开放式题目的作文【一】
今天我妈妈来到了我的课堂听课，我真高兴，而且兴奋的不得了！
我在心里暗想：希望我做早操做好，上课要认真听啊！上帝保佑啊，希望妈妈能很高兴的来、去！这样多好啊！我以后再也不在课堂做小动作了！我也不能开小差，不能让妈妈失望！但是我还是觉得太棒啦！
我仿佛看到我做的端端正正，能举手的就举手，老师笑容满面的对着我，妈妈们都悄声夸奖我，同学们用羡慕的眼光看着我，我高兴地笑了。我又仿佛看见我时不时的走神儿，妈妈一遍又一遍的拍着我，轻轻叹着气，妈妈们都嘲笑的谈论着我，同学们用看不起的眼光看着我，我心里难受极了。
最后一节课到了，我非常高兴，因为我觉得我表现的还挺好，妈妈没有轻轻叹气，而同学们也没有看不起我，我觉得我表现的很好。
家长开放日结束了，我真舍不得，每年只有一次家长开放日，我真希望妈妈能天天来到教室和我一起上课啊！
开放式题目的作文【二】
今天，妈妈来到我的课堂听课了，我真是紧张了，我在心里不停的叨念着：上帝啊，求您让我的背挺直吧！我保证以后不在路上玩，每天回家快一点儿吃饭！我就只有一个要求了，上帝啊，您不会见不救的。
我好像看到了一片大海，我跳到了水里面，水的压力把我压得喘不过气来。一个海盗把我捞了上来，把我推上了断头台，我“啊啊啊啊”的乱叫，然后在地上乱打滚。
窗外的景色阳光明媚，一片绿色，我想：它们可能在给我鼓掌呢，我心情又好了起来，只要不想妈妈就不紧张了。吃完早饭，就直接上课了。唐老师先详细的'给我们介绍了什么是角，角就是由两条边和一个顶点组成的。我迫不及待地想下课，因为我想出去玩了，老是待在教室里太无聊了。
中午，我累得直吐舌头，要知道，家长公开课上了整整一上午呀！
开放式题目的作文【三】
期待的家长开放日到来啦！今天，妈妈来到我的课堂听课，我高兴地发疯了！第一节课上课了。我暗暗想：今天终于可以表演啦！今天终于可以表演啦，万岁！我可以带上漂亮的皇冠，帅气的黑色披风。
啊！终于??第一节课下课了，第二节课上课了。我非常期待英语课的到来，我想让妈妈看看我们精彩的表演，我仿佛看到了妈妈的称赞，我好像看到自己变成了国王，大摇大摆的坐在椅子上，我的手下给我拿来了很多食物，真是美味可口啊！一阵微风吹来，我的披风仿佛就在飘，太帅气了！我好像看到了高大的房子，几位姑娘在我旁边一起陪我，我的身旁有很多嫩绿的草，外面的天气阳光灿烂，花草树木都盛开了，一些有名的大枣子掉到绿茵茵的草地上，小姐女士们仿佛在说："陛下，请品尝枣子。"我品尝了一口，眼睛笑得眯成了一条线，一边称赞一边吃着枣子说："好枣子！好枣子！不愧是名枣啊！"女士一边笑着一边说："当然，陛下，这是我们亲自辛苦种下的。"
第三节课到来了，我们开始演穿靴子的猫。我和于洋演国王，我和于洋戴着金色的皇冠，穿着黑色披风。周航冰和陈韵憧演猫，她们穿着猫的服装，周航冰和陈韵憧的课文背得非常流利，我们演得非常顺利，下面的家长们（家长们是评委）鼓掌了，我们总算演的非常好。
时间过得真实快，很遗憾，期待的家长开放日结束了，但今天是我生活中最快乐的一天！
开放式题目的作文【四】
和谐的.工作氛围能极大地调动我们工作积极性和主动性，同样和谐的师幼关系能极大地调动幼儿参与活动的积极性、主动性和创造性，有利于幼儿个性的社会化发展，但是和谐的师幼关系的建立却并不是一件容易的事，除了要求把幼儿当成平等的独立的个体，热爱并尊重每一个幼儿，还要掌握一定得技巧。如：微笑、爱抚和拥他入怀来表示赞许和喜爱。运用积极地语言早已为我们所掌握，而积极地表情和身体语言更可以拉近我们与孩子的距离，孩子会从这些细小的地方感知我们的温情，从而真正的接纳我们。
