以与你相遇为题的六年级作文【一】
不一会儿，便来到了座大营前，那个被押的人突然打倒旁边的一名士兵，拔出剑来。士兵们马上冲了过来，将那人团团围住。
云飞看了一眼，也冲了上去。士兵见有人来帮他，以为是他朋友，便向云飞冲去。那个人大吃一惊，对云飞说：“你是谁？快走，这儿兵太多！你打不过的。”云飞便跳到了半空中，下来后想：遭了，看起来这儿兵不少，至少有5000以上，不好打。正想着，士兵们冲了上来，那个人将剑一挥，一道屏障出来，士兵的进攻全都被反弹了回去，那人又说：“这屏障撑不了多久，他们人太多，你快走，我不想连累你！”“别废话，想想怎么出去吧！”“···”云飞说：“我去这道屏障外面，你小心，别让我的招数伤害你。”“你要小心啊！”云飞走了出去，士兵马上冲上前去攻击云飞。云飞纵身一跳，大叫一声：“九天斩龙决！”接着把剑向地上一砍，天上的云里飞出许多的青龙向地上冲去，到了地上就爆炸，然后飞出许多剑向四周射去。地上的.士兵被打得到处乱跑，非即伤！
那个人的屏障好不容易撑过此击，马上就破裂了。
云飞下来后，发现满地的尸体，可士兵还是没光，又上来了。
云飞拉起那个人就跑，士兵也追不上。
过了一会，云飞停下来，对他说：“你是谁？为什么被他们押着？”“因为我看见一个士兵头欺负百姓，便上去打他，结果他找来一大群士兵围攻我。我性李，名姚。你呢？”“我性林，名云飞，你叫我云飞就行了，你是干嘛的啊？”“我是一位侠士。”“你可愿意和我一起走啊？”“愿意，你很厉害嘛，刚刚那一击至少了2000多人啊。”“你也不赖啊，防御那么厉害。”“咱们走吧。”“去哪儿？”“先去咸阳，然后去擎峰。”“好啊，咱们走！”“走。”说罢，两人向前走去。
以与你相遇为题的六年级作文【二】
上午九点，大润发门前的广场上人山人海，咨询台上已经有很多的衣物，有干净整洁的棉衣、棉裤...... 还有不同种类的书，有漫画书、书、科技书等。有的小朋友才三、四岁，但是在他们爸爸妈妈的.带领下来到了这里。他们是来把自己的衣物捐给灾区的人们，让灾区的人们每天都不会受凉，而且他们还非常乐意帮助灾区的人们。活动现场最有特色的捐赠队伍就是解放西路小学由学生代表、辅导员、家长组成的“长龙队”，非常的耀眼，不少记者都前来采访，据了解该校13个班级500多名学生共捐助了2000多件物品。
来自高校的大学生志愿者们，个个忙的不亦乐乎，当我们前去采访时，哥哥姐姐们一边忙着手里的活，一边回答我们提出的问题，他们说：今天是“五四”青年节，是我们每位青年的自己的节日，在这样一个节日里，能够为西部贫困儿童做点事情，我们都感到非常的有意义。
伸出你的手，伸出我的手，让“东爱西行、圆梦童行”一路通行。
以与你相遇为题的六年级作文【三】
青春时期的我们各种调皮，各种叛逆，甚至去抱怨当学生的苦恼，抱怨着各种，各种作业。但是，当你长大，当你再也回不到过去，回不到那短暂而快乐的青春时，你会觉得，原来青春对我们而言，是多么的重要。
青春无疑是我们成长的重要阶段。叛逆的时期的我们总觉得全世界都在跟我们作对，看全世界都不顺眼。然而，当你难过，觉得这个世界抛弃了你时，总有一群朋友围在你身边，做着各种鬼脸，尽管这都很幼稚，可你却总是被逗笑。
青春很简单，却是每个人最美好的回忆。时间像一指流沙，我们要好好珍惜仅剩的青春，紧紧把握住它，因为它随时会像一把流沙，在你手指间流逝。
青春时间的校园有很多值得留恋的美好回忆。你可曾因看到那个阳光干净的男孩而脸红，你可曾呆在校园对面的一家甜品店，迟迟不肯回家，你可曾因为快要考试，却没有复习好而焦虑，你可曾记得老师们的各种“”。
青春易逝，愿每个学生都能好好珍惜。珍惜那原味的青春。
以与你相遇为题的六年级作文【四】
我首先感受到的，是来自家长的压力。吃饭，玩耍，学习，连小小休息一下的时间都不放过，他们不停的在我耳边念叨小升初的重要。“小升初是你第一个人生的关卡，给我把握住了。这次期末考试很重要，还有你的课外知识要补补……” 家长这么说着。家长开始给我报好多培优班，数学，英语……而且还“病急乱投医”，连美术都给我报了，还说我学的没有别人多。我再也不能每个星期都玩玩游戏，看看小说，看看电视聊聊天了。现在想要就那么十几分钟让我看看小说的想法，都让家长给粉碎了。“等你考试完了，会让你休息的。”家长的这句话简直成了我的动力，让我努力付出，想过年开开心心地玩。奶奶和爸爸，我知道你们望子成龙望女成凤的心情了，我会努力。
老师的努力也带动了我们。临近期末，老师想方设法帮我们复习，给我们想题目，出卷子，印卷子。偏偏最近天气不好，到处都是病毒细菌，老师发高烧却还带病来上课，戴着口罩怕传染给我们。现在的英语老师又有一套新方法，让我们在课堂上边读边写。在课堂上背单词背句子，丝毫不在意这样是否耽误了她讲新课。她会反复在课堂上复习，把上过的内容读了一遍又一遍。她让我们学会抓紧时间，领先别人提高自己。不再像以前的老师完成任务后干坐着等着别人追上自己，而是先完成任务的先去提高，英语课堂上几乎每一分每一秒都没有让我们浪费。并且她的严厉很管用，她完全不怕打学生，能让每个学生都按照她的要求来办。几个不听话的同学被她打过，却也受到过很多鼓励和表扬。在这位杨老师的.带领下，我考到了前所未有的100分。若不是在上课，我会高兴地跳起来，想和家长分享喜悦。老师，谢谢您。
最后还有同学的竞争和鼓励。六年级的多次考试，同学们的分数，给了人一种无形的压力。每次考试完，总是会听到谁又在问分数了。让从不培优或者放弃培优的同学，全部都积极起来了。但若没考好，却也会有朋友来安慰，减少忧伤。我们永远是好朋友。
我的六年级，夹杂着竞争，有着快乐。想到还有半年时间就要和熟悉的同学老师分别，又有些哀伤。每种心情都品尝过一边，也收获了不少。我的六年级，为自己加油。
以与你相遇为题的六年级作文【五】
如果，人生只有相遇该有多好。在未来的很多梦里，你就不会总来，你也不会在我的`梦里，留下永远的足迹，还有落花流水的伤悲。在未来的很多文字里，你就不会总在，你也不会是那笔墨下淡淡的云彩与相思成风，还有散文诗里的柔情似水与点点的哀愁。
如果，人生只有相遇该有多好。你依然是午后阳光下的影子，你依然是在我前面的那片美丽风景;而我，依然还会在那青春年少时写一首朦胧的诗，写你，写我，写我们，还有当初的那次相遇。
