易老师阅读作文【一】
敬爱的易老师：
您好！
掐指算来，离开您已经一年了，我十分想念您，您现在的身体还好吧？工作还愉快吧？我的眼前常常浮现您对我们讲课时投入的神情，我的耳边常常回响指导生活时的慈祥话语。真的，您以自己的言行如抒情般地陶治着每个学生的情操。易老师，我比较喜欢看课外书，现在拿起课外书，我就会想起您对我的一次批评，而且是一次不合理的批评，不知道您同意我的看法么？
记得那次是一节自习课，我做完作业后，我就拿了我心爱的书，当我看得津津有味的时候，被您给发现了。我偷偷地看了您一眼您平时有的微笑一扫而光眉头紧锁，一言不发。我正想解释，不料您厉声对我质问：“为什莫要看闲书？难道你把课本中的知识都掌握了吗？难道……”我的头脑一片空白，我委屈的泪水似乎要冲刷对您以往的尊敬。易老师，您为什么不听我的一句解释呢？更何况看课外书是没有错的啊。下午放学后，我到办公室找您，您的态度好了一些，可您的观点没有变：为了优异的成绩，不能阅读课外书。这时让我很失望，我对您有了陌生感。
易老师，您现在还允许雪上看课外书吗？课外书对学生的学习
祝：
身体健康，
工作顺利！
学生：xxx
20xx年x月x日
易老师阅读作文【二】
一个英雄辈出的年代，一段荡气回肠的历史，一部众所周知的名著——《三国演义》。一个个栩栩如生的人物，一场场惊心动魄的画面，深深吸引住了我的眼球：刘，关，张桃园结义;刘皇叔马跃擅溪;诸葛亮草船借箭。
《三国演义》这本书是我国历史上一本流传极广的历史小说，它讲诉了汉朝末年到晋朝三国统一的故事。智谋惊人的诸葛亮，勇武过人的赵云，义气深重的关羽，爽直粗豪的张飞，仁义爱民的刘宠，奸诈阴险的曹操，老谋深算的司马懿，才高量窄的周瑜，诚恳忠厚的鲁肃……这些人物个性鲜明，让人难以忘怀，深深底扎在人民的心中。
曹操用兵堪称举世无双，司马懿更是用兵如神，诸葛亮那过人的机智，娴熟的兵法，更让后人叹为观止。最让后人敬仰的是他那博大的胸围，不像曹操宁错一千，不放过一个的残忍手段，也不像周瑜口吐鲜还怪苍天“既生瑜，何生亮”的狭窄心胸。大家都知道诸葛亮七擒七纵孟获的故事吧!诸葛亮用诚心打动了孟获，使他心服口服，并为自己所用。他的博大胸怀不是一般人能做到的，看到这个故事，不由自主的想起往日于弟弟争肥皂的事。
我和弟弟可是21世纪的“绝佳拍档”，关系相当的好。但也经常为了一点鸡毛蒜皮的小事而吵架。就说最近吧，我就和弟弟发生了一点小矛盾：我在洗澡时用了肥皂盒里一块“白白胖胖”的新肥皂，可洗完澡后，弟弟就对我大哭小叫的，说我用了他的肥皂，半天都拽着我的衣服不肯放手。当然，我怎么可能让他“胡作非为”呢?所以我也对弟弟大吼小叫的，最后我们还发生了“星球的碰撞”。唉!那时候，我怎么不学学诸葛亮博大的胸怀，谦让一下弟弟，做一个姐姐该做的榜样。总是气量那么狭小，为了一点小事就斤斤计较，真是太不值得了。
自古以来，诸葛亮被当做智慧的象征，关羽被看成义气的代表，曹操被看做奸雄的典型。《三国演义》博大精深，想要读懂其中的精髓，就必须用心阅读。
易老师阅读作文【三】
亲爱的易老师：
您好！
光阴似箭，日月如梭！时间过得真快，转眼间快有一个学期没有见面了！您近来可好？工作还顺利吧！我可想念您了，您想念我吗？
我是六年级转来学校的，虽然只和您相处了一年，但已深深感受到了您对学生的好！课堂上，您是严肃的，但下课后，您就是我们的朋友，十分的和蔼可亲！记得毕业时，我们饱含泪水离开了我们亲爱的校园和老师，十分的不舍。现在我和同学们还有来往，而且很多同学和我在一个中学。
我现在在明德读书，过的还行。刚开始的时候还有点儿不适应，可现在已经适应了。所以，上个学期才考年级三十多名。这个学期还不错，开学考试时，全班第四，年级第十。我还会继续加油的！我们班的竞争力很大，你追我赶的。我们班也十分的优秀，上个学期期末，和华兴联考时，六门单科成绩第一，总成绩第一。老师也比较的喜欢我们班，什么活动都选我们班，什么活动都选我们参加。毕竟我们班是全年级最好的班！我分班考试的时候考得还行，所以进了实验班。我十分的高兴我分到了这个班，我也非常的喜欢我们班！跟我一个班的还有张俊杰，他也还不错，开学考试时考了全班三十多名。现在比以前的学习压力，任务重了，睡眠也常常不足。
我现在一定会努力学习，以后好好报答您好和我的父母！
最后，希望您不要在像以前那样辛劳了，多注意自己的身体！
此致
敬礼！
您的学生：
易老师阅读作文【四】
说明对象：就是文章向读者介绍的事物、事理等（文章说明的话题）。
说明的内容：就是文章从那几个方面介绍事物或事理。（或事物、事理特征是什么。） 判断文章的说明对象时，首先看标题，或者抓住每段的首括句或中心句
也可以根据内容来概括。比如《宏伟的紫禁城》标题就是说明对象。
说明对象的特征，是指这一事物区别于其他事物的标志。分析事物的特征，要特别关注文章的开头段、结尾段，关注每一段的中心句。
考题举例：
①《美国校车》：选文说明对象是什么？
答案：文章标题就是说明对象——美国校车。
②《食品添加剂之“瘦肉精”》说明对象是什么，用简洁的语言概括本文的说明内容。 答案：说明对象是：瘦肉精。说明内容是：先说明什么是瘦肉精，再说明瘦肉精的发现、引入、使用与禁止
易老师阅读作文【五】
我不禁联想起来，一个好领导是企业成功的关键，审察好领导的.重要标准就是举贤用能。刘备之所以能和曹操、孙权三分天下，是因为有了卧龙先生这位好的CEO，诚然不可夸大个人作用，但这的的确确都是孔明“隆中对”的功劳。一个好的领导往往是高瞻远瞩的，孔明在他的诸葛庐中就帮刘备从当时的军阀纷纷割据一方，各自混战的时候规划到了十二年后的魏、蜀、吴三分天下。我看过很多“水煮”方面的书，什么《水煮三国》《水煮水浒》《水煮红楼》《水煮西游》《水煮战国策》等这些书无不从古代故事中肯定好领导的作用。
刘备作为一个家族企业的首席执行官却能力排众议，不顾家族成员的反对（刘备、关羽、张飞三人桃园结义，关系也够铁，完全是刘备家族的核心成员），吸纳非家族人诸葛亮,做企业的灵魂CEO，这是何等的气魄！而我们现今的企业家族倒想是封建王朝，父亲老了，子承父业，外国有摩根、哈默等家族，中国有不胜枚举的百年老店。这些企业的高层你一个非亲非故的外来户休想踏进董事会的门。而我们的刘玄德同志能使这个家族集团有机的融合，在文有诸葛亮、蒋琬、法正、杨仪，武有张飞、关羽、马超、黄忠、赵云五虎将的辅佐下，团结家族中的每一个成员，使刘备家族形成一个强有力的、牢不可破的整体，这真是那些小资所必须要学习的东西。
由此看来，好的领导是成功企业的一半。它们之间的关系是互相依存的，所以千里马们首先要找到一个好的企业，还要遇上一位好领导才能一展抱负哦！
易老师阅读作文【六】
初中阶段，说明方法只考察六种最常见的，一般回答三个字，要掌握并正确的书写几种常见的说明方法，会分析在文中的作用。
1、答题格式：说明方法+作用+说明内容（说明对象的特征）①．举例子：具体准确地说明了事物的××特点。
②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。
③．列数字：科学准确地说明该事物的××特点。
④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
⑤．下定义：（用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、
更本质、更概括地揭示事物或事理的特征。）科学准确地揭示事物的.××本质特征。
⑥．打比方：（打比方就是修辞方法中的比喻。）生动形象地说明该事物的××特点，
增强了文章的趣味性。
2、 注意事项：
①如果问主要使用了什么说明方法？应该从大的方面入手，只抓住大的方面实用的说明方法，其它的次要的就不用回答。
②如果问运用了什么说明方法时，应该不分主次，将文段中所有的说明方法都回答出来。
3、考题举例：
①《美国校车》：文章第四段主要运用了哪种说明方法，有什么作用？
作为公共汽车的一种，“School Bus”安全系数为5（满分）。由于自身结构强固，加之严格的法律法规、细心的校车司机与负责任的运营公司，使得校车安全系数超乎想象。 20xx年11月，美国印第安纳首府，一辆悍马车撞上了停在路边的一辆空校车。悍马车整个车体前部粉碎，但校车安然无恙。也因此美国校车名声大噪。作为全美国最安全的车辆，自身强固性能超过总统专车，其他车辆撞校车只有吃亏的份儿。
答案：主要运用了举例子的说明方法。具体准确的说明了美国校车的安全性能好的特点。
②《二维条形码》文章第⑤段运用了哪些说明方法？意在说明什么？
⑤“龙贝二维条形编码”已在实际工作中得到了应用。比如，从20xx年8月1日起，全国127个机场统一使用了印有6平方厘米面积的的“龙贝二维条形编码”的机动车驾驶证。将该驾驶证插入小巧轻便的识读器后，显示屏上就会立即显示出中英文两种文字表示的详尽个人基本信息和一张16384像素的个人彩色照片。而美国目前最先进的二维条形码证件“肯塔基州汽车驾驶证”上的二维条形码，面积为18.2平方厘米，其中存储的信息，除了简要的个人英文资料外，仅有一张2250像素的黑白照片。
答案：举例子 列数字 作比较的说明方法。 意在说明我国印有 “龙贝二维条形编码”的机动车驾驶证比美国目前最先进的二维条形码证件“肯塔基州汽车驾驶证”先进得多。
易老师阅读作文【七】
局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。 ①空间顺序（从上到下，从里到外，由远到近，外到内，前到后，左到右，整体到
②逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。 《淘米水的妙用》就是按照逻辑顺序介绍淘米水在生活中的几种妙用。
