逗你没商量作文示范课(六年级语文习作有你真好公开课)

逗你没商量作文示范课(六年级语文习作有你真好公开课)

首页笔记更新时间:2024-07-12 12:36:08
逗你没商量作文示范课(六年级语文习作有你真好公开课)

逗你没商量作文示范课【一】

“多贵?十块?”

“聪明。”

我又向妈妈展示起来,把红外线向门外射去。正巧,小花猫路过我们家门口,它饿了,在寻找东西。小花猫看见红外线便以为是食物,饿虎扑食似的扑了上去,咦?红点又落到它的头上,小花猫疑惑不解。我也没注意它,便把红点移到家里的地板上。小花猫见红点在地板上竟跑进我们家里来。我突然发现了它在捉红点,于是心生一计:小花猫爬树,我看过;小花猫爬墙,很稀奇。

想到这儿,我便把红点向墙上移,小花猫看见了,便先用爬树的方法:向前一跳,结果滑了下来。小花猫见此招不管,便用“百米跑跳”,它先向后退了几米,然后冲了上去,又纵身一跃,五厘米,四厘米,三厘米,二厘米,一厘米半,一厘米,半厘米,到了!小花猫终于“捉”到了“食物”。可是落下去的'时候,红点还在上面。我看小花猫可怜,便把红点移到地上,可好戏才刚刚开始。

我向妈妈推荐了这款“游戏”,并把一个红外线发射器给妈妈,妈妈也参加了。只见地上两个红点在不停的移动着,小花猫左冲右突,始终抓不到红点。小花猫被我们逗得头昏眼花,手忙脚乱,一会扑这个一会捉那个,忙得是不亦乐乎,仍无功而返。这时,妈妈把红点移动到桌子上,它也爬了上去,正好经过一块橡皮,一脚踩滑了,摔了一跤,橡皮却不偏不倚地砸在了我的头上。妈妈见了我的样子,哈哈大笑起来。我也不甘示弱,把红点移到了冰箱旁边,路途经过一块湿海绵,“咚”的一声,小花猫又摔了一跤,湿海绵正好打中了妈妈的脸,妈妈顿时成“大花脸”。“啊!我画的妆啊!”妈妈大叫。我顿时哈哈大笑起来。爸爸听见了外面有这么大的动静,便出来看看,看见妈妈这样,笑得都合不拢嘴了。当时,我也没注意红外线,红外线竟照到了爸爸腿上,小花猫立刻向爸爸腿上抓去,裤子被抓出了一个个小洞。爸爸立即抓住了它,扔出门外,我旋即关上了门。

看到各自的窘样,我们不禁笑了起来。

逗你没商量作文示范课【二】

有点忧伤的前奏

在车上,我还没坐稳,我那不争气的胃就开始“翻江倒海”一阵阵恶心,但还没等我找到垃圾袋,一股“清泉”就从我口中喷涌而出……亲娘咧!这是在全封闭的车厢里啊!为什么我的秋游之路就如此坎坷……

幸福快乐的主曲

怀着一肚子哀怨下了车,看着周围的花草树木,我的不快也随之烟消云散了,首先,老师先带领我们去参观了一个介绍五常人家的`小型博物馆里去观摩欣赏,看着栩栩如生的蜡像,望着生动有趣的说明,我不经啧啧赞叹,但还未等我去细细咀嚼,肚子又闹起了“空城计”,一路上,有好多男生在不停的叫嚣“饿啦,什么时候吃饭啊?”“民以食为天!”“天大地大吃饭最大!”……好不容易到了目的地,我也马上坐下,拿起东西就往嘴里塞……酒足饭饱,我们该活动活动啦!男生们买弹弓,斧头,到处打柿子,我们女生才不那么“野蛮”呢,女生们都去买面具,羽毛扇,宫廷小团扇……我是一个“吃货”,买了一盒牛肉,就坐在草地上一边吃一边看风景,那绿绿的草地湖水,挂着柿子的小树都映入了我的眼帘,让人越看越爱,这时,我们又要去集合了,我刚排好队,那一排十二生肖石像就把我的目光吸引过去了,调皮的苏子龙一个个敲过去,那声音像空谷传音,雄厚有力,有的又似泉水叮咚,清脆高昂……这声音似乎又让我穿越到了明清时代,直到声音停止。

开心的结尾

虽然回来时我还是很不争气的吐了,但是我还是那句话——秋游,爱你没商量!

逗你没商量作文示范课【三】

摘要:影片中,牢狱生活到点起床集合,到点熄灯睡觉,还有图书管理员分发书来看,突然闪现的念头是这样有规律的生活其实挺像学生时期的寄校生活。想到学校鸟笼大的宿舍挤八个人还上下铺,就顺便调侃下牢房能单间,真幸福。

N年前看的片子,当时觉得真不错。具体不错在哪里?或许是因为结局不错,主人公最终成功越狱到达梦想之地,观影者借以给自己希望,以为自己也能达到自由的彼处。

第一次看完后其实只记得了故事情节大概和那无比美妙的结局。多年后看到豆瓣评分介高,揣着“有那么好吗”的疑问,忍不住重温了一遍。依然觉得这是个精彩的电影,依然不明白为什么豆瓣分数给得这么高。

影片中,牢狱生活到点起床集合,到点熄灯睡觉,还有图书管理员分发书来看,突然闪现的念头是这样有规律的生活其实挺像学生时期的寄校生活。想到学校鸟笼大的宿舍挤八个人还上下铺,就顺便调侃下牢房能单间,真幸福。

如果说主人公Andy的毅力和坚持不懈,我们常人只要努力也可以做到。那么他的天才加全才已经不是常人单纯想要靠努力就能达到的。不得不承认有基因这种东西的存在。圣经信口背来,第几章第几节记得一清二楚,印证了一句名言:天才必是记忆力极好之人。所以作为一个银行家熟知税务章程事项自然不在话下,会计活对他来说是小菜一碟。还是个地质学热爱者,很懂石头,似乎是雕刻家,又懂音乐,也很会教书。

被深深打击到了。因为像我这样过目就忘的人是很容易妒忌记忆力好的人的。像这样的天才花几个月时间记得滚瓜烂熟的,常人得花个几年,天才一年间熟读的书,常人要花一辈子,于是人的学识深度和广度的差距就这么显现出来了。

Andy这样的人是人中神品,就如同乔布斯之类,不是常人读几本励志书看几部励志电影能达到的境界。可是常人容易为这样的天才及天才的成功激动。搞不懂激动个什么劲,又不是我们拥有高智商外还付出牛逼百倍的努力。

或许给这部片那么多的五星是因为它讲出了我们对自由的渴望并实现了我们自由的希望。可看了两遍后发觉其实它给了大多数无天赋无毅力的普通人无法自由的绝望。

像主人公这样的天才靠毅力靠天赋也要花近二十年青春已流逝的时间去搭建自由的高塔,那些鲜有天赋却坚持不懈的人在临终闭眼前能实现愿望也算够万幸。而多数双无的普通人只会在看到自由的海市蜃楼时瞎兴奋一下。

我说多数人没能力自由,这“能力”,不仅仅是IQ、EQ之类的'资质,还有一个人内心对自由到底有多少的渴望和尊重,让自己获得自由不是基于破坏别人的自由。自由亦不是众人无病呻吟地把它当作嘴上的追求和梦想,而内心却是“我爱体制,它给我保障给我安全感”。

与其说给这部电影评一颗星,倒不如说我们这些人只值一颗星:口口声声说着向往自由,抱怨体制化,实则心甘情愿地享受着体制化带来的好处(既然体制自有体制的自由,那就请别抱怨了);我们叫喊着崇尚自由,却在节假日欢笑着挤在人堆里去动物园海洋馆看那些被关起来的动物和它们的表演,以为动物都爱被囚禁起来给人看给人表演呢,(不知有多少动物是习惯了这样的生存方式如同影片中在监狱呆了一辈子的BROOKS,又有多少是真的爱show),当看到天鹅只能在动物园沟渠大小的水域中十秒一个来回地游来游去,飞鸟们被罩在三四米高的网下面无法飞翔,海豚不是在大海里自由跳跃,这时如果我们还能欢笑,那就请别说我们多渴望多尊重自由,也不配给这部电影五星。

——以此文写给自己,激励自己和那些同样缺乏或快失去毅力的人,如Andy般坚持下去,终有一天获得自己内心想要的那份自由!

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