就是一片白茫茫的景象,眼前都是白白的雪,地面上到处结着冰。而且大巴一驶入东北城区,在道路旁就看到了美丽的冰雕门。晚上,我们来到了冰雪大世界,在路上我们就看到了五光十色的冰雕,美丽极了。走进冰雪大世界我们看到了非常壮观的冰雕铁塔,并且有很多人想走到铁塔上滑下来。在冰雪大世界举办过冰雕大赛,他们做的冰雕简直就是栩栩如生、惟妙惟肖。里面有一个冰屋子,走进第一间屋子是白雪公主卧室,第二间是宽大的客厅,第三间是厨房,做得非常精致。
接下来再讲讲亚布力滑雪场吧,亚布力滑雪场分高级、中级、初级三个滑道,作为初学者的`我选择初级滑道。教练告诉我滑雪的姿势:两脚形成外八是刹车,两脚平行是向前。我依照教练教的方法去做,一开始,我滑得很慢,生怕会摔倒,这时教练对我说:“不要害怕。放轻松!”于是我放松心情,开始加速往下滑。我的手拿着雪杖,往下一撑,再往上一举,我就快速往前滑,当我不用雪杖时,就把它放在背后。教练告诉我滑雪时,身体要往前倾,小腿压住鞋子,膝盖弯曲,这样才能顺畅的往下滑。最后我还尝试了中级滑道,轻轻松松地超过了教练和妈妈。这次滑雪的经历虽然让我元气大伤,但是却学会了一项新本领,我觉得非常兴奋。
东北的民族特色是吃带硬币饺子交好运,过年吃饺子是北方人的习俗。东北民间在除夕有守岁的习惯,大年三十晚上辞旧迎新,一定要吃饺子,在众多的饺子中只包上几只带有硬币的(现在人们讲究卫生,就用花生或其他果仁来代替。),谁吃到了这样的饺子就预示着在新的一年里会交好运,有吉祥之意。
听了我的描述是不是有点儿动心想去东北看一看,玩一玩呢。我的建议是去了东北一定要去亚布力滑雪场和冰雪大世界。
月亮会割耳朵
常友谊
夜晚散步的时候,小小的我总是用手指着月亮问这问那。后来,爸爸说了一句让我至今难以忘怀的话:“不要老用手指月亮!不然,月亮一生气,就会在半夜趁你睡着了,把你的耳朵割下来。”
啊?我一听这话,吓得不轻,赶紧把手缩回来,用手捂住耳朵。
从那以后,我就很少看月亮,更不敢用手指着月亮问这问那了——我着实害怕月亮哪天晚上一生气,把我的耳朵割掉。
后来,几个小伙伴在一起玩,记不清因为什么事说到了月亮,我一本正经地告诉他们:“我爸爸说了,不能用手指着月亮说话,要不然,半夜等你睡着了,月亮就会下来把你的耳朵割掉。”
年龄稍大一些的小刚不信:“我爸爸没说过这样的话。”说着,他就当着大家的面用手指着月亮背了三首古诗。
当时,我真的很佩服小刚:他不怕“割耳朵”!我还是为他担心:明天一早,他的耳朵要是被月亮割掉了怎么办?
第二天一大早,我就跑到小刚家,结果大吃一惊:小刚的两只耳朵完好无损!看着我吃惊的表情,小刚得意地说:“昨晚回来后,我问我爸爸了,我爸爸说你爸爸是骗你的。”
我爸爸骗我?我不信!
这天晚上,我趁父母不注意,也用右手指着月亮小声地背了三首古诗。第二天一起床,我就跑到镜子前,仔细一看:嗬,我的两只耳朵也没事!
后来,我问没问爸爸,爸爸又是怎么回答的,我就记不清了。
说起来,在我们的童年里,大人们类似的“谎言”还有很多,比如“说谎话的孩子会被狼吃”“你再不听话,爸爸妈妈就不要你了”……这些是我们童年生活的组成部分。我想,如果没有这些“谎言”,我们的童年会是什么样子呢?
我不知道。
这篇文章写得特别有韵味,不仅写了一件有关大人的“谎言”和童年天真的事,而且很好地写出了对于童年生活中大人“谎言”的思考,这思考是以问题的形式提出的,没有给出答案,但也分明给出了肯定的回答。这就是韵味,你读出来了吗?
我最喜欢的地方就是家乡那美丽的东北湖。
夏季来临,东北湖像一位婀娜多姿的少女,妩媚动人,她吸引了许多游客来观赏她秀丽的风姿。
东北湖景色迷人,在阳光的照耀下湖水粼粼,就像撒了碎银一样,十分好看,湖上不时有几艘游船驶过,打破了湖面的宁静。
湖中最有魅力的就是那婷婷玉立的荷花了,她的生命力极其顽强,在寒冷的塞北,不但能繁衍生息,今年又把她的领地扩大了一倍,看样子再有三两年,她们将进军整个湖面了。
今年的荷花比往年开得更热闹,荷花仙子都穿上了华丽的盛装,那粉色的荷花,开得更加娇艳迷人。你看,她们有的绽开了笑脸,热情的迎接各路游客,有的张开了两三瓣含苞欲放,还有的已经凋谢了露出半圆形的莲蓬,那是莲籽的家啊!
那硕大的荷叶,也别具风采,就像翡翠雕刻成的。那翠绿的荷叶,伸展开它那俊美的身躯,像穿上了翠绿的锦衣覆盖了半个湖面,真是“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红”啊!它不仅使荷花增色生辉,也成了小鱼遮风挡雨的大伞,还成了青蛙演唱的舞台。
那绚丽多彩的河花,不仅吸引游客驻足观看,拍照留念,也招来了许多美术爱好者来此写生,荷塘前游人总是络绎不绝。
美丽的东北湖,令人心醉的荷花,当我徜徉其间,总是美在其中,乐在其中。
我家附近有一个小公园,那是我儿时的乐园。
在小时候,我常常去园中与同伴玩耍,可由于后来学习任务重了,并且也不再对它那么感兴趣了,所以近年来,都没有去过几次,现在回想起来小时候在那度过的美好时光,甚感留恋。
不必说茂盛的野草,逼真的石像,高大的梧桐树,殷红的山楂,不必说麻雀在树枝上静默着,五颜六色的蝴蝶嵌在迎春花上,轻捷的蚯蚓在嫩土中灵活的穿行着。单是位于边缘狭窄的石桥,就有无限的乐趣。婵儿在这里鸣唱,蚂蚁们在这里建窝。楼下的小广场上有一群白鸽,它们常常来,应该是别人家里养的,只是像我一样来这玩耍,一些好心人会给它们喂食,我也会,小朋友们也很喜欢它们,激动的拍着小手,叫着和它们玩。草丛中散落着颗颗蒲公英,有的又大又丰满,摘下一株,一吹,全散了,它们会落在哪儿呢?大树下,草丛中,还是我的身上,我的心里。
在小公园的广场后面,有一个小木屋,被昌盛的树木、茂密的花草围绕着的,我对它的印象颇深。
那是一个破旧却又可爱的小木屋,我很喜欢它,我常常会跟我的小伙伴们在它附近玩耍。记得又一次玩捉迷藏,我躲进了那个小木屋里,害得大家好一会都没有找到我,后来玩捉迷藏,大家都喜欢往这里躲,所以这里很快就不再是什么宝地了,而我也不再往这里躲了。小木屋的模样我已记不大清了,只记得它是棕色的,晚上还会亮彩灯,美丽极了!走近时还能闻见一股原木的清香。再后来,我大了,便不怎么去那玩了,我渐渐的发现小木屋的门上锁了,晚上也没有绚丽的彩灯了,最后公园已重修,那个小木屋便就此消失了。
事过多年,我还记忆犹新,亲爱的小公园、小木屋,这就是我童年的乐趣啊!
可敬的童年。某同学父母多病,家庭困难,可他(她)没有被吓倒,而是过早地肩负起照顾大人的`重担,从小就学会买菜、做饭、洗衣,学会坚强;某农村小朋友,家庭条件不好,他利用课余时间捡柴卖、帮别人干活,攒学费;看见有人乱扔垃圾,某同学总会站出来提醒……这些童心,都是可敬的,也都是可以在作文中表现的。
可怜的童年。大多数人的童年是在轻松快乐中度过的,也有不少人的童年是在英语班、钢琴班、舞蹈班、奥数班、作文班等一个又一个“班”中不停地“奔走”中度过的。这样的童年是累人的,也是可怜的。可以以自己或他人的经历或故事表达自己的思考和“抗议”。
要注意的是,无论采用哪种思路,在具体写作时,如果叙事,一定要将事情的前因后果说清楚、道明白,在叙事中要将描写和抒情巧妙地结合在一起;另外,在文体的选择上,除了自述经历这种形式,还可以采用故事体、采访笔记、体、书信体等多种形式。
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