遇见你真好 六年级作文构思【一】
文章以关键语句反复扣题，显得内容紧凑、中心突出。《谁是最可爱的人》有这样三个板块扣题：一是开头，在抒写自己在朝鲜的感受后，以“我们的战士，我感到他们是最可爱的人”扣题；二是主体，在展示了三个典型事例后，分别以“你不觉得我们的战士是可爱的吗”“你不觉得我们的战士是最可爱的人吗”“你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人”扣题；三是结尾，在号召人们热爱战士后，以“他们确实是我们最可爱的人”扣题。以上扣题句将“战士”与“谁是最可爱的人”联系起来，反复出现，强化了人们的认识。
遇见你真好 六年级作文构思【二】
“文似看山不喜平”。只有一个中心事件的文章，若能在故事情节的发展上做到张弛结合，起伏变化，则可扣人心弦。《鲁提辖拳打镇关西》中，当鲁达听到金氏父女的哭述后，怒火中烧，要“打了那厮再来”时，情节陡起，似乎高潮即将到来，但作者却巧妙地让史进、李忠两个“三次五回劝得他住”。这样有急有缓，掀起波澜;当鲁达送走金氏父女，“径到状元桥来”，惩强除恶的好戏似乎就要上演时，作者却笔锋一转，写鲁达在郑屠肉铺前坐了下来，三戏郑屠。这样一放一收，又掀起波澜。简单的一个鲁提辖拳打镇关西的故事，写得如此精彩，情节的一波三折功不可没。
遇见你真好 六年级作文构思【三】
“小雪你看，好漂亮！”我拉着玩伴的手兴奋地大叫，一阵风吹过，花飞满天，如梦如幻，下雪看着兴奋的我，无奈的笑笑，小雪总是比我成熟许多。
我拉着小雪在桃花海中奔跑，口中发出银铃般清脆的.笑声，如果可以，我希望时间永远停留在这最美的瞬间。跑累了，我俩一起坐在桃花树下，一起看着漫天桃花。只听她口中喃喃道“已经过了那么久吗？”“什么？”“说起来我们已经认识有8年了吧！”她轻声说，我一愣，是啊，已经8年了，8年前，小雪搬来我家隔壁，和一直渴望拥有同伴的我成为朋友。她像阳光温暖我孤独冰冷的心。在那之后，我俩形影不离。
在我害怕时，她第一个拉住我的手说：“别怕，有我在。”在我哭泣时，她第一个搂住我的臂膀说：“哭吧，哭出来就好了。”在我遇到困难时，她第一个对我伸出援手说：“我们一起度过难关。”她总是第一个来到我身边。很久以后，我才知道小雪的父母离异，我忍不住为小雪感到悲伤，她却笑着说：“没事，总会好的。”她坚强的让人心疼。我们是同一生肖，一样热爱音乐，一样有着年少轻狂，一样都在陌生人面前安安静静，我们有太多共同点，在不觉中，她已成为我生命中不可分割的一部分，我点头默认，等待下文。“我该走了，后天就走。”我轻颤了一下，你走吗？为什么？刚想问出口，只听她轻声说：“不要问为什么，我也不想和你分离，可人生有时就是那么不如人意，”我的眼里不争气的流了下来，“别哭，我喜欢你笑，很温暖，永远笑下去吧。”，她抚去我的泪水，我默不作声，她也没再说什么。
两天很快过去，小雪离开前，我上前拥住她，微笑着说：“再见！”她也笑了笑，眼中满是离别的不舍，她离开了，即使再怎么伪装，泪还是落了下来，风吹起了我的头发，是那样悲伤。
如今桃花再开，我又来到了桃花林，闭上眼，清脆的笑声仿佛仍在耳边萦绕，我用了几年时间，使自己变的很坚强，曾以为很长久的东西，却在暮然回首间辗转成一曲悲歌，随风而去，我也明白了，小雪，你有你的活色生香，我有我的硝烟战场，即使命运迫使我们分离，但我仍心系你，这便已足够，谢谢你，让我学会坚强，陪我走过八年的快乐时光。
虽不知你何时归来，但我相信，总有一天我们还会一起看桃花。
小雪，遇见你，真好
