六下作文小学生活最想感谢谁(小学生以感谢为主题的作文六年级)

六下作文小学生活最想感谢谁(小学生以感谢为主题的作文六年级)

首页笔记更新时间:2024-07-13 21:25:33
六下作文小学生活最想感谢谁(小学生以感谢为主题的作文六年级)

六下作文小学生活最想感谢谁【一】

仿佛是在哪部电影里见过的城市风景,而实际上陌生得不能再陌生的城市,享有《东方巴黎、东方莫斯科》美称的哈尔滨向我走来了。更确切的说,刚从大学毕业的我被分配到这座城市的某所中学当一名语文教师。

确实很陌生。

陌生的城市、陌生的`学校、陌生的面孔....当时这里没有我的家人,也没有亲戚或好友,孤独的感觉时常侵蚀着我的心灵。

也很无奈。

无奈的环境、无奈的心情、无奈的思想....没有人告诉我怎么工作怎么发展,没人告诉我社会这个学问该怎么读下去,我只能从一次次的失败中收获着点点滴滴的教训,非常缓慢、非常艰难地走呀走呀....

带着大学生的天真和幻想,带着农村孩子的傻里傻气,带着平凡人的善良和正直,带着一股不服输的任性、怀着一份容易受伤的心灵....我理所当然地经历了比别人更多的磨练和伤痛。

但是我还是非常感谢生活,因为我记得苏格拉底曾经说过这么一句话:对男人来说任何一种婚姻都是很有意义的,假如取了贤妻良母你会成为幸福的人;假如取了泼妇恶妻你会成为生活哲学家。

我觉得同样的道理可以用来解释生活的意义:对每个人来说任何一种生活都是有意义的,假如生活在优越的、和顺的环境里你会成为幸福的人;假如生活在恶劣的、不顺的环境里你会成为顽强奋斗的人。

假如我一直生活在天时地利人和的工作环境里,也许早就成为、也只能成为一名优秀的中学教师。而现在我不仅是称职的教师、又是出版一本散文集的业余作家。

真应该感谢十四年的生活磨练和困苦的心灵之旅。从中了解多角多面的人生影射,学会透过那些表面的现象慢慢整理出生活的本质;从中学会反复咀嚼自己的内心,而确定自己想做的和能做的事情;从中悟出研究别人不如研究自己进步来得快、幸福来得真实的道理....

真应该感谢为我创造奋斗的契机和环境的人们。有时侯逆境更能锻炼人,尤其对我这样任性而逆反心理比较强的人来说,不巧他却成了最好的催化剂。为了改善现状、也为了证明自己的价值,我从来没有放松过奋斗的脚步。

感谢在我难熬的日子里给我鼓励和温暖的人们。是他们让我相信人生总会有一些善良的一面和正直的一面,让我明白现代人所首选的利害关系并不是做人处世的唯一标准。感恩的心使我从不必要的烦恼和愤怒中解脱出来,使我轻装上阵,继续走好明天的路,感谢的话语让我永远珍藏美好的人和动人的瞬间,他将成为我人生最宝贵的财富.

六下作文小学生活最想感谢谁【二】

走在回家乡的路上,看到了一条水沟,正上方有一座精致的.小桥,但下面却肮脏不堪。我多么想帮它清理一下。

随即我便陷入了遐想之中:

我先把垃圾送到家,把污水排放走,换上清澈见底的水,再把周围美化一下,把这些杂草斩草除根。种上花、草、树木,净化一下空气,使路过这里的人不再因为天昏地暗戴口罩, 我眼前的一切变了,这儿已经成了一道亮丽的风景,有些人都来到这里安家落户。老爷爷、老奶奶都来这里健身。更让我难以置信的是,有些无家可归的乞丐竟也成为了这里的居民。

春天,河水解冰,旁边的花草苏醒,更把它点缀得多姿多彩。

冬季,泉水结冰,孩子们在河上滑冰,玩得不亦乐乎。

只听“吱——”一声刹车,到奶奶家了,我才回到了现实中来。

这件让小河焕然一新的事件多么令我向往,我多么希望人们不再猖狂地破坏!

六下作文小学生活最想感谢谁【三】

华君武的假文盲是一幅具有强烈讽刺性的`漫画,画中画的是:在瑟瑟的风中一块孤独的牌子上写着:母子上车处。一个年青的妇女怀中抱着一个小孩无助的站在牌子的后面,眼睁睁的看着几个彪汉昂首挺胸的在那儿排着队,等候着汽车的到来,至于那块牌子是一眼也懒得看。难道他们是文盲?不是!他们不是文盲,也不是瞎子。那样醒目的几个大字,他们看得清清楚楚,却还是无动于衷。这样的人就只能用三个字来形容—假文盲。

在日常生活中,常常有一些地方立着牌子,上面总是写着:不准乱仍垃圾等字样。可是这些地方却总是发生“假文盲”事件。又如:在公共汽车上,常有着一个座位,座位上写着“孕妇专用座”等。可是仍然有一些人年青人,在众目睽睽下,仍然面不改色的坐在那儿……这些人只顾自己的利益,不管大家的感受,败坏了社会的风气,也揭示了自己不道德的品行。

无论是生活中的假文盲,还是工作中的假文盲,都是社会的败类。像这些道德品质败坏的人,生活不需要他,社会不需要他,国家不需要他。这些人无论在哪里,都不会受到欢迎。所以,我们要从小要养成良好的习惯,不做假文盲,不做社会的败类。只要每个人都遵守社会公德,我相信,漫画中的现象会逐渐消失的。让我们为了这个共同的目标而努力吧!

六下作文小学生活最想感谢谁【四】

最近,我看了一幅名为《假文盲》的漫画,看完漫画后,我感触良多。

漫画描绘了在一个寒冷的冬日里,,一个公交车站的“母子上车处”的通道上站着四名身穿棉袍,身材魁梧的大汉,在通道旁站着一位衣着单薄的妇女,她手上抱着一个不到一岁大的婴儿,只见她望着这几名大汉,摇了摇头,露出了无奈的神情。虽然通道前立着一块十分醒目的“母子上车处”牌,他们对这个牌子视而不见,有的甚至还在闭目养神!这井然成了“大汉上车处”!

看完这幅漫画,我不禁要问:你们是瞎子吗?你们难道不识字吗?难道你们不会感到羞愧吗?

不,他们看到不是文盲,他们肯定识字,肯定知道这个牌子上写着什么。正因为他们看得懂这些字,才知道这里可以先上车,所以他们才假装成文盲,完全把那位妇女看成空气,置公德心于不顾。

在生活中,这样的“假文盲”也随处可见。在图书馆,墙上明明写着“不许大声喧哗”,有的人却当没看见,还兴致勃勃的聊天,破坏了图书馆优雅的环境;在医院,墙上写着“禁止吸烟”字样,但“吞云吐雾”的现象还是十分严重;在草坪上,随处可见立着一块“禁止践踏草坪”的牌子,但有的人还是在上面踢足球、放风筝等等,一点也不保护环境。归根到底,这都是缺乏社会公德心的表现。

如果每一个人都对着提示或警告标志视而不见,甘愿做个“假文盲”的话,那么这个世界将会是一片混乱:相反,如果每一个人都能遵守社会公德,互帮互助,那么这个世界将会是文明和谐的,愿文明之花开遍世界的每个角落!

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