以水的想象故事写一篇作文三年级(写一个想象故事三年级作文100字)

以水的想象故事写一篇作文三年级(写一个想象故事三年级作文100字)

首页笔记更新时间:2024-07-07 10:18:28
以水的想象故事写一篇作文三年级(写一个想象故事三年级作文100字)

以水的想象故事写一篇作文三年级【一】

上善若水,处处彰显人性美丽和人格伟大,至善者,水也。

水,清澈纯粹者也。唐贞观年间,薛仁贵尚未得志之前,曾接受王茂生夫妇救济而生活。当他被封为“平辽王”后,前来送礼文武大臣络绎不绝,他都婉言谢绝了,而面对王茂生送来两坛“美酒”,他不仅不生气,反而十分感激,并当众畅饮三大碗。“君子之交淡如水”也由此而传为一段佳话。不错,君子之交淡如水。没有趋炎附势贪念,没有阿谀奉承虚伪,没有荣华富贵,只有如水般清澈纯粹真诚与坦率,又怎不叫人在琳琅满目珍宝中独爱一坛平淡却象征纯洁清水呢?至清至洁者,水也。

水,能屈能伸者。世间万物,或高如巍峨青山,或圆如中秋皓月,或直如飘渺在大漠孤烟,或细如弯弯柳叶,而能集方,圆,高,低,弯,直于一身,能伸则伸,应屈则屈者,唯有水矣。水之申屈,令人惊叹。西汉史学家司马迁在遭受宫刑后,忍辱负重,发奋写《史记》,谱写了中国历史上最为辉煌一章。他正是具备了水能屈能伸性格,忍辱屈于宫刑惨痛遭遇,忍受身体上和心灵上耻辱,却在精神境界上伸向了一个新高度,更为后世留下了“史家之绝唱,无韵之离”经典著作。我们不得不惊叹,能屈能伸者,水哉!

水,以柔克刚,坚持不懈者也。水滴则石穿,我们无法想象至柔者是以怎样耐力抚平坚硬棱角,我们无法想象至弱者是以怎样勇气攻克坚固外壳,我们无法想象只柔者又是以怎样恒心穿透坚硬石块,然而,清晰事实却告诉我们,水——天下柔者——却做到了。在无限惊叹中,我们不得不承认,以柔克刚,坚持不懈者,当为水也。

水,简单平凡却处处伟大,水,清澈透明,却深邃而幽远,水,柔弱温和,却积蓄力量……老子云“上善若水”。

以水的想象故事写一篇作文三年级【二】

有一天,水管里的水有些闲得不耐烦了,开始议论起来。

有一滴水说:“我希望到厨房里去洗菜,那样我可以尽情地享受绿色了。”

另一滴水说:“我才不希望去洗菜呢,我想到主人的阳台上浇花去,那样我就可以到五彩缤纷的花瓣上去跳舞了喽!”

又一滴水珠说:“我才不希望跟植物打交道呢,我希望到温暖的杯子里去,让小主人把我喝进去,那样我就可以参加人的身体循环了。”

另外一滴水又说:“我要去洗衣服,那样可以让人的衣服变得干干净净的.,还可以被太阳蒸发到天空去降雨滴呢!”

最后一滴雨滴说:“我嘛,还没有想好要到哪里。”

这时候水龙头被打开了,水哗哗地流了出来,一滴水真的去洗菜了,一滴水真的去浇花了,一滴水真的去洗衣服了,最后变成了气泡升上了天空和小伙伴一起唱起了歌。

最后一滴水呢,却悄悄地钻进了暖气管,全身变得滚烫起来,你听到暖气管里吐嘟吐嘟的声音,那是他们在开音乐会呢!……

以水的想象故事写一篇作文三年级【三】

我的名字叫水.在一般的情况下,我是透明的,无色无味的液体.在整个自然界,我四海为家,有时到处流浪,有时安居乐业.我每到一处,都会留下自己的足迹,我到哪儿都会寻找到我的兄弟.

在人类生活中,经过人们的改造,我被装进自来水管里.于是,我又有了一个新的世界,主人们用我烧开水,煮饭等等,每次我都大显身手.当觉得身上烫得忍受不了时,一想到我是为人类服务的,人们不能没有我,我咬咬牙就挺过来了.

我有时从天而降,汇成涓涓细流,浇灌庄稼,滋润大地,把整个大地点缀得桃红柳绿.大自然中,有了我们,才充满了生机,才郁郁葱葱.

但是,当人们还不能掌握我们的规律,自由地驾驭我们的时候,我们便会横行霸道,肆无忌禅地做出许多不通情理的事来.我变成大雨倾盆而下,扑向大地,冲破河堤江坝,使房屋倒塌,千顷粮田变成汪洋……人类的生命财产受到了严重损害.望着这满目惨状,我多么羞愧啊!可当时,我无法控制自己.我盼望人们早日认清我的"庐山真面目",用科学的力量来驾驭我,利用我.作文

随着现代工业的发展,"三废"越来越多,大量废水涌进了我们的大家族,我们的成份越来越复杂了……本来,我们的躯体清洁美丽,现在变得越来越丑陋不堪.就连我们最亲密的朋友——鱼类.也落得个悲惨的结局:一条条跟我们永别.望着朋友受难,我们痛苦极了.人类啊,你们是怎么想的呢你们生活中一刻也不能没有我,可你们却污染了我.难道你们不考虑以后的生活吗我再一次呼吁"人类啊人类,不要再污染我们了!"

我愿意做人类最忠实的朋友!

以水的想象故事写一篇作文三年级【四】

奔腾不息的江河,浩瀚汹涌的大海,它们都是因水而精彩,因水而壮观。如果没有了水,江河便不再是江河,大海也不会有汹涌的波涛,澎湃的巨浪。

水是生命的基础,如果地球上没有水,我们人类便不可能繁衍至今。目前,科学家发现水能够合成最简单的有机分子。因此出现了轰动一时的“大海起源说”。不光是人类,世界上所有的一切都离不开水。如:植物的生长离不开水;动物的生活离不开水;农田需要水的灌溉;土地需要水的滋润;发电、生产也需要水……

用物理学的角度来说,水是一种无色、无味的液体,当它的温度低于0℃时,它会凝固成冰,当它的温度厂家到100℃时就会沸腾,蒸发成水蒸气。

我们生存的这个世界,水几乎是无处不在的:大气中有水、云层中有水、土壤中有水、地表下有水,还有我们人体,大约80%是水。我们的地球素有“水的行星”之称,因为在地球上70%是海洋,而仅有30%是陆地,而这其中还包括南北两极。

水下的世界多彩多姿,生物种类千奇百怪。正是因为水,才构成了这个世界上的另一道风景线。

水滋养了人类的文明。人类早就认识到水的重要性,并延伸出许许多多的文化形态。四大文明就是在尼罗河流域、两河流域、印度河流域、黄河流域萌生发展的。它们在人类发展的历史长河中奠定了文明的基础。

水,哺育万物,泽被众生。然而人类在水边书写自己的历史和文明的同时却破坏了它。昔日流水的潺潺声已被沉重的叹息所代替。水资源日益短缺,却存在着极度的浪费和污染。当我们满眼所见都是缺水的面孔时,我们将品尝人类无节制用水的后果。严重的土地沙漠化,土地龟裂都在向我们诉说着它的痛苦,不要用这种“杰作”来报答生我们养我们的这颗水球。

水是生命之源,我们不能使它一天天减少,一天天被污染,不要让我们的国家成为第二个“楼兰古因”,让我们加入到保护水资源的行列,用艺术手段赞美水,唤起更多的人珍视水,爱惜水,共同努力,使涓涓清水永存人间!

以水的想象故事写一篇作文三年级【五】

自然界中有各种各样的水:雨水、露水、江水、河水、湖水等,它们有的晶莹透明,有的浑浊不堪;有的缓缓流动,有的激昂澎湃;有的小如珍珠,有的浩瀚如云。它给我们带来了太多太多的启示,使我们的心灵也如水一般清明。

遥望那向东流去的河水,让人们感受到了似水流年,时光飞逝。古人对此也有不少感慨:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,“逝者如斯夫,不舍昼夜”,“少壮不努力,老大徒伤悲”等。这些诗句的字里行间无不包含着前人对后人的期望:要珍惜时光。是啊,拥有无限生机的我们,若不趁着这逐渐流逝的大好时光奋力一搏;又更待何时呢?

俯首注视那被雨水打上小孔的石头,让人们体会到了水滴石穿。这其间蕴含着深刻的辩证法:量变是质变的前提,质变是量变的必然结果。任何事物是由量的慢慢积累才导致最终的质变。设若让一个乳臭未干的小孩一夜间变成一个白发苍苍的老头儿,或是让一位亭亭玉立的少女一瞬间变成一位满脸皱纹的老妇人,再或是让一个双眼残疾的人一眨眼间变成一名100米运动员等等,都会让人觉得难以接受,难以相信。因而凡是要想获得成功的人必须从点滴做起,一步一个脚印地前进,时时牢记“水滴石穿”。

倾听那春雨水滋润万物的声音,让人们感受到了什么是空灵。那一丝丝轻盈的细雨犹如淘气的精灵,伴随着微风,轻轻地跳到树叶上、花丛中、泥土中,也跳到了在一旁聆听的人的心中,让人联想到“随风潜入夜,润物细无声”的诗句。雨声在喧嚣的生活中为我们平添了一份平静、一份空灵。

凝望那汹涌澎湃的波涛,让人们感觉到了什么才是真正的力量。那激荡的海水中,蕴含着大自然雄伟的力量,同时也教会了人们:应该奋力拼搏,不管有任何艰难和阻碍,只须尽自身全力去搏,便无须遗憾了。正如汹涌的波浪无所顾忌地向海边的岩石打去一样。

总之,水无时不刻地在向人们启示着什么,水给人们的启示有很多很多。而在这其间的启示,惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到,才能感受到。

以水的想象故事写一篇作文三年级【六】

今天,我变成了雨点随着雷公公来到了一个叫中国的地方,听说这里的淡水资源只是世界人均水平的四分之一。物以稀为贵,看来这回我要享受到VIP待遇了!

不知不觉,我已经来到了一条小河里了,看着两岸高大的.建筑我不知不觉已沉入了梦乡。

等我醒来,四周一片漆黑。听兄弟们说,现在我们正处在一种叫水管的东西里面。“VIP就是不一样,单从我们这身水管‘外衣’就可以看出人们对我们的爱惜。”这样想着,我心中平添了一份自豪。突然“哗”的一声,我和几个兄弟被甩到水龙头外,我们被甩得晕头转向。“哎呀,人们怎么这样对待贵宾呢?”我定神一看,原来,是一个孩子洗完手却不关水龙头就走了,我们就这样“哗、哗、哗”地流出来了。

很快我和兄弟们就流到小河里了。“不好,快跑!我们身后有污水赶过来。”我使出九牛二虎之力拼命地向前跑,没想到前方的一个排污口又有滚滚的污水带着恶臭扑过来。我已筋疲力尽了,只能任凭自己湮没在污水中。“哎,没想到我连VIP的边都没沾上就白白 ‘牺牲’了,看来我命该如此!”

“谁享受过VIP的待遇呀,我刚从洗车店里出来。”

“我更惨,我……”

我已听不清楚弟兄们说什么了,看着身上的清洁剂、洗衣粉、农药、化肥等东西,我已经分不清我到底还是不是一滴清纯的淡水了,我是谁?我是“水”?

亲爱的人们,请不要糟蹋我们、污染我们了!

以水的想象故事写一篇作文三年级【七】

首先我们来到正门旁的公园游客导向图下,去寻找我要去的三个地点并查看合理的路线,以便顺利完成今天的游园项目。看完后,我拟定了我们的行走路线和计划。该行动了,我带着外婆和妈妈向着我们的第一目标出发…北秀歌舞台。

我们沿着北秀湖边上小道顺道而上。小道上绿柳如荫,树木伸展着片片枝叶由如大伞遮挡着炎炎的烈日,为游人带来一丝的清凉。湖面上微波荡漾,五彩缤纷的小艇来往不惜,偶尔传来游人的欢笑。偶然湖边蹲着游人几数,我想他们在干啥呢?当我走近一看,噢……,原来湖岸边游来了许多晃若身披彩衣的锦鱼争相吃着游人抛下的食物,太美了好一幅荷塘锦绣图。不察觉间,我们来到了北秀歌舞台。我连忙递过卡片,让老师盖上印章,以表示该段目标已完成。

转眼间我们又来到了另一个地方五羊石像。经过一条树林葱郁的石级小路,外婆、妈妈和我顺沿着清脆的小鸟歌声,先到了五羊仙庭,伴随着我们的是蜿蜒曲折而陡峭的石级小路,这时沉重的脚步已令外婆汗流浃背,我让自己的肩膀当拐杖给外婆拄着,看着肩背书包的妈妈很辛苦地走上每一级石级,我连忙伸出手中的`纸巾让妈妈擦汗,通过爬梯的艰辛我们来到五羊石像又完成了另一个目标盖上印章,我们祖孙三人向最后的目标出发。

凉爽的清风领带我们来到一条又高又斜又长的大路,大路两旁耸立一排排粗壮的白兰树,这时一股清香的白兰花香,引诱这我这只开心的“小猴子”,连蹦带跳跑向镇海楼找谭老师盖第三个印章,我完成三个定向目标,此时谭老师送给我一份“六一”节的礼物。

我双手拿着礼物抬头望着蓝蓝的天空浮挂着白云,这次的游程我学会照顾家人,学会长大。

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