写人乐于助人的同学作文五下(写同学乐于助人品质的作文六年级)

写人乐于助人的同学作文五下(写同学乐于助人品质的作文六年级)

首页笔记更新时间:2024-07-13 17:09:18
写人乐于助人的同学作文五下(写同学乐于助人品质的作文六年级)

写人乐于助人的同学作文五下【一】

我们班有一个“捣蛋鬼”――夏悦,她高高的,胖胖的,同学们对她既怕又爱。

有一次课间休息时,夏悦在一张长纸条上面写上“我是小偷”四个大字,然后悄悄地用胶布将纸条粘在任肖的背上。任肖问:“夏悦,你在我背上粘了什么?”夏悦说:“我不告诉你,反正你不能拿下来,如果你拿下来了,我就扣你的分。”同学们看后一个个哈哈大笑。当有个同学读出纸条上的内容,任肖当时就气哭了。

夏悦虽然很“捣蛋”,但她又很可爱。有一次,学校举行讲故事比赛,我们班派夏悦出场,取得了很大的成功。她讲的故事名叫《七色彩虹》,她一边做动作一边讲故事,讲得有声有色:“有一只可爱的小白兔,在一片森林里蹦来蹦去,火红火红的太阳快把她烧焦了……”逗得同学们开怀大笑。一会儿,故事讲完了,同学们都竖起大拇指说:“夏悦,你讲得可真好呀,一定能拿第一名!”

夏悦就是这样一个既捣蛋又可爱的小姑娘。

我们班的“捣蛋鬼”夏悦给我们的生活带来了很多乐趣。

写人乐于助人的同学作文五下【二】

我的同学有很多种,有善良的、活泼的、开朗的、淘气的等等。但是最让我敬佩的就是乐于助人的涂思危。他有一双水灵灵的大眼睛,红红的小嘴,瘦瘦的身体…

一天,史老师留了一页数册,我迅速的做完前面的几个大题,可是做到智力发散时,就放慢了速度,这道题很简单,我怎么想不起来了?我左思右想,该怎么写呢?我突然想到了我们班的学习委员,涂思危,我想我去问他吧,但是我又想了想:这道题这么简单,只是我想不起来了,他肯定会说:“你怎么这么笨,这么简单的题你都不会,别来烦我,快走!”但是我还是决定去找他问题,没想到他却这么说:“哦,这道题是这样解的…。”路过的同学都嘲笑我,这么简单的题,你都不会,你真笨!涂思危却接过题温和的给我讲解,他一边看着我,一边问我是否明白?见我眉头紧锁,他就工工整整的列出来,他一边指着题,一边给我耐心的讲解,直到我明白为止,他还会出一些同样的题来考我是不是真的明白了。如果我懂了,他就笑着说:“那咱们就讲在下一道题了!”都讲完了,他舒了一口气,安慰我说:“你挺棒的,是该毕业了!”那笑容是那么真诚,让我的心里暖暖的。我问他:“同学们都嘲笑我,说我笨,这么简单的题都不会,你为什么不这样说呢?是你不敢说吗?”他微笑的对我说:“我不这样说是因为可能会伤到你的自尊心,因为我原来也被同学嘲笑过,己所不欲,勿施于人,还有就是这道题其实你会,只是想不起来了,只要你明白,就肯定会想起来的。”望着他真诚的目光,听到美丽的话语,我不禁被感动了。

经过这件事后我知道涂思危是个乐于助人的人,“己所不欲,勿施于人”同学有困难了,不要嘲笑他,而是要帮助他解决问题!

写人乐于助人的同学作文五下【三】

在童年时代,每个人都会有一个与你一起上课的同桌。有的同桌会调皮捣蛋,有的同桌会文静乖巧……而我的同桌,是一个乐于助人、心地善良的小女孩。

这个小女孩的名字叫许慧琳。她的穿着非常朴素,黑黑的皮肤,一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张苹果脸上,樱桃般的小嘴巴能说会道。她是班上的尖子生,学习成绩在班上名列前茅!

我非常喜欢这个同桌,因为她很乐于助人。只要别人有困难,她就会帮忙。记得那一天是周三,数学老师布置了几个题目作为课外作业。大家吃好饭后,就纷纷动笔做了起来。我做着做着,突然遇到一个难题,挡住我的思路。我试着用各种方法都无法解答!于是,我就去问其他的同学如何解答。可是,有的同学不会,有的同学很保守,做好了不愿意教我!我愁眉苦脸地回到座位上,用笔头轻轻敲打着脑袋,仔细地想。许慧琳见我如此“伤透脑筋”,就主动教我。可她并没有像有些同学直接把做好的作业递给我抄,而是拿起草稿纸和笔,帮我分析,仔细为我解读这道题。她一边说一边写,教得可认真了。我也在认真地听,仿佛她是一位细心教导我的老师,而我是一名遇到困难无法解决的学生。她亲切地说:“刘娇,下次你遇到这个题目,一定要记住我今天教你的方法,如果又遇到这样的题目你还不会写,我就不教喽!”“嗯,我已经记住了,真是太谢谢你了!”我自信地答道。她说“不用谢,帮助他人自己也快乐嘛!”

这样,我在同桌的帮助下,顺利的完成了一道难题!我拥有一个乐于帮助她人的同桌真是很幸福!

写人乐于助人的同学作文五下【四】

一阵春风吹来,春姑娘迈着轻盈的脚步来到我们的身边。花儿都绽开了笑脸,柳树姐姐也换上了绿色的晚礼服,在风中跳着优美的华尔兹。世间万物都享受着春天的温馨与快乐。小燕子也从南方飞回来了。它们穿着黑色的晚礼服,身姿矫健,一只燕子飞到兰兰家的瓦房下,在屋檐下筑起了新巢,它把泥团、枯草都衔来了回来,很快就把窝筑好了。

突然有一天,兰兰发现它伏在窝里不动,原来,它在孵蛋呢!

过了许多天,兰兰听到她们家的屋檐下有“叽叽叽”的叫声,是三只小雏燕出生了,它们的叫声是多么好听,老燕子一趟又一趟地去捉虫子喂给雏燕,它们在父母的哺育下,渐渐地长大了。

有一天,一只小燕子饿了,可是,爸爸妈妈还没有回来,它就学着爸爸妈妈的样子自己去捉虫子,可是,它还没有学会飞翔,它扑棱着翅膀在努力地往天上飞,但还是因为羽翼不丰满,强硬而最终掉在了地上。这时,兰兰家的`猫跑过来了,小燕子非常害怕,它发出惊恐的叫声,就在这时,两只老燕子飞回来了,可是,猫扑向了小燕子,把它叼走了。

啊!这只小燕子真可怜!

写人乐于助人的同学作文五下【五】

从上学到现在,我跟很多同学坐过同桌,可是跟我最好的是我们学校的王麒宇。他又高于胖,虎头虎脑的,很帅气!很英武!他眼睛圆溜溜、水汪汪的,格外精神。他的头发很硬,每根头发都立着,留了个鲨鱼头,很有个性。他很擅长弹吉他。

有一次文艺班会,他弹的吉他特别好听,那音律一会儿高,一会儿低,一会儿悠长,一会儿急促,我们都听入迷了。演奏完全班同学都情不不尽地鼓起掌来!我们全班只有他会弹吉他。他还在区里拿过奖呢。我很佩服他。他可不止会弹吉他,数学也很棒。有一次数学课,老师提了一个很难的问题,我们大半个班都不会,同学们冥思苦想,他“嗖”地一下举起了手,说出了答案。老师笑了,同学们也笑了。通过这件事我们更佩服他了。

王麒宇,我要永远跟你做朋友!

写人乐于助人的同学作文五下【六】

我的前桌,名叫杜瑶娴。杜瑶娴爱劳动爱学习,是个宣传委员。杜瑶娴不仅爱劳动爱学习,还是一位助人为乐的同学。一张小小的脸,樱桃般的小嘴,一双明亮的大眼睛,凑成了她那天真活波的小女孩。

有一次,我做完值日后回来,发现自己书包里却没有那橡皮泥。正在我着急的时候,杜瑶娴走了过来问我:“赵旌宇,你干啥那么着急吗?”我着急的说:“我的橡皮泥,没有带来呀!”杜瑶娴说:“赵旌宇,你不介意的话,用我的好不好?”听了杜瑶娴的这句话,我的心平静下来。我爽快的答应了。

又有一次,在下雨的时候,我没带伞,她却带了。杜瑶娴伞小,她不惜自己受到伤害,让我撑伞回家。她吗?自己冒着大雨,骑在妈妈的后面,回了家。

有一次,我问她:“杜瑶娴,你为啥要助人为乐?”杜瑶娴说:“人的生命是有限的,为人民服务是无限的。”

杜瑶娴这种精神,真值得我们学习。

写人乐于助人的同学作文五下【七】

他,个子不高,性格外向,和我一样:上课积极发言。圆圆的脸,黑葡萄似的大眼睛,隐约透漏着我们俩深厚的友谊,一般般的鼻梁,薄薄的嘴唇,白皙的皮肤,大大的耳朵,有福!

我和他只认识了不到3个月,却像旧曾相识的老朋友,缘!我们最初的相识是07年9月份,那时我们都是新生,刚分了班,大部分同学都不认识,我忘带了一样东西,他的座位离我近,我只有向他借。没想到他竟大方的给了我,我当时想:这个男孩与我素不相识,却肯慷慨解囊——借给我,真是值得交朋友。渐渐地从我们一起进步,一起做游戏,互相帮助,互相学习,发展到了“一日不见如隔三秋”。

他也是老师同学们的开心果。有一次,老师在别的班上课被同学们气哭了,他跑到老师的面前说:不要哭了,再哭就不漂亮了。经他这么一说,老师就象一位听话的孩子似的不苦了。慢慢的,所有老师都开始喜欢他了,都说他是咱班的开心果。

他的钢笔字写的不好,横平树直,方方正正,一点也达不到标准。慢慢的经过他的努力,他战胜了写不好字的难题。连老师都夸他写字漂亮。

说到这儿,不用我说,你也知道了吧!她的名字就是我们班的开心果—黄泽云。

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