脑海里面的世界作文【一】
一次次苦乐相交，一场场艰辛坎坷，目睹了斩妖雄姿，倾听了“忠义”神话。阅读名著《西游记》，更像在西游世界里散步，在一度精彩中遨游。
从“火眼金睛识白骨”到“妙计盗取紫金铃”，从“借芭蕉扇”到“经女儿国”，我都被行者钦佩得五体投地。于是，我化作一个小仙童，与行者共同散步在西天云彩上。
“悟空师兄，您从大唐到这西方，经历九九八十一难，一路上从未叫苦、从未放弃，尽显‘忠’、‘义’二字，不愧是侠肝义胆的‘孙行者’，让小仙好生佩服！”
行者闻言，立即对答：“小仙童莫说此话！你方才所言，不过是我为报师恩所做的。”行者笑了——那笑里或许含着阅历世事的沧桑，或许含着报恩之喜。行者见我恨关心他，便邀我同行于天阶。
那天阶共八十一层，每层有十级台阶，就那样一级级、一层层地叠上云端。
“我本可以翻个筋斗至西天，可我要护我师父，必经九九之难。遥想当年，我为长生寻师求道，蓦然回首今朝，我为护师取经在世俗中奔波。挑担牵马十余年，降妖除魔几多载，只为昔日之约，至今忠义不改！”
“昔日有何之约？还请师兄做一解释。”
行者放慢步伐，仰起头，朝天长吸一口气：“小仙童有所不知。当初我大闹天宫，竟被佛祖压在五行山下。五百年后，师傅救我出来。我既受菩萨指点，又蒙此恩，便跟着师傅去西天取经。”他说着，还不时做着夸张的动作，跳动的眉梢、感恩的神情使我无暇去顾天宫的阶柳庭花。
“原是此事。我想师兄不仅担起‘忠义’角色，还颇带‘创新’之勇。”
行者驻足，眯了眼，细细打量了我一番：“今日遇着仙童，原始遇着了知己。好知己，快快把方才所言细说与我听！”
“不敢当！不敢当！师兄这几年也阅尽人世沧桑，我想真正的知己应是那些农民阶级的人们。您不愿受玉皇的拘束不就如同那些穷苦百姓不愿受朝廷的苛刻管辖吗？纵观历史，像您的勇者有不少——陈胜、吴广起义不也被朝廷压在‘五行山’下了吗？最终还是威胁了秦的统治，影响更多的后人起义灭秦呀！如果没有您的‘起义’，玉皇还意识不到自己有多过分！”
“纵有千百，又同谁人诉？常言道：酒逢知己千杯少，你我也是行路一天阶，难受万肠言！”
“听君一席话，胜读十年书，今日能与师兄同路、同步、同言、同畅所遇、同享所想，自然是小仙的万般荣幸！”
“只是天下无不散筵席。眼见天阶尽，今日且论于此，还待明朝与君再会。告辞！”
“告辞！”
（老师点评：阅读理解、想象化用，把想象与生活联系起来，写得有深度、有诗意！）
脑海里面的世界作文【二】
人们都说，九寨沟美得有点不现实，简直像仙女精心布下的五彩阵，这时候的九寨沟，是色彩的世界，而这里的水，无时无刻演绎着赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的梦幻组合。九寨沟的秋天是人们最羡慕的季节，每一个去九寨沟的游客，都为九寨沟的秋色而陶醉。九寨沟的秋天是最灿烂的季节，五彩斑斓的红叶倒影在明丽的湖水中，悠远的晴空湛蓝而碧净。听导游说，最美的景物，就要指九寨沟的水了，沟谷里阶梯般分布着一百多个清幽明净的高山湖泊，九寨沟的人向往海，他们给每个湖泊都取了个带海的名字，看了那里的“海子”，人人都会产生这样一种感受：九寨归来不看水！九寨沟的湖水清澈见底，纤尘不染，正值十月金秋！五彩斑斓的秋色倒影在水里，一路碧水，一路美景，让人目不暇接，惊叹不已。随着观光车，我边坐边欣赏着窗外美不胜收的景色：五花海就像孔屏一样美丽动人；熊猫海就像蓝宝石一样静静地躺在山边；建筑海也那样没迷人……我们还看了西游记拍摄地——珍珠滩。珍珠滩边有许多圆形的石头，水流下来，仿佛是那晶光透亮的珍珠。咦，怎么没看见五彩池呢？原来，五彩池离这里比较远，可是五彩池是九寨沟的精华啊！来到五彩池，那一块块五彩的珍宝，让我联想到以前王母娘娘不小心从天上掉下了几个珍宝，从而形成现在的五彩池的传说。九寨沟的水美得妙不可言，真有点让人不相信那是真的，但是又不得不信，完全就是一个童话世界，人间天堂
脑海里面的世界作文【三】
童话中的世界奇妙极了，童话世界中没有欺诈，骗局，恶人和圈套，这里只有人们的笑脸，这里没有战争，没有pm2.5，没有争吵，人们和睦相处，无忧无虑。
如果我来到了童话世界，我会和丑小鸭在一起愉快的玩耍；如果我来到了童话世界，我会和羊妈妈一起救出羊宝贝，把大灰狼丢进井中；如果我来到了童话世界，我会和小矮人一起与皇后斗智斗勇。
如果我来到了童话世界，我会给人们预言；如果我来到了童话世界，我会们植树造林，为大自然添一份绿色；如果我来到了童话世界，我会把世间用笔描绘出来。
如果有一条通向童话世界的道路，那么，人们一定会童话世界挤爆的；如果会有这么一条路的话，我一定是第一个去的。
童话世界是每个人童年时所向往的地方没有之一，人人都希望去一次，切身体会童话世界的魅力，体验童话世界的无奇不有，和各种稀奇古怪的事情。
童话世界中肯定有世界时尚没有的稀奇古怪的东西，还有人。只是人们还没有想象到的罢了。
